二年级语文练习题
从小学、初中、高中到大学乃至工作，只要有考核要求，就会有练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？以下是小编收集整理的二年级语文练习题，希望能够帮助到大家。
二年级语文练习题 篇1
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
【注】①篱落：篱笆。
1.诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。(2分)
2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。=
参考答案：
1.“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，(1分)烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。(1分)
2.茫茫夜色中，闪现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的`凄凉之感形成鲜明对照，以乐景写哀情(2分)更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。(2分)
二年级语文练习题 篇2
1、儿童相见不相识，(答案)。
2、(答案)潭水深.(答案)汪伦(答案)
3、远上寒山石径斜，(答案)。
4、停车(答案)，霜叶(答案)。
5、(答案)，正是橙黄橘绿时。
6、冬天，天上(答案)雪花，地上(答案)雪毯，树上披着(答案)，到处(答案)洁白。
7、田野献上(答案)，枫林举起(答案)，蓝天飞着(答案)，大海奏起(答案)。
8、平常我在池子里睡觉，在(答案)，在(答案)，在(答案)唱歌，开大会。
9、花(答案)以后，藤上(答案)了几个小葫芦，后来叶子上(答案)了(答案)些蚜虫，最后，小葫芦一个个都(答案)了。
10、田野献上(答案)的果实，(答案)举起(答案)的旗帜，蓝天(答案)的鸽子，大海(答案)的乐曲。(答案)亿孩子(答案)的日子，(答案)月(答案)日——祖国妈妈的(答案)。
11、北京是我国的(答案)，是一座(答案)的城市。(答案)在北京城的(答案)，(答案)墙、(答案)瓦，又(答案)，又(答案)。天安门(答案)是宽阔的(答案)，广场(答案)矗立着(答案)。
北京有许多(答案)的柏油马路。道路两旁(答案)，(答案)。北京新建了许多(答案)。立交桥的(答案)有绿毯似的(答案)和拼成图案的(答案)。各种车辆在桥上桥下(答案)，(答案)。
12、我会(答案)。太阳一晒，我就变成(答案)。升到天空，我又变成(答案)极小极小的点儿，连成一片，在空中(答案)。有时候我穿着(答案)，有时候我穿着(答案)， (答案)和(答案)我又把(答案)披在身上，人们管我叫“(答案)”。
13、我在空中(答案)着，碰到(答案)，就变成(答案)落下来。人们就管我叫“(答案)”。有时候我变成(答案)下来，人们就管我叫“(答案)”。到了冬天，我变成(答案)下来，人们又管我叫“(答案)”。
14、平常我在池子里(答案)，在小溪里(答案)，在(答案)里(答案)，在海洋里(答案)、(答案)，(答案)。
15、小洁一边吃面包，一边(答案)两岸的(答案)。看，那边的山石像一只(答案)的(答案)，这边的`山石像一只(答案)的(答案)，半山腰(答案)、(答案)，好像正在赛跑呢。小洁看得(答案)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(答案)的(答案) (答案)住了，湖水像一面(答案)，映出了(答案)、(答案)，还有变幻的(答案)。她觉得自己像在(答案)，又像在(答案)。
16、 (答案)离(答案)，(答案)改鬓毛衰。(答案)童(答案)，(答案)。
(答案)将欲(答案)，忽闻(答案)踏(答案)。(答案)潭(答案)深(答案)，(答案)沦(答案)。
17、荷尽已无擎(答案)，(答案)犹有(答案)。一年好景(答案)，正是(答案)时。
18、离开展览馆，我(答案)地走在回家的路上。天，(答案)蓝;阳光(答案)更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上的(答案)。
二年级语文练习题 篇3
一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。
请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断：
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。
这个片断先介绍旧中国贫穷落后外国学学生瞧不起中国同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为中国人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。在中国人受歧视的情况下，童第周决心为“中国人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。
再看我学生的习作片断：
今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。
下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的'阿姨：“阿姨，我要买花。”
(节选自《送给妈妈的礼物》作者：柳雪见2008年10月14日《作文指导报》小学中年级版)
这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。
再看我学生习作的另一个片断：
我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”
(作者：李刚发表于1998年1月10日《小记者报》)
这里先介绍了作者和哥哥用盆端着煤往仓库里运送，“累得气喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥说“这样不行”的情况，然后说自己想起“以前玩过的雪爬犁”，再说自己给哥哥说“用雪爬犁来运吧”。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”顺序写的，我们读来觉得情节合理，条理清楚。
做一做，练一练
1.填空。
童第周留学比利时面临的情况是
。童第周的想法是
。童第周的行动是。
2.按以下格式写句子。
(1)看到……想……说……
(2)听到……想……做……
二年级语文练习题 篇4
一.读拼音，写词语。(8分)
xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fnɡ hung
zhōnɡ shi j x jiāo o d juān
二.比一比，组词。(8分)
锋 购 传 逃
蜂 沟 转 桃
三..在括号里填上合适的词。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的阳光 的时光
地成长 的歌声
四.给带点字选出正确的语音，对的打。(8分)
五.照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
宽窄 胜
夸奖 喜欢
隐隐约约 _____________
____________ _____________]
六.我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八.默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.选词填空。(4分)
发明 发现
鲁班了伞。[每空1分]
小东花丛上有一只蝴蝶。[每空1分]
往常 常常
列宁请养蜂的人来谈天。[每空1分]
4.今年的'春节与不同。[每空1分]
十.把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
老师还在学校里备课，改作业。
已经回家的同学给老师送来了伞。
傍晚，突然下起了雨。
老师们追上去，送同学们回家。
同学们放下伞跑了。
回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。[6分]
十一.读一读，做一做(9分)
造浴室
苏教版二年级第二学期语文期中考试试题：夏天，小熊猫.小猴子.小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
莲结构，用部首查字法先查部，再查画。[3分]
2.短文有个自然段。[1分]
3.浴室是由..和一起造好的。[4分]
4.小动物们高兴的原因是[1分]
A可以洗澡
B可以在自己动手造的浴室里洗澡
十二.接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢?[16分]
以上就是寒假二年级语文作业练习题，希望能帮助到大家。
二年级语文练习题 篇5
一、读拼音，写汉字：（15分）
jīng qiān zú zǔ jié
已( ) ( )牛花 民( ) ( )国 ( )白
Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí
( ) （ ) ( )
二、选字填空：（12分）
做 作 洼 娃 响 向 包 抱
( )文 ( )地 方( ) 拥( )
( )事 小( )儿 ( )声 书( )
工( ) 水( ) ( )亮 肉( )
三、变字小魔术：（12分）
例：交——郊（郊外） 只 ( )
——校（学校） ( )
木 ( ) 中 ( )
( ) ( )
四、照样子，写一写：（7分）
1．(许多)许许多多(高兴)___________( )_____________
2．又宽又长又______又______又______又_______
五、秋天的景色好美啊！关于秋天的四字词语你一定积累了很多，写一写试试：
_____________________________________________________6分
六、用“_____”标出句子中的反义词。（8分）
例:西瓜大，芝麻小。
1．小朋友在学校里要时刻牢记安全第一，不做危险的游戏。
2．她扑闪着一对黑白分明的大眼睛，笑了。
3．我的心七上八下，害怕极了。
4．解放军采取了声东击西的办法，打退了敌人。
七、根据课文内容填空：（6＋3＋3＋6＝18分）
1．“停_____________________，霜________________________。”这两句诗选自《_____________》一诗，主要描写了________________的景色。
2．“荷______________擎雨盖,菊残犹有熬霜______。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花菊花)
3．各民族，____________，_____朝______，__________________。
4．“田野献上_________________，枫林举起________________，蓝天飞着_________的鸽子，大海奏起__________________。”这首诗歌的题目是《_____________》，写孩子们共同庆祝_____________________。
八、请把下面的句子排成一段通顺的`话：（10分）
( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
( )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
( )冬天，腊梅在风雪中怒放。
二年级语文练习题 篇6
一、根据课文组词
由()术()吐()注()课()
铅()笔()桌()景()拿()
二、填填记记
1、四字词语：______吐吐
2、美术课上，李丽的____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。
三、品味探究
1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”
2、本课中的林园园是自私的`，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?
_____________________________________
二年级语文练习题 篇7
第一课时
一、看拼音，写汉字
bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒ
láo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng
二、根据课文组词
波（） 浪（） 灯（） 作（）
字（） 苹（） 丽（） 劳（）
第二课时
一、选字填空。
1、苹 2、坪
（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。
（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作 2、做
（1）他已经（）完了今天的（）业。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的 灯笼 翻起 灯笼
金黄的 图画 举起 脸颊
燃烧的' 人们 画出 波浪
勤劳的 火把 挂起 火把
金色的 波浪 露出 图画
二年级语文练习题 篇8
一、我会看拼音写词语。
gào sù
hú li
wú biān wú jì
zu jǐng guān tiān
yī fu
sī xiǎng
bái tù
shāng xīn
bǔ dīng
二、我能认清楚组词。
表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ）
青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ）
三、我会换偏旁成新字再组词。
例：请——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）
四、我会填标。
1、多么可爱的小葫芦哇（ ）
2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
3、风筝被吹得无影无踪（ ）
五、我喜欢读课文，我能填。
1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语（ ）
2、《酸的和甜的》这个故事里，（ ）都说葡萄是酸的，只有（ ） 知道葡萄是甜的，因为（ ）。
3、（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上（ ）了几个小葫芦。
从上面两句话中，找出（ ）词语写出了葫芦藤的`样子，（ ）词语写出葫芦花的颜色。
六、我会排句子。
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。
（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
二年级语文练习题 篇9
一、根据课文组词
羽( ) 领( ) 捉( ) 理( )
跃( ) 蹦( ) 灵( ) 晨( )
二、填填记记
1、清晨，林中谁最快乐?是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。
2、清晨，林中谁最活跃?是______的`小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早?是“_______”来放鸟巢。
4、选词填空。(哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 丁丁冬冬 呱呱呱)
青蛙唱歌_______ 雷公公说话_______ 泉水唱歌_______ 大雨倾盆_______
小狗见人_______ 小鸟鸣叫_______
三、品味探究
1、课题中的红领巾为什么加上引号?红领巾指什么?___________________________
2、小鸟为什么说“红领巾”真好?___________________________________________
3、你觉得小鸟可爱吗?为什么?_____________________________________________
(以外形、叫声与作用等方面作答)
四、实践活动
1、给鸟儿筑巢。
二年级语文练习题 篇10
一、读拼音写词语
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、区别字组词
困()体()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并组词
盛：______()
______()
四、填上适当的词语
()的笑脸()的老师()的梦安静的`()绿色的()盛开的()
五、照样子，写词语，填句子
1、又香又甜________________________
2、平平安安________________________
3、绿叶沙沙像我们的歌声。
__________像_________________________________。
二年级语文练习题 篇11
一、读拼音写词语、句子。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
_______________________________________
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn
_______________________________________
xué xí shí yào duō sī duō wèn
_______________________________________
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
刂（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
三、根据课文内容填空。
流利地（）
认真地（）
仔细地（）
厉声地（）
四、填一填，选一个词语造句。
一声不响一字不错
一（）不（）
一（）不（）
二年级语文练习题 篇12
一、多音字组词
hǎo（）kòng（）lūè（）shèng（）
好{空{乐{盛{
hào（）kōng（）ye（）chéng（）
二、写反义词
粗—（）加—（）直—（）冷—（）真—（）甜—（）
升—（）哭—（）善—（）穷—（）贵—（）内—（）宽—（）强—（）
三、填四字词语
群山（）树木（）（）古迹湖水（）
隐隐（）太阳（）风光（）（）灯光
蒙蒙（）热情（）笑容（）令人（）
华灯（）（）不息灯光（）银光（）（）而降金碧（）（）夺目焕然（）
绚丽（）五光（）点点（）蒙蒙（）
三、填量词
一（）凉棚一（）龙船一（）花炮一（）灯光
一（）彩虹一（）民族一（）头巾一（）象脚鼓
一（）湖一（）立交桥一（）风一（）泉水
四、按课文内容填空
1、日月潭很深，湖水（）（）。湖中央有个（）（）（）（）（），叫（）（）（）。小岛把湖水分成两半，（）（）像圆圆的（）（），叫（）（）;南边像（）（）（）（）（），叫（）（）。所以人们称它为（）（）（）。
2、北京的公园可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）……北京有世界闻名的古代建筑（）、（），还有著名的现代建筑（）、（）、（）、（）……
五、阅读理解
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
1、这段话写了的美丽景色。
2、街道上有————种灯，分别是（）（）（）（）
3、写出下列词语意思相近的'词。
犹如（）装点（）美丽（）
六、写话
我们的家乡是一个好地方，让我们来夸夸它，可以夸家乡的迷人风光，可以夸家乡的丰富物产，也可以想象家乡的变化。
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