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初二年级语文第六单元试题

时间:2021-03-30 17:42:14 二年级 我要投稿

初二年级语文第六单元试题

  一、基础知识(26分)

初二年级语文第六单元试题

  1.下列加粗字注音全部正确的一组是()

  A.贮运(zhù)华裔(yì)涉及(shè)赠送(zèng)

  B.乙烯(xī)康乃馨(xīng)枯萎(wěi)描绘(huì)

  C.天竺(zhú)花卉(bēng)柠檬(méng)玫瑰(gui)

  D.一抹(muǒ)凋零(diāo)保鲜剂(jì)天竺葵(kuí)

  2填写诗句。

  ①云横秦岭家何在?_______。

  ②沉舟侧畔千帆过,_____。

  ③无可奈何花落去,_____。

  ④会挽雕弓如满月,西北望,_____。

  ⑤_____,蜡炬成灰泪始干。

  ⑥_____,铁马冰河入梦来。

  3.下列句中加点成语使用不正确的一项是()

  A.校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。

  B.刘老师讲课抑扬顿挫,深深地吸引着每一位同学。

  C.日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。

  D.在中考誓师大会上,李明信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母和老师。

  4.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

  ①近期,香港举办的2005年花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。

  ____________________________________________________________

  5.将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项( )

  基因争夺大战的手段有两种:一种是公开的抢夺。________________在技术、资金、设备落后的情况下,即使有丰富的基因资源,也只好眼睁睁地看着这些本来属于本国人民的'宝贵财富被掠夺。

  ①人类的基因数目是有限的,发现一个少一个。

  ②这种“抢”,就像当年哥伦布抢摊美洲一样!

  ③人类只有一个基因组,不存在白种人基因组、黄种人基因组之分。

  ④基因被申请专利,等于说谁发现了某种基因,这种基因的使用权就归谁。

  A.①②③④ B.③①④②

  C.②①④③ D.④②①③

  6.用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20个字,不含标点)

  莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同,并为此支付了两千万美元。

  ______________________________________________________________________________________

  7阅读下列诗歌完成问题。

  .十二春望(杜甫)

  国破山河在,城春草木深。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。

  白头搔更短,浑欲不胜簪。

  ①读上面的诗,请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

  _________________________________________________________________

  ②“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

  ________________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  二、阅读理解(44分)

  (一)(21分)

  ①到于夏水襄陵,沿sù()阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

  ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn()多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù()其间,清荣jùn()茂,良多趣味。

  ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ()引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān()裳。”

  11.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。(3分)

  12.解释文中加点的词语。(3分)

  ①襄:②虽:③奔:

  ④疾:⑤湍:⑥良:

  13.第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同?(2分)

  14.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2分)

  答:特点:_____感受:_____。

  15.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分)

  答:所写景物有:_____其特点:_____。

  16.选文是按照什么顺序来写的?(2分)

  17.试用一句话概括选文的内容。(2分)

  18.翻译下面两句话。(4分)

  ①虽乘奔御风不以疾也。

  译:_____

  ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

  译:_____

  (二)

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  19.解释下面加点的词。(2分)

  ④念无与为乐者②怀民亦未寝

  ③相与步于中庭④但少闲人

  20.翻译文中加横线的句子。(2分)

  译:

  21.这段文字叙事、描景、抒情集为一体:_____(事),这是事之雅者;

  (景),这是景之美者;_____(情),这是情之深者。(3分)

  22.文中“闲人”指谁,该如何理解?(2分)

  答:_____

  23.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

  答:_____

  (三)

  荷花之迷

  荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是,科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①’的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像花一样不受污染,永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播,荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?

  【注】①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。

  24.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)

  25.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一词,具有怎样的表达作用?(3分)

  26.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(2分)

  27.下列对文章内容的理解,错误的两项是(2分)()

  A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。

  B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。

  C.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。

  D.负责修理“衰老损坏”的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

  三、作文(30分)

  28.题目:启迪_____。

  生活中,老师、朋友的几句良言,一件微不足道的小事,或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵,让我们深切地感悟生活,请选择你感受最深的一点,写一篇文章。

  要求:1.以记叙为主,也要有适当的抒情、议论。

  2.不少于600字。

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