文言文作文精品(15篇)
在我们上学期间，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。为了帮助大家更好的理解文言文，下面是小编为大家整理的文言文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文言文作文1
说起文言文，我最大的感想就是厌恶，因为我对文言文有着很深的矛盾，就像是水火不容，每次考试我的文言文都是全班做的最差的，所以我很讨厌文言文。
从初中开始，我就对文言文产生了厌恶的情绪，记得第一次上文言文课时，语文老师教我们的是苏轼的记承天寺夜游这一课。苏轼是宋代有名的文学家，他的诗文受到很多人的赞扬，但是跟文言文有着代沟的我，却不是很喜欢这些文章，每次上文言文的课，我总是听到一半就走神了，还有几次竟然睡着了，然后被老师点名批评，我真的很是尴尬。但是文言文的确很难懂，而且我这个人在无聊，听不懂的情况下，就很容易产生瞌睡，然后自己也不知道的情况下睡着，所以我很多时候都想大哭一场，以表达自己内心的无奈。
于是我就想到了一个办法，我买了一本初中语文教材全解，那上面有课本里文言文的翻译和注释，我虽然读文言文都不懂，但是我至少对白话文感兴趣啊，再说了，我读了一段时间，发现还挺有意思的，因为文言文里介绍的人物传记读起来就像是在读古代版的名人传记一样，介绍了很多古代有知识，有成就的人物，所以我就来了兴趣，还别说，慢慢的，我就试着去读文言文，开始很困难，很多字都被我理解错了，根本不是我理解的那个意思，然后我就回去看一下注释，在恍然大悟，结果在下次的考试中，我的文言文试题拿了全班第一，害得班主任特意问我是不是做了弊，我解释了很久他才相信我，哎，倒霉的我啊。
逐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但是本性难移，我还是一看到文言文就会厌烦，我想过按照初中的办法学习文言文，但是高中的课程是在太多了，我根本没有多的时间去钻研，所以我就一直吃我的老底，做文言文试题的时候能够答对三分之一我就万幸了。
本来我以为我这辈子跟文言文就这样了，但是总分十九分加上诗歌鉴赏一共二十五分，我只能拿到七八分，的确很让我感到痛心，于是我就狠下心来，用了一个月的课余时间牢记文言实词还有相关的诗人背景等等，终于又提升了五六分的水平，尽管效果不怎么明显，还特别的辛苦，但是我还是比较开心的，因为我努力了，我是用自己的勤奋换来的分数。
还有很多时候，我自己一个人无聊，便开始回想自己学过的，看到过的文言文，然后默默地背诵，背不起来了也懒得背诵，直接下一篇，很多次我都背的颠倒，这篇文章的'内容背到了下一篇上面，然后实在想不起了，我自己便会为自己的烂记性笑起来，然后就这样度过无聊的时光。
文言文是中华文化的结晶，它是我们建立中国人文化自信的基础，这是我在一个演说节目里看到的一句话，所以现在我不怎么讨厌文言文了，相反还有些喜欢，文言文之所以让人头疼，这也说明了中华文化的博大精深，不是吗，再说了，看到文言文头疼的肯定不止我一个人吧，我又何必为此感到厌烦呢。
考试的时候，我也不会因为看到文言文就丧失了信心，相反，现在的我看见文言文就好比看到了一个有趣的故事，正等待着我去逐步的翻译，逐步的探索呢，怎么样，你是否还会因为文言文难懂而感到厌烦呢。试一试我的方法吧，说不定会帮助到你哦。
文言文作文2
是日，天渐寒。风急作，寒气倾人，若非以火耀体，則冻瑟难熬东。众则聚于小闺，闺中燃急火，其皆坐于座中，乐然言闲物。闺外则寒风喧哮，时而戏户，俄而卷罗帏。众则曰；“冻风乃一戏稚兮”。
余拘于小闺，视外大观，天欲雪。余见是景，跃然出户，至东街寻予友乐春，相言驾轼至窝山赏雪。余兴颔，少顷，至窝山。
囊而出车，未几则鹅毛迅舞，俄而舞于苍穹。至于林间，若白玉遍满地，粼粼玉光如彩珠之光溢出于明镜。行于林间，玉光四溢，难以继行。
忍勇前行，至林尽，余俯观山势，白霭与山半相藉，难以观其底。乐舞玉花，戏于山 首，六出戏于树，则树光跃动，甚感欣悦。几何而重叠于树，点雪挂枝，其若天仙，戏姿万千。眺视其树，雪敷其身，木形各异。如玉剑，如玉屋，如玉人。其态之多难以言记。
既而仰峰，高百尺。素雪锁，雾连千顶，山峻势险，如泣且倒，云峦成布，众山竦峙。飞剑穷指，雪于其间，未示其踪。既而冻风猛起，天降布雪。洁山如泣，互相藐倒。余与吾友视此观，恂恂而去。
余与友驰然而上山顶，行道中，踏雪戏雪者，戏雪而惜雪者，二人欢也。未几熙熙而至山巅。万里山河若戏于予等之手，眺视远山，天山一色，山共天，天融山。上下天山，苍白一片，时而雪光四射，山气寒凄，洁然一片，如进天宫， 仙霭飘藐，云气騰升，梨花飘落。俯看河江，冰冻毕尽， 虚见水迹。友驰然而歌曰；“天戏山峦水冻寒，热气紫生仙中潭。”
雪渐止，万籁皆静。山若画中一点，夫人也，乃画中一粒，苍穹若画中一抹。然则河乃画间一滴。时有野鸟翔集，戏于树间，则玉花飞落，若秋日之玉兰则花舞飞射之始于花匣兮。时而鸣于苍穹， 鸣声聆谐，千山传响,概若仙乐。
既而红霞归于山下，至于空中红霞，乃画中一点也，于时，红光四射，雪若霞中珠物，晶晶映红光。天始黯，余与友戚然归家，余更俟旦日之游。·
文言文作文3
乐源于书，书可造乐。书乃海也，书乃山也，书乃林也。有书可长乐，无书则长哀。呜呼哀哉！无书者为何不买书也！
在吾三龄之时，吾只得看注意书、图画书也。但在吾四龄之时，吾开始看有文字又有图画之书也。
在吾八龄之时，吾始看小说、漫画也。《发现之施》让吾迷雾重重；《夏洛的'网》让吾檄乐生悲；《爆笑校园》让吾捧腹笑三时……
在吾九龄之时，吾看恐怖小说也。有的让吾口吐白沫，有的让吾打嗝不止，有的让吾深夜不眠。最可怕乃《一朵纸玫瑰》也，主讲一群生在操场上捡到一纸玫瑰，把纸玫瑰给了一师。一日之时，那师发现自己的金项链和纸玫瑰一起不翼而飞，那师报了警，谁知报警之后，那师就被一个身穿戏服老头所杀。恐怖也！
现在，吾回想那些书，觉得不满足。于是，吾看一些大小说、名著、杂志、画报……什么都看（除色片）。吾书是宝，吾书是玉，吾书胜于金。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。乃对句也！
勿以乐小而不取，勿以悲小而取之。书之乐，想取可取，不想取可不取，但不想取者则会后悔。书乃自由，书乃宽敞，书乃巨乐。
哦！书！
文言文作文4
云翳缠绵，山峰高耸入云，一座竹亭立于此崖。鸟儿都没了。在这座空山里，大雁拍动翅膀的声音非常突兀。
突然，一声琴声划破了天空，然后传来了不断的琴声。《铮铮——》的语气低沉而温柔，像一条河一样扎下去。泉水晃动着石头，响了起来。突然，语气突兀，豪放昂扬，挺拔如山峰，顿时生出一股威严的气息。钢琴的声音忽高忽低，忽升忽降，让鸟兽驻足观望。在《郑》这首歌的结尾，我抬手弹钢琴，却看到这个人处于一种不拘谨的状态，手势充满了潇洒的精神。原来是钢琴调音大师俞伯牙。
“这首歌应该只在天上，应该在人间听过好几次。好！”然后远处传来一阵掌声。俞伯牙慢慢睁开眼睛，惊讶地抬起头。他看到旁边站着一个便衣，相貌英俊，低眉浅笑，充满敬佩。正纳闷，前面那人一鞠躬道：“请问钟先生的琴艺之高超，想必就是举世闻名的俞先生了。”俞伯牙站起来，拥抱了一下，回答说：“是我。”钟子期笑着说：“我听过很多关于我丈夫钢琴的事情。我感觉我有时候在山上，我充满了凛然，有时候在流水里。我很淡定，忍不住喜欢。我忍不住就此打住。”听到这些话，俞伯牙不禁感到高兴：世界上有人能理解我的'钢琴目的，这真是我的自知之明。然后他说：“过奖了。你愿意每天来这里听我弹钢琴吗？”钟子期回答：“幸运的是，甚至。”
所以，每天在这个竹亭里，俞伯牙准备钢琴，等待，并加热一壶浓茶。在这杯香茶中，钟子期如约而至，一言不发，相视一笑就能明白。俞伯牙专注于给钢琴调音，他的手指飞快地移动，悠扬的音乐倾泻而出。另一方面，钟子期手里拿着茶，味道清淡，味道低，表情有时很悲伤；有时候会笑；有时兴奋的丝绸；有时低。很善变，好像是在琴声里。在歌曲的最后，钟子期做了一点评论，两人享受着茶和笑声，这是世界的快乐。
然而有一天，俞伯牙像往常一样等着钢琴，热茶也准备好了。天色已晚，但对钟子期来说已经太晚了。我很焦虑，很期待，等待的人还在未来。这时已是秋天，空旷的山谷静悄悄的，猿和鸟在啼叫，旁边的老树在落叶，摇摇晃晃的树枝在无力地伸展，远处的夕阳放在山中，却又感到孤独。俞伯牙叹了口气，失望地离开了。
雁行传书，却带来了坏消息。当他们得知朋友去世的消息后，俞伯牙带着他的钢琴再次来到竹亭，双手放在琴弦上，坐了下来。琴声——与之前的激昂豪放完全不同，哀怨婉转，像是悼念知己，追忆往事。唱完之后，事情就不一样了。看着周围空荡荡的气氛，俞伯牙从悲痛中走了过来，抬起手，挥了挥袖子。谭琴被撞倒在地，在空中叹息道：“我的心腹不在了。这架钢琴有什么用！”一滴清泪落下。
如果这辈子能得到一个知音，无悔足矣。
文言文作文5
高考者，人生之转折也，可谓十二年之厚积在此一搏，其功不可不谓之大，其意义不可不谓之深远。
高考者，虽谓九百万之考生之任也，实则为我十四万万之国人万众一心也，炎炎夏日，骄阳似火，但见我中国之景象生机勃勃，毫无炽热疲倦之景象，但凡所见，警车开道鸣笛，民众鸣炮相庆，武警警戒考场，考官毫不疏忽，考生运筹帷幄。是非胜败在此乎，千帆竞发逞英雄，磨刀砺剑十二年，奋笔疾书此二天。
高考者，非考试也，非功名也，万人空巷，非有益于考生也，实乃为之民族精神，团结，自强，奋进，勇敢。
中国之高考，非异国之考试，其意义超过知识本身，实体现为公平公正，中国之千万青年如千万条溪水汇入长江，汇入黄河，汇入东海，汇入渤海，汇入我中国之社会主义建设之海，谓之朝气，谓之奋发，谓之中国之中流砥柱。
我观中国之高考也，乃考生之未来，乃国人之精神，乃中华之伟大复兴之根基。
文言文作文6
下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
鹧鸪天·西都作 朱敦儒
我是清都①山水郎②，天教分付与疏狂。 曾批给雨支风券，累上流云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？ 玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
（注）①清都：传说中天帝的居所。②山水郎：为天帝管理山水的侍从。
（1）上阕中有一词为全词的`词眼，请找出，并说明理由。（4分）
（2）本词运用多种手法，表现出浪漫主义色彩，请选择其中一种手法作简要分析。（2分）
参考答案：
（1）词眼：疏狂（1分）。上阕写自己“为天帝山水郎”，上书请求留云借月等，表现其远离世俗，热爱自然，不受拘束（1分）。下阕“几曾着眼看侯王”表现其傲视权贵之“狂”（1分）；写偏爱梅花，表现其不拘世俗，独守高洁（1分）。
（2）答案一：想象手法（1分），想象自己为天帝管理山水的官，承办天帝诏书的批示，多次向天帝献上奏章（1分）（从“玉楼金阙”一句思考回答亦可）；
答案二：夸张手法（1分），“诗万首，酒千觞”，表现自己的豪情。（1分）
文言文作文7
怀念过去，季节总是像歌一样歌唱。春天来了，会有“逃”的一幕；夏天来了，有“小河犀利犀利”的愤怒；秋天临近，会有一种“晴空万里，鹤立鸡群”的诗情画意；冬天来临，会有“西陵窗含雪”的魅力。ビΩ檬且恢衷跹的乐趣和生活？ビ兴募九惆槟恪Ｈ松之路有多多彩？蜜蜂一路忙着跳蝴蝶，一路忙着插花。ハ衷谀兀吭讵ィ高楼平地起，春草无处立；土地胶结，夏溪无流床；清洁工勤勤恳恳打扫，秋叶无处归根；扫雪的人多了，冬天的雪也没有融化的房子。ビ懈多的烟囱，更多又高又直的树，一条宽阔的大道，山里没有安静的小路。グΓ我们这个时代的人多可怜啊。办公室业主总是有空调调节室内温度，不管夏天严寒酷暑。办公室好像叫“四季如春”，但是你能看到吗？那里的空气多脏啊！パ菰北匦朐谘兹群脱艄庀麓┥隙季棉袄，对着镜头微笑，看起来“很温暖”。在外面，下雪的时候，她会穿着凉爽的.夏装在舞台上表演，表现出夏天的味道。タ闪的家伙！ゼ窘诤退们格格不入。季节努力接近他们，但有些人挥挥手，展开了季节。ビ行┤俗巫尾痪氲刈非竺利，所以讨厌四季。他们一年到头只能穿西装，专心致志。这些人应该是被季节抛弃的！ト欢，大多数人都很穷。他们喜欢季节，但没有时间去满足和玩他们日程上的季节。他们被迫离开这个季节。ツ懿豢闪他们吗？ナ裁词焙蚰苡邢窭钋逭漳茄“争渡口，争渡口，唤醒一滩鸥”；什么时候才有机会去远野桥享受“微风细雨不用回”的清爽感觉？コ鞘姓在一个接一个地建设。为什么不给他们留一个在城市定居的空间呢？不要只让季节穿过稻田，还要让季节陪伴城市里的人。ゼ堑霉去，向往明天，希望明天在这座城市生根开花。唱歌像首歌。
文言文作文8
薄暮而曀，云归而万物暝，鳞云蔽天，或明或暗。倦鸟归窠，云隙窥天。倏尔狂风漫卷，作则飞沙走土，措手不及，为风所制。树影婆娑，沙沙起浪，若乳虎啸林。如麻雨脚，纷至沓来。点树，击石，融水。悄然来去，润物无声。空气清润，雨丝微凉，微风拂面，其喜洋洋者矣。若夫雷鼓声响，竟有艳日拨云，天见钧分，东墨西赤，晦明交融，电闪雷鸣。至若霞光溢天，霶霈倾盆，忽有一虹飞夸南北，明灭可见。
夜至，皓月当空。厚云归，为朵，为盾，唯近月处留叶状阙处。月明如洗，静如镜，若鱼眼。远天澄如水。风起，云动，月遮。蔽月处，云熠燿。天若河，云似岸，钩月作帆使。惟叹无星波光见。
观天之乐何极！
文言文作文9
尊敬的某某领导：
此时辞呈，敬请海涵，当初公司募才纳新，未嫌我才疏学浅，承蒙收容，以来，领导厚爱，同事相亲，至今心怀感念，不敢稍有遗忘。勤心劳作，不求闻达富贵，薪酬所愿，只需温饱残喘，欲效犬马，以图恩报。时至今日，事与愿违，本当坚持，然孝亲养身，责任在肩，今日请辞，实属无奈。提携之恩，栽培之情，铭记五内。淘宝兴旺，永我所愿!人生有时，必当回报!
续聘人手，亦需时日，一月之内，必当坚守!
词不达意，尚祈见谅!
申请人：xxx
xx年x月xx日
文言文作文10
至龙泉荆楚门户中，入目九渊像，巍然立于地也。人心至灵，心皆是理。楚中人杰，渊远传诵。山之高，盘龙绕云，遇是仙境之乎也。游山环水，青潭湍绿，泉水激石，咚咚作响，鱼戏成群，直视见底，飞若龙门，多生趣味。
树栖蝉叫，蝉鸟共鸣，闲人三两处，闻歌共舞，陶醉不自知也。春冬之时，樱花成路，方香四溢，云庭小路，三三两两，深入谷中，烟花翩翩共舞。急乎：“甚若仙境！”
登高望远，接入眼帘，一照成画，即可成名。
文言文作文11
耳曰：“若无我，主岂知汝等所言？竟居侧！”
主闻之，谓五官曰：“诸位各有所用，缺一不成面目，何争之？无鼻不得闻之，无眼不得观之，无口不得食之。古人云：‘人心齐，泰山移’。众人应和睦也。”
五官闻之，惭愧不已，和睦也。
文言文作文12
今天我们学到文言文了，我心情非常激动。
早上第一节课，老师走进教室，对我们说：“今天，我们来学习一篇和我们以前不一样的文章——文言文。大家肯定不知道什么是文言文吧。我先来讲一下文言文的由来：在战国时期，人们还没有发明纸，只能用竹简和丝绸来写，由于丝绸太贵了，竹简又太重了，所以人们把一些多余的字删掉，剩下的字写在竹简或丝绸上，就是文言文。文言文是古人用来记载故事和事情的，短小精悍，十分精彩。人们也称之为：古文。不过文言文挺难学的，它是和白话文相对的。”这时，我翻开书一看文言文虽然只有几十个字，但十分难懂。老师又说：“只要你们做好‘三步曲’，就能把文言文学好，第一步：喜爱文言文；第二步：读好文言文；第三步：读懂文言文。”我们点了点头。老师又告诉我们：“文言文里的单字意思和现在意思不一样，所以读文言文要读清楚、想明白。”这时我想：文言文真是奥妙，几十个字就能表达出一件完整的.事，看来我一定要把它学好。不知不觉铃声响起来了。
中午放学回家后，我把我学到文言文的事告诉了爸爸。爸爸听了后说：“文言文一定要学好，这是中国文化的精髓，诗、词、对联都属于文言文的一种，所以文言文十分重要。我点了点头。随后爸爸又告诉我一副对联：之乎者也老夫子；加减乘除小学生。
文言文作文13
太阳就要落山了，我独自走在寂静的荒野上，心里也不免紧张起来。冷风不断吹来，似乎还夹杂着一两声狼嚎。我克制住我的紧张心理，风一般向家跑去。
不知过了多久，我感到背后有两道幽幽的目光一直在盯着我。我在一个拐角处偷偷扭头：天哪！是狼！而且，是两只。它们目不转睛地盯着我身上的担子，咽了咽口水，眼神越来越凶恶了。
我打了个冷战，可是我却不得不装出勇敢无惧的样子，它们是欺软怕硬的畜生。噢，对了！它们一定是看上了我的骨头！可是我如果扔给了它们，它们能放了我吗？不行为了以防万一，我要谨慎对待。这可是人命关天的大事啊！我眉头一皱计上心来：我先投了一块骨头，待它们争强之时，我在趁机逃跑。如果计划失败我在仍第二块，嗯！就这么办！
我拿起了一块骨头，在手里晃了晃，它们立马就盯上了我手里的东西，毫不掩饰自己心中的欲望。这情形使我感到反胃，我不再犹豫，骨头被我抡了个圈后，飞向高空，在空中来个完美的抛物线后，落在我看不见的地方。
我刚想开溜，那两只狼却像商量好似的，一个去追骨头，一个继续跟着我。它们竟然不抢？我别无它法，拿出了仅有的另一块骨头，但愿它能让我脱险。我奋力向前抛去，然而，没等我跑，刚才得到骨头的那只狼又跟了上来。
唉！现在，我叫天天不应，叫地地不灵。看着身后的两条狼，我的血压蹭的窜了上去，身为一个屠夫，我被两只狼耍得团团转，这两只不知好歹的东西，一点都不知道见好就收。
我的脑袋正在飞速地运转，必须尽快想出办法来。天越发的黑了起来，月亮被乌云遮住了光芒。那两双眼睛发着绿光，正阴魂不散的跟着我，危险一步步的向我逼近……
忽然，我眼前一亮，看到了一丝生机。在这片荒野中，我看到了一堆草垛，只要靠近这堆草垛，就能与狼正面交锋，避免腹背受敌。我的.脚下像生了风似的，一眨眼的时间闪到了草垛下这草垛堆积得像小山一样，让我感到了一丝安全感。我连忙放开担子，拿起那把曾沾染过无数牲畜鲜血的屠刀，与它们决一死战。
就在这时，月亮出来了，月光照在这把屠刀上，闪出了凌厉的光芒。那两只狼总算识了点相，它们眼中闪过一丝惬意，但是却没有离开。它们瞪着铜铃般的绿眼睛，龇着牙，摆出了一副随时进攻的样子。可是我屠夫又不是被吓大的。我的面无惧色，似乎给它们带来了一些恐惧。
不一会儿，一只狼装作不耐烦的样子，径直的离开了。就这么走了吗？我皱了皱眉头，直觉告诉我事情绝对没有这么简单。可是我没有时间想那么多，因为面前还有一只像狗一样蹲坐在那的狼。我们就这样僵持着。
月亮忽明忽暗，星星屈指可数，阴风不断吹来，却吹不干我的冷汗。借着这转瞬即逝的月光，我看到狼好像闭上了眼睛，神情也很悠闲，仿佛它的如意算盘要得逞了。我的脸上浮出了一丝冷笑，随后我三步并作两步地跑到它面前，举起屠刀毫不迟疑的劈了下去，狼头瞬间落地，可我不解恨，又连砍几刀才停下。
我长出了一口气，可是紧绷的神经，马上又提了起来，因为我觉得事情还没完。果然，我听到草躲后面有动静，扭头一看，这不是刚才走的那只狼吗？我连忙再次举起了屠刀冲了上去，毫不留情地砍断了它的大腿，我的那把刀上再次沾满了狼血。
这时的天已经黑得伸手不见五指，我可不想再遇到狼，便急急忙忙的跑回家中。躺在床上细细想到，原来这两只狼早就商量好了。但是它们再狡猾，还是死在了我的屠刀之下。
做事要懂得见好就收，否则，会像狼一样招来血光之灾。
文言文作文14
蔡裔的第一声啼哭就注定了他的与众不同。
大家都在担心他的`时候，突然一声响亮，始料不及，吸引了村里许多乡亲来围观。大家都觉得这孩子将来必能成大事，因此蔡裔从小习武也比同龄男子更壮硕些。
平常书生说话多是如春风拂面般温和，即使习武之人也是略有低沉。只有蔡裔特殊了些，纵是平时说话也震慑人三分，于是他大多是轻声细语才算勉强让人听着舒服，如此下来倒是让他养成了不同于一般武生的好脾气。后来蔡裔外出求学，做官。孤身在外，说话做事便更加小心。多年下来，也和普通人差不了几分，但一个人的时候难免放任了些时不时高声一响，只不叫旁人听见就是了。
再太平的日子也有不太平的时候，后来蔡裔家中偷窃，若传出定是要被人笑话说不自量力。但那二小偷怕是没打听好，一狠心就随手找了个人家偷窃。谁想结局竟如此惨淡。
月挂两头，蔡裔如往常一样歇息，谁想刚入睡没多久，蜡烛“啪嗒”一声倒了。他从小习武练出的听力自是非同寻常，本以为只是夜间风急了些，便没去管它。刚准备翻身，却听阵细微的脚步声。要说那小偷也是做了准备，那声音大概堪比细针落地，可仍瞒不过蔡裔的耳朵。
要是寻常蔡裔定会再观察一阵，可现下他刚被吵醒，朦胧间只先大声喊了一句：“谁在那里！”说起来小偷也是倒霉，蔡裔平时有意压低的声音此时来不及控制，便如天雷一般滚滚而来，以排山倒海之势迅速席卷全身。蔡裔起身点燃蜡烛想一探究竟，却发现有两小偷倒在地上，双眼睁的奇大，满面不可置信——大概未曾想自己死的如此离奇。初三（8）班葛楚阳
文言文作文15
伊人独醉，相思瘦；落花悠悠，谁把痴情守？
深宫秋月,不知人间，几何轮回转？夜半风声，露湿阶，空将诗语，榭纷沓。一片寂静，瘦是影悲转凉。几番凝吟，几轻弹? 几多繁华，久倾城？几多情愁，染指寒？夜凉，心落愁，无处莺歌，凭栏对。独坐小楼，西风凉。一处茫然，不知谁帘卷？踏澜衾闲，晚风月，一地轻纱，谁轻舞? 落红花开，点滴愁，半箩香玉，碎了谁的心？寒香衣别，多少青燕，早已是，悄然岸边，离散。一指凝香断，各自天涯，伦红袈裟，细作他人门前花。蒂落一声风骨，换的红颜水。落幕芳馨，情似远 冷颦画月，谁将心染的碧玉透？
蹙暮绮雨，几知音？思念留影烟花碎，一曲断魂，谁雨蝶？雨露，空寂，秋风寒。唔梦思源，残红深，一片潇湘，簪花冷。画暮一轮秋月凉，谁将白露吟成霜？玉楼画春，阶几何？ 秋风梓涵，问一卷，风云愁。临寒娇筱，谁将花语，颦眉榭？冰清若曦，一纸捻红，水中花。梳妆凝红，问谁肯一纸袖红，缇萦？残红吟月，衣香冷。庭院深深深，有几许？点滴清萼，都是愁。古来瘦词，寂寞添衣，心还寒。空霖尘雪，西风又凉，谁把轻愁捻？
夜色倾城，开不完的'相思花，滴不尽的相思泪。梦回断桥边，伊人独醉，相思瘦。落花悠悠，谁把痴情守？已是碎梦守无边恨，最是红颜痛今生。花满楼，情满裳，看不透，烟花绽放，明月冷。望月凌波， 寸肠断，繁华一季转身空。望断红尘，琉璃空，谁把红妆秀？秋水茯苓，月华如指尖沙漏，心事残绻，梦如残红落。雨蝶飞花，愁满楼。记当年云台,你我红尘碧影共沾花。一身青衣染得粉黛美。一帘花轿映红烛。而如今早已是，人去楼空。只剩紫薇花儿凝香，伴的孤山独绫影。哪去寻你万千尘？等我朱砂泪，点的胭脂碎。花开花落有落看，一年又一年，红颜寒香，冰凝花，泪落尽……
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