刘秉忠文言文阅读及参考答案

刘秉忠文言文阅读及参考答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编帮大家整理的刘秉忠文言文阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　阅读下面的文言文，完成问题。

　　刘秉忠，字仲晦。生而风骨秀异，志气英爽不羁。八岁入学，日诵数百言。十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。后弃而隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧。世祖在潜邸，海云禅师被召，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。论天下事如指诸掌。世祖大爱之。后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至邢州。服除，复被召，奉旨还和林。上书数千百言，世祖嘉纳焉。

　　癸丑，从世祖征大理。明年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。己未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。

　　中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。

　　至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。继升为上都，而以燕为中都。四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。他如颁章服，举朝仪，给俸禄，定官制，皆自秉忠发之，为一代成宪。十一年，扈从至上都。秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。

　　秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。每以吟咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。有文集十卷。

　　1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）

　　A．志气英爽不羁 羁：拘束

　　B．服除，复被召，奉旨还和林 除：去掉

　　C．帝宠任愈隆 隆：高贵

　　D．凡所甄拔，后悉为名臣 甄：鉴别

　　2．下列各句全都表现刘秉忠被元世祖“宠任”的一组是（ ）

　　①克城之日，不妄戮一人

　　②于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司

　　③言无不听

　　④继升为上都，而以燕为中都

　　⑤皆自秉忠发之，为一代成宪

　　⑥有文集十卷

　　A．①②④

　　B．①③⑤

　　C．②③⑥

　　D．④⑤⑥

　　3．下列对原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

　　A．刘秉忠年少时很聪颖好学，青年时曾当过一段僧人，这些都对他日后辅佐元世祖有一定的影响。

　　B．癸丑年，刘秉忠跟随元世祖攻打大理。己未年，跟随元世祖攻打南宋。至元四年，宗庙宫室建成。

　　C．刘秉忠心地善良仁爱，多次劝元世祖好生不妄杀，保护了不少生灵。他有慧眼，经他推荐的人才，以后都成为名臣。

　　D．刘秉忠生活俭朴，做高官前后都清静淡然，吃粗茶淡饭，爱好读书，常常吟咏自乐。

　　4．把文中的句子翻译成现代汉语。

　　（1）论天下事如指诸掌。

　　译文：___________________________________________

　　（2）秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。

　　译文：___________________________________________

　　参考答案：

　　1．C

　　2．B

　　3．B

　　4．

　　（1）（刘秉忠）谈论天下大事就像在手掌中指点着它们一样。

　　（2 ）（刘秉忠）采取祖宗旧有的典章制度，把适宜当时的古代制度加入其中，分条列出来使元世祖知道。

　　关联文言文高频字词与语法

　　（一）重点实词

　　谋：

　　义项：谋划、谋略

　　例：《元史刘秉忠传》“秉忠既入见，上数问以天下大计”（“大计” 即 “重大谋划”，“谋” 隐含于 “大计” 中，表治国策略）；《藏春集序》“其谋猷弘远，非近世儒者所能及”（“谋猷” 同义复合词，均指 “谋略”）。

　　荐：

　　义项：推荐、举荐

　　例：《元史》载其 “荐许衡、姚枢等，皆蒙擢用”（“擢用” 即 “提拔任用”，“荐” 体现其举贤行为，为文言文中官员举荐常用词）。

　　定：

　　义项：制定、确定

　　例：“秉忠定官制、立朝仪，为一代之典”（“典” 指 “典章制度”，“定” 表主持制定，对应其制定元朝制度的史实）。

　　（二）虚词与固定结构

　　以：

　　介词，表 “用、凭借”：《元史》“上以秉忠为太保，参领中书省事”（“以…… 为……” 固定结构，表 “任命…… 担任……”，为文言中任命官员的常见表述）。

　　连词，表因果：“秉忠以天下为己任，故所言多切时务”（“以” 表 “因为”，连接原因与结果）。

　　所：

　　构成 “所 + 动词” 名词性结构：《藏春集序》“其所著诗文，皆本于仁心”（“其所著” 即 “他所撰写的”，“所” 后接动词表动作对象）。

　　（三）特殊句式

　　判断句：

　　例：“刘秉忠，元之柱石臣也”（“…… 也” 表判断，文言中判断句常用标志，需注意与现代汉语判断句式的区别）。

　　被动句：

　　例：“其忠直之言，多为上所纳”（“为…… 所……” 表被动，意为 “他忠诚正直的言论，大多被皇上采纳”，被动义通过固定结构体现，无明显被动词）。

　　经典篇目片段解析（以《元史刘秉忠传》为例）

　　片段原文

　　秉忠生而秀异，志气英爽。年十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。后弃去，隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，命掌书记。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻秉忠博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，上甚喜，屡承顾问。秉忠遂留藩邸，数进言治乱之道，多所裨益。

【刘秉忠文言文阅读及参考答案】相关文章：

《刘平传》文言文阅读10-31

五柳先生传文言文阅读训练及参考答案04-28

刘羽冲文言文翻译07-10

明史刘珝传文言文05-25

刘氏善举文言文翻译11-06

晏子忠上而惠下文言文翻译05-03

文言文阅读需要的阅读法06-07

周书文言文阅读09-29

文言文阅读教案经典09-12

文言文阅读教案02-25