(十一)江城子 密州出猎
老父聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.这首词选自_《东坡乐府》_，作者是_宋__代__文学_家_苏轼_(人名)，号__东坡居士__。
2.“左牵黄，右擎苍”中的“黄”和“苍”分别指的是_黄犬_和_苍鹰_
3.词中运用典故的两句分别是_“亲射虎，看孙郎”_和_“持节云中，何日遣冯唐” 。
4.这首词上片描绘打猎的壮阔场面，下片抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，表现了作者__志在杀敌卫国的爱国热情和英雄气概__。
5.下列对词句的理解错误的一项是( B )
A.“鬓微霜，又何妨”表现了作者壮心不已，要为国建功立业的愿望。
B.“西北望，射天狼”意思是西北的人都看着我射下天狼星。 C.“持节云中，何日遣冯唐”抒发了作者对自己政治上不得志的感慨，表
现了渴望能得到朝廷重用，立功边疆的急切心情。
D.这首词充分体现了作者豪放的词风。
(十二)如 梦 令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知
否?应是绿肥红瘦。
1.这首词的作者是_宋_(朝代)著名女词人__李清照__(人名)。
2.“浓睡不消残酒”的意思是__沉睡一宿，酒意却还没有全消__。
3.“试问卷帘人”中的“卷帘人”指的是_侍女_。
4.“应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”分别指的是_绿叶_和_红花_。
5.下列对作品的理解不正确的一项是( C )
A.“绿肥红瘦”别致贴切地描摹出春末夏初的景色，历来为人们所传诵。
B.作者以与卷帘人的对话形式表达了爱春惜花的真情。
C. “知否”连续重复是因为卷帘人没有理睬自己。
D.全词构思精巧，语言清新，体现了当时诗坛婉约派的词风。
(十三)一 剪 梅
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1.这首词的作者是宋朝的李清照，请写出一首她的作品的题目(或词牌)，并默写其中你最喜欢的一句句子。
题目(词牌)： 如梦令 ;
句子： 知否，知否，应是绿肥红瘦 。
2.“红藕香残玉簟秋”一句中的“玉簟秋”的意思是 从竹席上感到秋天的凉意 。
3.“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”此句运用了__鸿雁传书__ 的典故。
4.全词情景交融，通过对多种景物的描绘，抒发了作者__词人对丈夫思念_的情感。
5.下列对这首词理解有误的一项是 (C )
A. 这首词所描写的是秋天月夜的景色
B.“一种相思，两处闲愁”写出了夫妻身处两地，相互思念的情态。
C.“花自飘零水自流”句中的“自”是“自由自在”之意。
D.“才下眉头，却上心头”句表现了相思之情的无法排解。
(十四)诉 衷 情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1、本词选自 《放翁集》 ，作者是 南宋 朝的 辛弃疾 ;本词的词牌名是“ 诉衷情 ”。
2. “当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。”“万里”“匹马” “觅封侯”有什么特殊的含义?
“万里”“匹马”突出了 词人当年作战时的英勇气势 。
“觅封侯”暗用 西汉班超投笔从戎的典故表达自己报国的雄心壮志 。
3.概括词中描写的生活场景。
① 回忆当年在凉州抗金前线的战斗场景 ;
② 睡梦中再现旧日战斗，醒来却看到战袍早已蒙尘的场景 ;
③ 晚年无力杀敌，独自悲伤的场景 。
4、下面对这首诗理解不正确的一项是( A )
A.词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而赴前线的初衷。
B.“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。
C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫;回首人生，两鬓已苍;沉思往事，雄心虽在，壮志未酬。
D.最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。
(十五)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
1.句子“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”分别从 视 觉和 听 觉的角度写出了当年身处战场的感受。
2.这首词表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变为悲壮的一个词是“ 可怜 ”。
3.对句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”、“沙场秋点兵”理解错误的一项是( C )
A.词句描绘了边塞火热的场面和战斗激情。
B.战士们正在分食大块的烤肉，军中奏响了战斗乐曲。
C.词句正面描绘了激烈的战争，士兵们冲锋陷阵出击杀敌。
D.词句写的是士兵们正准备在杀场上接受检阅。
4.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”句不仅用了典故，而且包含了_比喻_ 的修辞手法，表现了 驰骋疆场，奋勇杀敌的抗金英雄形象 。
5.对整首词理解、赏析错误的一项是( C )
A.本词是作者送给挚友陈同甫的，充满了爱国主义激情。
B.本词在梦想和现实之间形成了强烈对比，结尾句尤为悲壮。
C.词中有“赢得生前身后名”句，可见作者功名思想严重。
D.词作说明作者虽感到壮志难酬，但仍不敢忘却国事。
6.本词的作者是_南宋_朝爱国词人 辛弃疾 (姓名)，字幼安，号 稼轩 ，与 苏轼_并称“苏辛”。这首词的词牌名是__破阵子__题目是__为陈同甫赋壮词以寄__。
7.下阕中哪些句子写战争的画面?哪些句子写了作者统一祖国的愿望?
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战争画面 ; “了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者统一祖国的愿望 。
8.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?
作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发时，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
(十六)青玉案·元夕
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
1.“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”句分别从 视觉 、 听 觉和 嗅 觉等角度写出元夕之夜的场景给人的感受。
2.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的诗句“ 忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开 ”。
3.对“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”理解正确的一项是( C )
A.词句描绘了观灯的女子熙熙攘攘，词人对之很厌恶。
B.“蛾儿雪柳黄金缕”写了三个不同妆扮和服饰的观灯妇女。
C.写笑语欢快的观灯者，是为了反衬后文“那人”的寂寞孤独。
D.词句写的是元夕晚上美女如云，作者对此由衷赞美。
4.对整首词理解、赏析有误的一项是( B )
A.本词的上片写景，写了热闹非凡的元夕夜晚的景象。
B.下片所写，尽是元夕之夜那些服饰华丽的观灯女子的音容笑貌。
C.“宝”“凤”“玉”等丽词的使用是为了写出元夕夜的繁华。
D.作者描写孤独美人，是在抒发自己自甘寂寞、不同流俗的志向。
5.这首词的作者是 辛弃疾 ，字幼安，号 稼轩 ，是 南宋 代著名爱国词人。这首词的题目中“青玉案”是 词牌名 ;“元夕”是正月十五日，也是这首词的 题目 。
6.这首词的上阕写 正月十五的晚上，满城灯火，尽情狂欢的景象 ，下阕写 一对意中人在长街巧遇的情景 。
7.这首词借那人的形象，抒发了词人怎样的情怀，表达了词人哪些美好的品格?
词人借“那人”形象曲折地抒发了自己自甘寂寞、不慕繁华的孤高情怀，表明自己不愿贪图安逸、不愿随波逐流的美好品格。
(十七)四块玉· 别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。
1.题目中的“四块玉”是作品的 ;“别情”则是作品的
。作者是元朝的 (人名)
2.下列对句意把握正确的一项是( )
A. 自送别，心难舍：自己把你送走了，心中却难离难舍。
B. 一点相思几时绝：那一点点相思的情意断绝已为时不久了。
C. 凭阑袖拂杨花雪：凭倚栏杆眺望，衣袖轻拂着杨花似的白雪。
D. 溪又斜，山又遮，人去也：看横斜的小溪空自东流，重重的山峦把小路遮没了，心上的人真的去了。
3.此曲形象生动地写出了主人公 的思想感情。 (十八)天净沙 秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.下列对句意理解错误的一项是( )
A.第一句写夕阳和稀疏的晚霞下有一个孤零零的村落。
B.第二句写夜幕将要来临前一点薄雾笼罩着的几颗老树和寒风里受冻的乌鸦。
C.第三句，写飞来一只孤雁，小小影子投射在地面上。
D.第四、五句，写一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在他们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花。
2.前两句。作者撷取了六种自然景物：村、日、霞、烟、树、鸦，再用 、 、 、 、 和 寒 等六个感情色彩一致的词加以点染，使得整幅画面 ，照应了题目“秋”。
3.全曲前后两部分景物形成了强烈的反差，“青山绿水，白草红叶黄花”让人深深感到 。
4.这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子__ __。
(十九)天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列说法正确的是 ( )
A.《天净沙 秋思》是题目。
B.《天净沙 秋思》中“天净沙”是题目。
C.《天净沙 秋思》中“秋思”是题目。
D.《天净沙 秋思》中“天净沙”是曲名，“秋思”是题目。
2.《天净沙 秋思》前三句依次写出了九种景物，依次是__ _
______________，这九种景物构成了一幅幅画面，烘托出__ _的气氛。
3.下列理解错误的一项是( )
A.“小桥流水人家”一句，用动态的“流水”与静态的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
B.全曲前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
C.从此曲的题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
D.此曲音节和谐，形象生动，意境鲜明，给人以丰富的联想余地。
4.这首小令中“小桥流水人家”常被后人用来表现_ _地区景物特点。
5.这首小令表现了_ _的情感。
(二十)水仙子·咏江南
一江烟水照晴岚, 两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡, 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至, 酒旗儿风外颭 ,爱杀江南。
1.这首小令的作者是__ __(朝代)__ _(人名)
2.“两岸人家接画檐”一句中，“画檐”是指南方砖瓦房屋彩绘装饰的屋檐，“接”是“连接”的意思。这一句写出了江南 的特点。
3.这首小令以描写客观景物为主，这些景物都带来江南水乡风光的特点，而且景中含情，美好的景致中寄托着作者的 心境和 的感情。
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