三年级观察作文评语
作为一位小学生要学会多观察身边的事物，只要善于观察，便会发现原来身边是有如此多新奇的事物。下面是小编收集整理的三年级观察作文评语，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!
1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的`恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
21. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
22. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
23. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
24. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
25. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
26. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
27. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
28. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
29. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
30. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
31. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
32. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
33. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
34. 语言基本通顺，偶有不畅。
35. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
36. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
37. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
38. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
39. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
30. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
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