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八年级语文课外阅读专项训练试题练习

时间:2021-02-24 08:42:44 八年级 我要投稿

八年级语文课外阅读专项训练试题练习

  语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!下面是小编为大家整理的八年级语文课外阅读专项训练试题练习,欢迎参考~

八年级语文课外阅读专项训练试题练习

  八年级语文课外阅读专项训练试题练习

  (一)最后一颗牙齿

  ◇佟新

  我把母亲从乡下接过来帮忙看孩子。母亲63岁,长年的农活劳累使她显得比实际年龄苍老许多,背有些驼,耳朵有些背,牙齿也掉了多半。

  刚来时,对母亲的“教育”很是费了一番脑筋。母亲在老家带过哥哥家的几个孩子,所以在带孩子的问题上颇有自己的一套,这反而更增加了我教导的难度,好比在一张画过野菊花的纸上再画牡丹,颠覆的难度可想而知。

  比如母亲经常会用嘴尝试奶粉的温度,用大人的脸盆先孩子的尿布,嚼食品喂孩子等等,我制止时,母亲总是笑着说:“自己的孩子我不嫌!”我哭笑不得:“不是你嫌不嫌的问题,而是大人的口腔和脸盆带有很多细菌,不卫生,这样对孩子不好。”母亲瞪着眼说:“大人怎么不卫生了?我带了两代孩子,都是这么照顾的,也都长得挺好啊。”我不耐烦地扬着手中的书说:“这是科学喂养,书上都有,有空的时候你也看看。”母亲看了看我手中的书,又看看我的脸色,不知是屈服于书本还是屈服于我的脸色,不做声了。

  母亲岁数大了,便有些唠叨。我扒开尿布查孩子的粪便有无异味时,她便会说:“我最近有些便秘。”我查看孩子的耳屎是否正常时,她便会说:“我最近的耳朵越来越背了。”我扒开孩子的小嘴查看长没长牙齿时,她便会说:“我又有两颗牙齿松动了。”……说得多了,我便不耐烦地说:“等有空我带你去医院看看!”母亲又摇头又摆手:“不用不用,这都是老年常见病,花那冤枉钱干啥!”

  有一天,我给儿子喂鸡蛋羹,儿子一张嘴,一点银白从红红的牙床中冒了出来,“妈快来看!宝宝长牙齿了!”我兴奋地大叫。叫了半天,母亲却没有动静,我一扭头,见母亲正盯着手里的馒头发呆。

  “你在看什么?馒头长花了?”我冲母亲嚷道。母亲看了我一眼,低声说:“掉了一颗牙。”我仔细一看,果然看见在母亲咬过的馒头上扎着一颗牙齿。我一把夺过馒头,丢在垃圾篓里,又拿起一个馒头递给母亲说:“换个馒头吧,怪——”想了想,把“脏的”两个字咽到了肚子里。

  母亲叹了口气说:“这是我最后一颗牙齿了!”然后转过头来看看宝宝的小牙。看着看着笑了:“比你长牙早了一个多月。你长第一颗牙是在十一个月的时候,第一次掉牙是七岁半。你的第一颗小牙我还放着,就在我的梳妆盒里。”

  母亲一脸灿烂地回忆着,咧开的嘴里露出了光光的牙床,母亲的牙,不知什么时候已经全掉光了。

  在儿子钻出第一颗小牙的时候,母亲掉下了最后一颗牙齿,我厌恶地把母亲生命中最后一颗牙齿扔进了垃圾篓。想到这里,我的心忽然痛了一下。

  我把母亲的牙齿从垃圾篓里小心地取出来,放在水龙头下仔细清洗,用毛巾擦干净,放进我的首饰盒。我知道,终究有一天我会对儿子讲他的第一颗牙齿,到那时,我还会同时讲起我母亲的最后一颗牙齿。

  (选自《儿童文学》2011年2月中)

  1.“我”对母亲非常“不耐烦”,是哪些原因造成的?

  2.结合上下文谈谈你对“想到这里,我的心忽然痛了一下”一句中“痛”字的理解。

  3.画线句子使用了什么描写?表达作用是什么?

  4.作者在创作文章时,初稿题目是“第一颗牙齿”,发表时改为“最后一颗牙齿”。改动之后题目好在哪里?

  5.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析。

  (二)十六七岁学会握手

  ◇一路花开

  出发前夕,我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这次外出游玩,只能有28人跟队而行,剩下的一半,必须老老实实地待在教室里自习。

  狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公,因为不论是谁,都不可能主动放弃这次机会,而甘愿待在闷热乏味的教室里。

  他们决定用沉默来抵抗我的不公,他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。

  时间在一分一秒地流逝,台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说,我绝不可能改变主意,但你们之间,是同学,是友谊,不管我把你们56人分成了几组,带走了几个人,你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档,你真就如此吝啬?连一次小小的机会都不肯让给他?

  这番话,再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前,我转身离开了教室。

  清早,旅行社的大巴开进了校园,班长将最后的名单递给了我,不多不少,整整28人。

  我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。他们的谦让,令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女生。

  名单上有多处涂改的痕迹,不难看出,他们曾发生过激烈的争执。

  临行前,我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。于是,感人的一幕出现了,56只十六七岁的手,紧紧握在了一起。他们相互寒暄,微笑叮咛,没有半点火药味儿。

  旅行的途中,我给了他们一个小小的建议,写一篇简单的游记,送给这28组里的另外一个人,让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

  回程之后,没有一人欠交游记。不管是多么顽劣、多么厌学成性的孩子,他们都极其认真地完成了这次作业。甚至有的人,还在游记的背后附上了一张鲜艳的彩笔画。

  当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时,阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手,感谢那位胸怀宽广的同学,让你有了一段开心的旅程。他们的右手,又紧紧交织在一起。 没有谁因错失了这样的良机而沮丧,也没有谁后悔当初的抉择。

  其实,我想让他们见识的,并不是一次短途旅行中的见闻,而是让他们在如此不公的`条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

  (选自《课外阅读》2010年第22期)

  1.简要概括全文主要内容。

  2.“我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。”名单的“特别”之处在哪里?

  3.在这次旅游事件中,学生们收获的“最宝贵的财富”是指什么?

  4.文xx写到了学生们之间哪几次握手?

  5.文中的握手成为师生共同拥有的美妙记忆,在你和同学或老师相处的过程中,你们之间发生的什么事给你留下的印象最深?

  (三)你需要一个“辣椒”

  ◇感动

  在印度阿萨姆邦,丛林一直是野象的领地,后来,农民们开始不断蚕食森林,建起了房屋、种上了庄稼,这使野象的活动范围日渐缩小,它们被迫走出栖息地,来到人类居住的地方寻找食物。它们开始走进村庄,并把庄稼地当成了自己的美食园。

  看到大象这样肆无忌惮地践踏庄稼,农民们非常愤怒,开始,他们用击鼓或放鞭炮的方法驱赶野象,但时间一长了,野象也充耳不闻了。实在对这些“钉子户”没有办法了,农民们就想到用烈性毒药把它们毒死,用刀枪它们杀掉,没想到,这些极端方式不但没有吓退野象,反而激怒了野象,野象们开始变本加厉地践踏庄稼,并仇视、攻击人类。

  攻击失败,只好防范。为了防御大象,人们又想尽了各种办法:在庄稼地边围上钢筋水泥栅栏,或拉起带刺的铁丝电网……但是,这些看起来固牢不可破的防线,对暴怒的大象来说,却是不堪一击。人象之战,几乎每天都在上演,人们因穷于应对野象的疲惫不堪。据统计,人象冲突发生后,不到5年的时间里,阿萨姆邦就有239人死亡,265头大象丧命,人和象都付出了惨痛的代价!

  两败俱伤的结果引起了人们的反思,人们开始寻找新的“治象”之道。

  在阿萨姆邦,有一位叫沙鲁克的农民,他也是野象的受害者。每次野象离开后,他都要流着眼泪去整理那些狼籍一片的庄稼,但有好几次,这位农夫都发现,与屡次被毁的其他作物形成鲜明对比:田里的那片辣椒一直完好无损。沙鲁克种植的辣椒名叫“断魂辣”这是一种辣味非常霸道的辣椒。在阿萨姆邦,几乎每个农民都有吃这种辣椒的习惯。野象为什么在这些辣椒面前收敛了暴虐?难道,它们竟是怕这些辣椒!这个念头在沙鲁克的脑海中一闪而过,也让他异想天开:辣椒,也许就是大家一直在寻找的克制大象的有效武器!

  为了验证自己的想法,沙鲁克抱着试试看的态度,在自家的房屋和农田周围,密密麻麻地种上了一圈这种辣椒。几个月过去,辣椒渐渐成熟了,沙鲁克发现,正是从这时开始,自己的庄稼再也没有被野象损害过,有几次,那些野象们曾试图进入他的庄稼地,但每次走到那个“辣椒屏障”跟前,都如触电一般退了回去。

  “野象怕辣椒,野象怕辣椒……”沙鲁克把这一发现,告诉了所有邻居,于是,人们纷纷在自己的屋前、田边种上了辣椒,从此,桀骜不逊的野象们再也不敢进田进村了。

  为了长治久安,农民们在夏天种辣椒来防象,在辣椒的非生长期,就用浸泡过辣椒水的绳子在自家周围结成绳网,来阻挡大象。自此,阿萨姆邦的象患彻底解除。对付大象最厉害的武器,不是带电的铁丝网,不是见血封喉的毒药,更不是刀枪的杀戮,它只是一个小小的辣椒。

  每个人在生活中遇到的难题很多,破解这些难题的最佳办法,既不是前进对抗,也绝非退守避让。对于竞争的双方来说,和谐共存的最好方式,是彼此之间有一种柔软的缓冲。也许只要一个智慧的“辣椒”,一切难题就会迎刃而解。

  (选自《儿童文学》2011年2月中)

  1.结合具体语境,理解下列句子中黑体词语的含义。

  (1)农民们开始不断蚕食森林,建起了房屋、种上了庄稼。

  (2)也许只要一个智慧的“辣椒”,一切难题就会迎刃而解。

  2.当地人想出了哪些方式来防御大象?请简要概括。

  3.画线句子在结构上的作用是什么?

  4.结合文章内容具体分析,沙鲁克是一个怎样的人?

  5.作者从人象大战中悟出的人生哲理是什么?

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