我要投稿 投诉建议

李白古风阅读答案

时间:2024-04-28 07:34:47 诗人大全 我要投稿

李白古风阅读答案

  无论在学习或是工作中,我们最熟悉的就是阅读答案了,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编为大家整理的李白古风阅读答案,希望能够帮助到大家。

李白古风阅读答案

李白古风阅读答案1

  阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

  古风·碧荷生幽泉

  李白

  碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。

  秋花冒绿水,密叶罗青烟。

  秀色空绝世,馨香为谁传。

  坐看飞霜满,凋此红芳年。

  结根未得所,愿托华池边。

  【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。

  14.下列对本诗的理解,不正确的两项是()()(4分)

  A.写荷之美,先总写其“艳”、“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

  B.三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美;“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

  C.诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗工整,这正体现了古体诗严格要求对仗的.特点。

  D.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。

  E.诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌浪漫主义风格。

  15.这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。(6分)

  答案:

  14.CE。 C古体诗在对仗上没有严格要求E“奇特的想象和夸张”在诗中不典型,更谈不上“充满”。

  15.①表达了对自己高洁品性的自信。1-4句写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高志洁。

  ②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。5-8句写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,徒然感慨。

  (每条3分,关键词1分,分析2分)

李白古风阅读答案2

  古风(二十七)

  李白

  燕赵有秀色,绮楼青云端。

  眉目艳皎月,一笑倾城欢。

  常恐碧草晚,坐泣秋风寒。

  纤手怨玉琴,清晨起长叹,焉得偶君子,共乘双飞鸾。

  1.屈原《离骚》有诗云:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。”请找出李白此诗中突出表达这种情感的诗句,并作具体分析。(4分)

  2.这首诗主要运用了什么手法?抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)

  3.这首诗五、六句中“恐”“泣”两字形象传神,请简要赏析。(5分)

  参考答案

  1.①指出“常恐碧草晚,坐泣秋风寒”一句并作字面释义。(1分)

  ②结合意象碧草、秋风和“恐、泣”两字解释美人迟暮之情感。(2分)

  ③点出诗人怀才不遇之情。(1分)

  2.①这首诗主要运用了象征或比喻手法(1分)

  ②抒情主人公(或作者)自比绝代佳人,前四句写美人,综以“秀色”,分以“眉目”、笑容,来象征抒情主人公的才华;中间四句写美人忧思,曰“恐”、曰“泣”、曰“怨”、曰“叹”,喻指高才难用世,得不到当权者的赏识;以美女希望找到如意郎君共乘鸾鸟比翼齐飞象征抒情主人公的庙堂之志得以实现。

  (结合诗句具体分析1分,点出其象征含义1分)(2分)

  ③抒发诗人政治上得不到当权者赏识、怀才不遇的'愤慨之情(1分)。(象征或比喻手法1分,分析象征内容2分,思想感情1分,答比喻,只要言之有理也可酌情给分)

  3.“恐”字描写出美人迟暮、惶恐不安的心理;(1分)“泣”字描写美人面对秋风霜草潸然泪下的神态。(1分)这两个字照应了下两句中的“怨”“叹”,(1分)表达出美人因时光易逝、红颜不再而伤感和哀怨的感情。(2分)

  简析

  作者以美人愁迟暮,喻贤士怀才不遇。

李白古风阅读答案3

  阅读下面这唐诗,完成13~14题。

  古风(其十九)

  李白

  西上莲花山,迢迢见明星。

  素手把芙蓉,虚步蹑太清。

  霓裳曳广带,飘拂升天行。

  邀我登云台,高揖卫叔卿。

  恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。

  俯视洛阳川,茫茫走胡兵。

  流血涂野草,豺狼尽冠缨。

  13、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)

  A、本诗为古体组诗其中一首,开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙,即西岳华山的莲花峰和明星仙子,展现出一个奇异瑰丽的神话世界。

  B、三到六句紧承第二句,具体描写明星仙子的美好形象,既有肌肤之美,又有超然神韵,从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的`仙女飞天图。

  c、七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景,诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇,表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。

  d、本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处,如这里的“豺狼”与“所守或匪亲,化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军,此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。

  14、本诗前十句和后四句在内容、手法、思想情感等方面均有很大不同,请结合诗句简要赏析。(6分)

  答案:

  13、d(本诗主要运用想象的手法。)

  14、①内容,前十句写游仙,指写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景,营造出美妙洁净的仙境;后四句写现实,转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景,描写血腥污秽的人间。

  ②写法:前十句运用虚写(想象)用的手法,文风飘逸,体现出浪漫主义风格;后四句,为实,文风沉郁,体现出现实主义风格。

  ③思想情感:前十句表达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想;后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。(6分,每点2分)

李白古风阅读答案4

  古风(其四十八)①

  李白

  秦皇按宝剑,赫怒震威神②。

  逐日巡海右,驱石驾沧津③。

  征卒空九寓,作桥伤万人。

  但求蓬岛药,岂思农扈④春。

  力尽功不赡,千载为悲辛。

  【注】①唐玄宗统治后期、好大喜功、穷兵黩武,迷信道教、企望成仙。②威神,凶威之神,此指海神。③传说秦始皇让海神为他驱石架桥。④农扈,古代农官。

  15、下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是_____

  A、第三、四句运用了大胆的想象,再现了传说中的场景,表现出了秦始皇的不可一世。

  B、五、六句中的“空九寓”“伤万人”既承接上文的神话传说,又是社会现实的反映。

  C、全诗将情感融于叙事之中,末句方透露其用意,含蓄委婉,可见诗人高超的功力。

  D、本诗语言通俗明白,体现了李白诗“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言风格特征。

  16、本诗和贾谊《过秦论》(上)都在指斥秦的过失,请结合两文比较二人观点的异同。

  答案:

  15、D(“清水出芙蓉,天然去雕饰”喻指文学作品要像芙蓉出水那样自然清新。本诗呈现出的是朴实浑厚的语言风格)

  16、①相同点:二人的`观点中都批判了秦始皇的暴政,批判了由此而给百姓带来的苦难。二人“过秦”的目的都是借古讽今,劝诫当朝统治者。

  ②不同点:《过秦论》中贾谊通过一系列的铺叙,得出结论“仁义不施而攻守之势异也”。贾谊强调的是秦王朝统治策略没有随攻守之势的变化而变化,认为秦之亡在于“仁义不施”。而李白在诗中侧重突出了秦始皇个人私欲的膨胀,独夫的骄奢。

【李白古风阅读答案】相关文章:

李白《古风》阅读练习及答案01-11

(经典)李白《古风》阅读练习及答案03-10

李白《古风》阅读练习及答案(通用)01-12

李白《古风》阅读练习及答案(热门)03-10

送友人李白阅读答案01-31

李白阅读训练附答案06-15

李白《送别》阅读练习及答案06-19

李白《从军行》阅读答案11-03

李白《越中览古》阅读答案06-25