幼儿国学经典三句半
三句半到底是什么
不少家长头一回听闻“幼儿国学经典三句半”这般说法, 心里都会暗自犯嘀咕。三句半乃是咱们老祖宗遗留下来的一种民间曲艺形式,一般四个人登台, 前三人每人讲一句, 第四人仅说半句, 再加上锣鼓点一敲, 尤为喜庆热闹。将国学经典的内容纳入三句半之中, 孩子一边玩耍一边就把《三字经》《弟子规》里的语句记住了, 比死记硬背有效得多。
我曾接触过好些幼儿园以及国学班, 发觉孩子对于押韵且有节奏的事物生来就敏感, 三句半恰好把握住了这个特性, 其短小精悍, 读起来朗朗上口, 像“人之初, 性本善；性相近, 习相远, 哎, 要学好”, 孩子跟着念上两遍便能顺畅地念下来, 这种形式既留存了经典的厚重感, 又增添了游戏的趣味性, 不但大人喜爱, 小孩也喜欢。
怎样用三句半带孩子学国学
不少家长最为苦恼的是孩子难以安稳坐定, 你令其背诵《弟子规》, 可是他转头就去摆弄积木。三句半能够搞定这个难题, 缘由在于它自身就好似一场游戏。你能够与孩子一人说一句, 要不就是全家人一同表演。就好比教授“父母呼, 应勿缓；父母命, 行勿懒”这一段, 头一句爸爸诵读, 第二句妈妈诵读, 第三句小朋友诵读, 最后半句全家一齐高呼“快行动”。孩子感觉是在玩游戏, 一次次反复进行也不为厌烦。
实际去操作的期间, 没必要太过拘泥死板。三句半的形式是, 前面三句每一句都是七个字, 而最后那半句是两到三个字, 然而带着孩子玩耍之时能够灵活去做调整。我曾目睹有教师把《三字经》当中的“香九龄, 能温席”改写成“香儿九岁会温席, 孝心感动好邻里, 小朋友们要学习, 真棒！”孩子表演完毕之后, 自己便跑过去给妈妈倒了一杯水。经典之中的道理, 就这样顺理成章地融入到生活里面了。
演三句半需要注意什么
一开始的时候不要贪图过多, 一次仅仅学习一个主题, 举例来说, 这周就练习“孝”这个主题, 把《弟子规》当中关于孝顺的句子挑选出来编成三句半, 节奏务必缓慢, 要保障孩子能够跟得上。能够借用简单的锣鼓, 或者通过拍桌子来打节拍, 孩子一旦听到节奏就会兴奋起来。并且在表演的时候不要要求孩子每个字都精准无误, 只要有个大概的意思就可以了, 关键之处在于培养兴趣。
我还要进行一下提醒, 三句半里的“半句”属于点睛之笔, 一般得说出能让人感到意外或者逗乐的话语。教导孩子的时候能够把半句留给他自行去想, 就像“弟子规, 圣人训, 首孝悌, 次谨信——”, 让孩子接上“记住啦！”或者“我能行”。孩子自编的半句常常极具创意, 家长理应多给予鼓励。
国学经典乃根, 三句半为叶, 根扎得深, 叶子方可长得繁茂, 让孩子于笑声里接触经典, 较任何强制背诵都更具持久性, 今日回家便能尝试, 寻一句孩子学过的《三字经》, 全家一同编个三句半, 演一演, 笑一笑, 经典的种子就此种下了。