高三语文文言文知识点

高三语文文言文知识点合集[12篇]

　　在平时的学习中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编收集整理的高三语文文言文知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三语文文言文知识点1

　　(一) 通假字

　　(1)被楚受辱(??通“棰”。木杖)

　　(2)其次剔毛发(“剔”通“剃”，剔光)

　　(3)见狱吏则头枪地(“枪”同“抢”，撞击)

　　(4)及罪至罔加(“罔”同“网”)

　　(5)古者富贵而名摩灭(“摩”通“磨”，消磨，磨掉)

　　(6)大底圣贤发愤之所为作也。(“底”通“抵”，大都)

　　(7)思垂空文以自见(“见”通“现”，现露)

　　(8)则仆偿前辱之责(“责”通“债”，此处指下狱受宫刑)

　　(9)其次诎体受辱(诎通屈，弯曲)

　　(二)古今异义

　　(1)意气勤勤恳恳??(意气：古，情义。今指：意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。勤勤恳恳：古，诚恳，恳切。今指勤劳而踏实)

　　(2)素所自树立使然??(树立：古，立身处世。今指建立)

　　(3)念父母，顾妻子?(妻子：古，妻子和儿女，今指男子的配偶)

　　(4)何至自沉溺缧绁之辱哉?(沉溺：古，陷身。今指陷入不良的境地，难以自拔)

　　(5)唯倜傥非常之人称焉??(非常：古，不同寻常。今用作程度副词，相当于“很”、“十分”)

　　(6)下流多谤议?(下流：古，身处下流，指地位卑微。今指卑鄙龌龊，不文明)

　　(7)仆以口语遭遇此祸??(口语：古，说话。今指谈话时使用的言语，与“书面语”相对)

　　(三)词类活用

　　(1)太史公牛马走司马迁再拜言(牛马：名词作状语，像牛马一样，这里是作者的谦称)

　　(2)倡优畜之(倡优：名词作状语。像乐师优伶一样)

　　(3)太上不辱先(辱：动词的使动用法。使……受辱)

　　(4)何足贵乎(贵：形容词作动词。称道)

　　(5)且勇者不必死节(死：动词的为动用法，为……而死)

　　(6)韩非囚秦(囚：动词的被动用法，被……囚禁)

　　(7)若望仆不相师(师，效法)

　　(8)衣赫衣，关三木。(名作动，穿)

　　(9)孙子膑脚(名作动，受膑刑)

　　(10)退而论书策(名作动，写成书)

　　(11)请略陈固陋(形作名，因塞鄙陋的想法)

　　(12)古者富贵而名摩灭(形作名，富贵的人)

　　(13)流俗之所轻也(形作动，轻，轻视)

　　(16)思垂空文以自见(使流传)

　　(16)且勇者不必死节(为动，为死)

　　(四)一词多义

　　以

　　今少卿乃教以推贤进士介词，用

　　以通其狂惑表目的，用来

　　及以至是已经

　　夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟因而

　　重为乡党所笑，以污辱先人 连词表结果

　　是以就极刑而无愠色??是以，因此

　　仆以口语遇此祸因为

　　古人所以重施刑于大夫者，殆为此也与所合用，表的`原因

　　乃

　　今少卿乃教以推贤进士(副词，却 ，转折连词)

　　今其智乃反不能及(竟??，副词)

　　家祭无忘告乃翁(???你的 ，代词)

　　要之死日，然后是非乃定(才)

　　屈原放逐，乃教赋《离骚》(于是)

　　之

　　况仆之不得已乎???(取独)

　　无兄弟之亲(定语后置标志)

　　而用流俗人之言(助词，的)

　　藏之名山，传之后人(它)

　　当此之时，见狱吏则头枪地(助词，不译)

　　(五）文言句式

　　(1)省略句

　　阙然不报，幸勿过(之)

　　(2)被动句

　　①盖西伯拘而演《周易》(无被动标志的被动句)

　　②虽万被戮，岂有悔哉(以“被”表被动)

　　③下流多谤议(无被动标志的被动句)

　　(3)固定结构??无乃与仆私心刺谬乎?(“无乃……乎”不是……吗?恐怕……吧?)

高三语文文言文知识点2

　　1.孔子语录(论语)

　　2.鱼我所欲也(《孟子·告子上》)

　　3.生于忧患，死于安乐(《孟子·告子下》)

　　4.曹刿论战(《左传》)

　　5.《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)

　　6.出师表(诸葛亮)

　　7.桃花源记(陶渊明)

　　8.三峡(郦道元)

　　9.马说(韩愈)

　　10.小石潭记(柳宗元)

　　11.陋室铭(刘禹锡)

　　12.岳阳楼记(范仲淹)

　　13.醉翁亭记(欧阳修)

　　14.记承天寺夜游(苏轼)

　　15.爱莲说(周敦颐)

　　高考语文必背古诗

　　屈原

　　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。既替余以蕙纕(huìxiāng)兮，又申之以揽茞(chǎi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺(chàchì)兮，吾独穷困乎此时也。宁溘(kè)死以兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜(yuán)之能周兮，夫孰异道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘诟(ɡòu)。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

　　悔相道之不察兮，延伫(zhù)乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰(jì)荷以为衣兮，集芙蓉以为裳(cháng)。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌(jíjí)兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?

高三语文文言文知识点3

　　一、掌握下列重点词语

　　1、 处室：齐人有一妻一妾而处室者(居家过日子，共同生活)

　　2、 餍：则必餍酒肉而后反(满足，饱食)

　　3、 瞷：吾将瞷良人之所之(暗中察看)

　　4、 墦：卒之东廓墦间(坟墓)

　　5、 善：通国之善弈者也(擅长，动词)

　　6、 诲：使弈秋诲二人弈(教，动词)

　　二、通假字

　　1、反：则必餍酒肉而后反(通"返"，回来)

　　2、蚤：蚤起(通"早"，早上)

　　3、施：施从良人之所之(通"迤"，逶迤斜行，这里指暗中跟踪)

　　4、为：为是其智弗若与?(通"谓"认为)

　　三、一词多义

　　1、之：①吾将瞷良人之所之(前者是助词，后者是动词，去，往)

　　②之祭者，乞其余(向，介词)

　　③而良人未之知也(它。代事情的真相)

　　④又顾而之他(到，往，动词)

　　⑤通国之弈者也(的，助词)

　　2、施：

　　①蚤起，施从良人之所之(迤，暗中跟踪)

　　②施施从外来(喜悦自得的样子)

　　③仁义不施，而攻守之势异也(施行，实行，动词)

　　④妾不驱使，徒留无所施(用处，动词)

　　2、卒：①卒之东郭蕃间(终于，最后，副词)

　　②信臣精卒，陈利兵而谁何(士兵，名词)

　　③初，鲁肃闻刘表卒(死亡，动词)

　　④卒然问曰："天下恶乎定?"(通"猝"，突然)

　　四、词类活用

　　1、富贵：则尽富贵也(形作名，富贵的人)

　　2、立：遍国中无与立谈者(动作状，站着)

　　3、骄：骄其妻妾(形作使动，使……骄傲)

　　五、古今异义的.词

　　1、国：遍国中无与立谈者①古义：国都。

　　②今义：国家。

　　六、句式

　　1、此其为餍足之道也。(判断句)

　　2、而相泣于中庭(介宾短语后置)

　　3、而良人未之知也(宾语前置)

　　4、惟弈秋之为听(相当于"惟弈秋是听"，宾语前置)

　　5、弈秋，通国之善弈者也。(判断句)

　　七、难句翻译

　　1、为是其智弗若与?曰：非然也。

　　译：认为是这人的智力比不上(他)吗?回答说：不是这样的。

　　2、惟弈秋之为听。

　　译：完全按照弈秋说的去做。

高三语文文言文知识点4

　　文言句式

　　1.判断句

　　(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)

　　(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)

　　(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断)

　　2.省略句

　　(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)

　　(2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”)

　　3.倒装句

　　(1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)

　　(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置)

　　(3)善假于物也(于物假，介宾后置)

　　(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置)

　　冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置)

高三语文文言文知识点5

　　1动词的使动用法。

　　动词使动用法表述的意思是：主语使宾语发出谓语动词表示的动作或出现谓语动词表示的变化。

　　如：“焉用亡郑以陪邻?”(《烛之武退师》)

　　其中的“亡”是主语使宾语出现的状态，意思是“使郑国灭亡”。这句中的“亡”是不及物动词，不能带宾语，但因后边跟了“郑”这个名词，成为使动用法。这些谓语动词只有用使动用法来理解，才符合原文的意思。

　　再看以下各例：

　　若不阙秦，将焉取之(《烛之武退师》)(阙：使……减少)

　　使使以闻大王(《荆轲刺秦王》)(闻：使动，使……闻，禀告)

　　项伯杀人，臣活之(《鸿门宴》)(活：使……活)

　　2形容词的使动用法。

　　形容词带上宾语以后，如果使宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词活用为使动动词。

　　如“凄神寒骨，悄怆幽邃”(《小石潭记》)中的“寒”，本是形容词“寒冷”，因其后带宾语“骨”，意为“使骨寒”，成为使动。

　　再看以下各例：

　　必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。(《生于忧患死于安乐》)(苦：使……受苦;劳：使……劳苦、疲劳;饿：使……饥饿;空乏：形使……资财缺乏。)

　　拔剑撞而破之(《鸿门宴》)(破：使……破，撞破)

　　其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义。(《勾践灭吴》)(洁：使……洁净;美：使……美丽;饱：使……饱。)

　　3名词的`使动用法。

　　名词的使动用法，就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。

　　如“先破秦入咸阳者王之”(《鸿门宴》)其中加点的“王”本来是名词，它后边又带一个代词“之”作宾语，要按照一般的用法来解释和翻译就会出错，就有可能翻译成“先攻破秦进入咸阳的就王他”。这样必须改变词性才能解通，变为“使宾语怎样”，即使动用法才能符合全句的意思。王之，就是“使他为王”的意思。

　　再看以下各例：

　　既东封郑(《烛之武退师》)(封：使……成为边邑)

　　阙秦以利晋(《烛之武退师》)(利：使……受益)

高三语文文言文知识点6

　　外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)

　　但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

　　臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

　　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

　　层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》)

　　闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

　　云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

　　渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

　　是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)

高三语文文言文知识点7

　　1.樊将军仰天太息流涕

　　1.涕：(古义)眼泪;(今义)鼻涕。

　　2.持千金之资币物

　　2.币：(古义)礼品;(今义)货币。

　　3.樊将军以穷困来归丹

　　3.穷困：(古义)走投无路;(今义)贫穷。

　　4.樊於期偏袒扼腕而进

　　4.偏袒：(古义)袒露一只臂膀;(今义)袒护双方中的某一方。

　　5.诸郎中执兵

　　5.郎中：(古义)宫廷的侍卫;(今义)称中医医生。

　　6.乃引其匕首提秦王

　　6.提：(古义)投击;(今义)拿着。

　　7.断其左股

　　7.股：(古义)大腿;(今义)量词(用于成条的`东西)。

高三语文文言文知识点8

　　句读是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句和划分节奏能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。《语文课程标准》在“教学实施建议”中指出“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”“注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和感情。”这就要求我们在文言句读方面要下足功夫。

　　读准句读就是指读准文言文句子的节奏。读准句读最基本的原则是不能破句，以便让别人听清并听懂句子的意思。要读准句读还有一些规律可循。

　　命题规律探寻

　　读准句读，是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，二是句中短暂停顿。从近几年中考试题来看，考查的重点为后者，即句中停顿。

　　解题技巧与方法

　　不少考生畏惧文言文句读题。那么，给文言文划分节奏有没有规律可循呢?其实，文言文中的节奏划分有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些关键，就会给文言文划分节奏带来方便，大家不妨用下面的方法试试：

　　节奏划分有诀窍，划一划二不划三。

　　主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。

　　遇上关联想一想，总领词后漫步走。

　　古二今一要慎重，名词状语须打住。

　　省略成分断没错，提示停顿理当然。

　　专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。

　　这是一首文言句子划分朗读节奏的口诀。下面详细解说这一口诀，以便大家灵活应用。

　　节奏划分有诀窍，划一划二不划三。

　　一句文言句子中，停顿一两次是常事，停顿二次或三次以上就很少了，即使是要停顿二次或三次以上，做题时也可以省去可划可不划的地方。

　　②主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。

　　通常情况下，文言句子的.结构与现代汉语的句子结构相似，都是有主语、谓语、宾语、补语等成分构成，朗读时主谓之间、动宾之间、中心词与补语之间要停顿。

　　③遇上关联想一想，总领词后漫步走。

　　遇上表示假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等，或表示总结性的词语，如“故”、“是故”等，或句首发语词，如“夫”、“盖”等，往往在这些词语的后面要停顿。

　　④古二今一要慎重，名词状语须打住。

　　连在一起的两个单音节词，朗读时要分开读;在名词活用作状语的这个“活用词”之前要停顿。

　　⑤省略成分断没错，提示停顿理当然。

　　古代汉语通常有省略句式，在省略之处停顿准保没错，有些语气词用在句子中，表示提示或舒缓语气，在这个词的后面停顿合情合理。

　　⑥专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。

　　古代汉语有很多表示人名、地名、年号名、官职名等的词语，我们要加以分辨，在这些专有名词的中间是决不能停顿的。

高三语文文言文知识点9

　　1、烛之武退秦师(退，使动用法，使……撤兵。)

　　2、晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。)

　　3、若亡郑而有益于君(亡，使动用法，使……灭亡。)

　　4、越国以鄙远(鄙，名词意动，把……当作边邑;远,形容词作名词，远地。)

　　5、邻之厚，君之薄也(厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。)

　　6、既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以……为疆界。)

　　7、若不阙秦(阙，动词使动用法，使……削弱。)

　　8、阙秦以利晋(利，名词使动用法，使……获利。)

　　9、因人之力而敝之，不仁(敝，形容词用作动词，损害。)

　　10、共其乏困(乏困，形容词作名词，缺少的'东西。)

　　11、樊於期乃前曰前：名词活用为动词，上前。

　　12、乃遂收盛樊於期之首，函封之函：名词作状语，用匣子。

　　13、顷之未发，太子迟之迟：形容词用作意动词，以……为迟，即认为迟。

　　14、皆白衣冠以送之(白)衣冠：名词活用为动词，穿上(白)衣，戴上(白)帽。

　　15、至易水上，既祖，取道。祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。

　　16、使使以闻大王使1：动词，派遣，使2：名词，使者。

　　17、乃朝服，设九宾朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。

　　18、群臣怪之怪：意动用法，以……为怪。

　　19、荆轲顾笑武阳，前为谢曰前：名词活用为动词，走上前。

　　20、愿大王少假借之，使毕使于前使：名词，使命。

　　21、沛公军霸上。(名词用如动词，驻军，动词)

　　22、沛公欲王关中。(名词用如动词，为王、称王，动词)

　　23、吾得兄事之。(名词用如动词，做事、侍奉，动词)

　　24、籍吏民。(名词用如动词，登记，动词)

　　25、范增数目项王。(名词用如动词，使眼色，动词)

　　26、刑人如恐不胜。(名词用如动词，施加肉刑，动词)

　　27、道芷阳。(名词用如动词，取道，动词)

　　28、素善留侯张良。(形容词用如动词，友善、交好，动词)

　　29、先破秦入咸阳者王之。(以之为王，称王，意动)

　　30、项伯，臣活之。(使之活，救了他的命，使动)

　　31、沛公旦日从百余骑来见项王。(使……跟从，意即带领，使动)

　　32、交戟之卫士欲止不内。(使之止，制止，使动)

　　33、樊哙侧其盾以撞(使……斜侧着，使动)

　　34、君为我呼入，吾得兄事之。(名词作状语，用对侍兄长的礼节)

　　35、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。(名词作状语，像鸟用翅膀)

　　36、项伯乃夜驰之沛公军。(名词作状语，在夜里)

　　37、头发上指。(名词作状语，向上)

　　38、道芷阳间行、间至军中。(名词作动词，取道;名词作状语，抄小路)

高三语文文言文知识点10

　　一、指出下列句中的通假字：

　　今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)

　　行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。读gōng) 秦伯说(“说”通“悦”，高兴)

　　失其所与，不知(“知”通“智”，明智) 秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢。 今日往而不反者“反”，通“返”，回来。 燕王诚振怖“振”，通“震”，害怕。 秦王还柱走“还”，通“环”，绕。

　　卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。 距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，“内”通“纳”) 张良出，要项伯(“要”通“邀”)

　　愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”) 旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”) 今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”) 请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)

　　不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)

　　二、解释下列划线词语的古今意义

　　1、若舍郑以为东道主。

　　古义：东方道路上(招待过客)的主人。今义：请客的主人。

　　2、行李之往来。

　　古义：出使的人。今义：出门时所带的包裹等。

　　3、共其乏困

　　古义：缺少的东西。今义：疲劳。

　　4、微夫人之力不及此。

　　古义：那人。今义：对已婚女子的'尊称。

　　5、樊将军以穷困来归丹

　　古义：走投无路。今义：贫穷。

　　6、樊将军仰天太息流涕曰

　　古义：眼泪。今义：鼻涕。

　　7、樊於期偏袒扼腕而进曰

　　古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的某一方。

　　8、持千金之资币物

　　古义：礼品。今义：货币。

　　9、诸郎中执兵，皆阵殿下

　　古义：宫廷的侍卫。今义：中医医生

　　10、沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

　　古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。

　　11、备他盗出入与非常也

　　古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。

　　12、将军战河北

　　古义：黄河以北地区。今义：黄河北部的一个省。

　　13、臣战河南

　　古义：黄河以南地区。今义：黄河南部的一个省。

　　14、庄则入为寿

　　古义：敬酒。今义：长寿。

　　15、而听细说，欲诛有功之人

　　古义：小人的谗言。今义：详细地讲述。

　　16、约为婚姻

　　古义：儿女亲家今义：结婚的事或者说因结婚而主生的_眷关系。

高三语文文言文知识点11

　　语法现象：

　　1.积累性的

　　实词：重要实词、通假字、偏义复词

　　一词多义、古今异义词

　　虚词：重要虚词、固定结构

　　2.规律性的：

　　词类活用、各类句式

　　文言文翻译的标准

　　翻译文言文的标准是： 信、达、雅

　　“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不可以随意增减内容。

　　例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

　　六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病

　　在于贿赂秦国。

　　“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。

　　例：曹公，豺虎也。

　　曹操是豺狼猛虎。

　　曹操是象豺狼猛虎一样(凶狠残暴)的人。

　　凭着勇气在诸侯中间闻名

　　凭勇气闻名在诸侯国

　　例：以勇气闻于诸侯。

　　“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。

　　翻译的程序

　　1、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。

　　2、分析原文句式的特点。

　　3、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的'字和关键的字的翻译。

　　4、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。

　　5、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。

　　6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。

　　文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。

　　直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。

　　例： 郑人使我 掌其北门之管。

　　郑国人让我掌管他们的北门的钥匙

　　2、至丹以荆卿为计，始速祸焉

　　等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患 。

　　意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减 内容，改变句式，使文意连贯。

　　例1：视事三年，上书乞骸骨。

　　张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。

　　例2：乃使蒙恬北筑长城而守樊篱，却匈奴七百余里。

　　于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，击退匈奴七百多里。

　　例3：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

　　(秦孝公)有并吞天下的野心。

高三语文文言文知识点12

　　词类活用

　　(一)名词的活用

　　1.名词作状语

　　①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(席，像席子那样;包，像包裹那样;囊，像口袋那样)

　　②天下云集响应，赢粮而景从。(云，像云那样;响，像回声那样;景，像影子一样)

　　③南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。(南，向南;西，向西;东，向东;北，向北)

　　④南取百越之地，以为桂林、象郡。(南，向南)

　　⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(北，向北)

　　⑥内立法度，……外连横而斗诸侯。(内，对内;外，对外)

　　⑦陈涉瓮牖绳枢之子(瓮，用破瓮;绳，用绳子)

　　2.名词作动词

　　①陈涉瓮牖绳枢之子(牖，当作窗户;枢，当作门轴)

　　②子孙帝王万世之业也(帝王，称帝称王)

　　③外连横而斗诸侯(连横，采取连横的策略)

　　④履而至六合(履，登上)

　　⑤将数百之众(将，带领)

　　⑥序八州而朝同列(序，招致，使……依次序排列)

　　⑦会盟而谋弱秦(盟：结盟)

　　(二)动词的活用

　　1.动词作名词

　　追亡逐北(亡，逃跑的`军队)

　　2.动词的使动用法

　　①外连横而斗诸侯(斗，使……相斗)

　　②伏尸百万，漂橹(漂，使……漂浮)

　　③吞二周而亡诸侯(亡，使……亡，灭亡)

　　④序八州而朝同列(朝，使……朝拜)

　　⑤却匈奴七百余里(却，使……退却)

　　⑥约从离衡(离，使……离散)

　　(三)形容词的活用

　　1.形容词作名词

　　①崤函之固(固，险固的地势)

　　②因利乘便，宰割天下(利，有利的形势)

　　2.形容词作动词

　　且夫天下非小弱也(小，变小;弱，削弱)

　　3.形容词的使动用法

　　①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦(弱，使……弱，削弱)

　　②焚百家之言，以愚黔首(愚，使……愚昧)

　　③士不敢弯弓而报怨(弯，使……弯)

　　名词作动词

　　1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳，前为谢曰左右既前，斩荆轲

　　2.皆白衣冠以送之

　　3.乃朝服，设九宾

　　使动用法

　　1.使使以闻大王

　　2.使毕使于前

　　3.自引而起，绝袖

　　意动用法

　　1.太子迟之

　　2.群臣怪之

　　四、文言句式：

　　判断句

　　1.此臣日夜切齿拊心也

　　2.今日往而不反者，竖子也

　　3.事所以不成者，乃欲以生劫之

　　省略句

　　1.秦王购之(以)金千斤

　　2.欲与(之)俱

　　3.见燕使者(于)咸阳宫

　　4.而(群臣)卒惶急无以击轲

　　被动句

　　1.父母宗族，皆为戮没

　　2.燕国见陵之耻除矣

　　介宾短语后置

　　1、常痛于骨髓(介宾短语后置)

　　2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置)

　　3、燕王拜送于庭(介宾短语后置)

　　4、使毕使于前(介宾短语后置)

　　定语后置

　　1.太子及宾客知其事者

　　2.群臣侍殿上者，不得持尺兵