我要投稿 投诉建议

高二年级学生期末评语

时间:2021-02-17 15:26:08 评语 我要投稿

高二年级学生期末评语

  陈攸:

高二年级学生期末评语

  想起那次的“作业本风波”,我就想到你一脸委屈的情形。当时我也想:凭你值日时认真的表现,收发作业负责的态度,怎么会把小组里的作业本交得不知去向呢?当我明白真相向你道歉时,你的一声“没关系”让我领略到了你的大度。我深信:现在的你若能与勤奋为友,将来必成大器!

  殷玲:

  你有一双灵巧的小手,因此做的手工要比别人精细耐看,相信你也能写出一手跟别人一样漂亮的字。你有一张可爱的小嘴,因而你有时特别会读书,期待你能把“有时”改写为“经常”,到那时你会更加体会到读书的快乐。若能在勤动手的同时多动脑,你的学习就会有明显的提高。

  蒋逸丹:

  你是个踏踏实实的女孩,不管做什么事都是那么认真负责。每次作业,你总能那么清楚;每次值日,你总是那么细心。看到你作业本上通顺连贯的“选词写话”,我能想象你所付出的努力。我想:如果你能坚持,你的写话能力定会不断提高。我更希望你作业时能独立思考。

  孙学富:

  曾有一段时间,我发现豪爽的你竟变得“小气”了。因为作为小小男子汉的你,写的字却很小。可喜的是你能引起注意,逐步改变这种状况,这说明你善于接纳别人的正确意见。作为数学组长,你能及时收发作业本,我更希望你能带动组员认真早读,珍惜时间。

  陈超:

  谁也不能否认,你是个爱学习的孩子。不管什么作业,你都能及时完成。看到你在午间和小朋友一起下棋,我就知道你是个善于动脑的孩子。你愿意与他人切磋棋艺,你乐意与他人沟通。我相信:在与他人的交往中,你会越来越善于表达,越来越敢于表达。

  潘君:

  听到你在课堂上大声的回答,我非常高兴,因为你也有胆大的时候;看到你在课堂上频频举起的小手,我特别激动,因为你在倾听的同时动脑思考了。如果你能熟练地朗读每一篇课文,你的背诵肯定不会落后。如果你能在作业时再专注些,你的作业肯定能按时完成。

  芮卿源:

  一双明亮的大眼睛告诉我:你是个聪明的孩子!的确如此,你有灵活的大脑,因而有时你能积极思考;你有会说的嘴巴,因而你能大胆地与他人争论。如果你在学习上能多一些耐心,你的聪明才智会发挥得更充分。如果你在做事上能多一点思考,你会更受大家的欢迎。

  史雁杉:

  你是个乐于尝试的孩子,因此黑板报上留下了你的字迹;你是个善于表达的孩子,不管是日记还是“选词写话”,你都完成得很出色。积极参加写字比赛,更是你敢于挑战的写照,这份执着真的让我很感动。你说过要做个勇敢的人,记住:勇敢的人不怕困难,不怕失败。

  曹德旺:

  你是个很会动脑的孩子,因此你在课上总能积极举手发言;你是个有礼貌的孩子,见到老师总能主动打招呼。看到你认真写的字,我真的不敢相信那是你写的,而事实让我不得不信。仔细地欣赏一下你写的好字,我能想象你写字时的专注。我相信:以后的日子里,你会不断带给我惊喜。

  诸陈琳:

  你是个惹人喜爱的女孩!不仅对人有礼貌,而且关心集体,乐意为大家服务。在学习上,你不但书读得好,字也写得很漂亮。你课上发言响亮,课后作业及时。如果你能遇到问题多思考,敢于向他人请教,就可以随时巩固所学知识,及时解决学习上的难题。

  张洁:

  虽然你的学习成绩很不理想,但你在我眼里依然可爱。看到课堂上你能举起小手,听到课堂上你说“让我来”,我都感到很高兴,因为你的思维是与大家一起走的。让我更高兴的是,期中以后的你变得爱写字了,希望你在家也能坚持。希望可爱的你少用眼泪做“武器”,那会让我不敢对你多要求。

  陆涛涛:

  我一直觉得你是个活泼聪明的孩子,课上你能积极动脑思考,课后你能积极参加活动。你对人有礼貌,能与小朋友友好相处。轮到值日时,你更是尽心尽力。如果你在作业时能与耐心、细心交朋友,我相信:你的书写会正确清楚,你的计算会准确无误。

  恽仁萍:

  看到你认真书写的作业,我就知道你是个细心的孩子;见到你做对的数学题,我就能断定你是个聪明的孩子。值日时的你,让我读懂了你的尽职。背书时的你,让我发现了你的好学。这么可爱的女孩,肯定能把学习当作自己的事,不需要别人提醒就能尽心尽力地去完成,你说是吗?

  沈晨:

  很高兴地发现:这学期的你不仅自己努力学习,还能督促旁边的小朋友及时完成作业,必要时给予帮助,多么称职的小干部呀!课堂上,你的发言总是那么响亮清楚,让小伙伴们羡慕不已。我更想看到你在读书上能更进一步:不要满足于把课文背完,更要追求读好,争取领读。愿意一试吗?

  张灯磊:

  你的勤劳能干,的确无可挑剔;你的书写速度,几乎无人能比。如果你能在注意书写质量的同时加快速度,那就两全其美了。听说你在小组中的朗读比较突出,我真希望你能争取为大家领读。你的反应较快,因而应变能力也较强。希望你能正确使用你的聪明大脑,争取在学习上领先一步。

  何爽:

  看到你在数学上有了一定的提高,我真的很高兴,这是你努力的结果。每次背书,你不再那么拖拉了,这是你抓紧时间的结果。课堂上,你也能高举你自信的小手,那是你专心倾听的最好证明。我相信:逐渐长大的你,会渐渐体会到学习中的快乐,从而变得更爱学习。

  严海俊:

  如果我问你:“人有哪两个宝?”你肯定能回答。在学习上你有没有充分利用它们呢?答案要你用行动写。从你课上积极的回答来看,你是动脑思考了。从你作业的态度来看,你离勤动手还有一段距离。你是个聪明的孩子,你应该能够有所创造,但是要做到“用手又用脑”。

  薛霏:

  你是个可爱而有责任心的孩子!你愿意把你的学习用品借给需要的小朋友,你乐意为班级的卫生工作而奔波于包干区与教室之间。你知道学习是你的责任,因此你能积极举手发言,及时完成作业。你认真写的字,更是让人赏心悦目,所以你能代表班内小朋友绿色圃中http://Lspjy原文地址http://lspjy/showtopic-72581.aspx参加写字比赛。

  张春雨:

  很高兴地发现:你能较及时地背诵课文了,你的计算速度也加快了。课堂上,我喜欢看你举起的右手,那是你想回答问题的标志;喜欢听你大胆响亮的回答,那是你动脑思考后自信的声音。我更希望看到你能主动对待学习,及时改正各种作业,那才能证明你是个爱学习的孩子。

  杨汝祺:

  越来越高兴地发现,你的组织管理能力越来越强了:早读课上,认真读书的小朋友多了,那是你在讲台前示范得好。黑板报上清秀的粉笔字,不仅引来小朋友羡慕的目光,还深受其他老师的赞扬。若能在学习上更细心一些,你就可以把会写的字写正确,会做的题全做对。我相信你能做到。

  殷玲:

  长相清秀的你,让人一看就觉得是个可爱的女孩。值日时的你,是那么认真负责。若能抓紧时间,那会更加令人赞赏。很希望看你认真写的字,就像你本人那样耐看。在学习上,你若能及时认真地完成各项作业,利用一切可利用的时间背诵课文,你就不会落后于他人了。

  王丹:

  你的确是个认真踏实的女孩。作业时,一丝不苟;值日时,尽心尽力。很高兴地发现,这学期的`你在课堂上已经有了很大的进步:举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了。在数学上,你的理解能力也提高了。这一切,都是你努力的结果。我深信:长此以往,你会对学习越来越感兴趣。

  成慧:

  在我眼里,你有灵活的大脑,灵巧的双手。你有时能说出连老师都想不到的精彩句子,你有时能写出让小朋友羡慕的铅笔字。若能在你的字典里写上“坚持”二字,你就可以让“有时”变成“经常”。那时的你,对待学习会自觉主动,课上发言会大胆响亮。

  曹天豪:

  在数学上,你的理解能力要比别的小朋友强一些,因此有些难题难不倒你。若能在作业时更细心些,你的收获会更大。在语文上,你的背诵与默写也不大要老师操心。如果你在书写上能注意一些,你完全能把字写得很漂亮。能够引起注意并为之付出努力吗?

  周真:

  看到你课堂上主动举手发言,我很高兴,因为你认真听讲并积极思考了。听到你能跟其他小朋友一样大声回答问题,我更高兴,因为你的胆子变大了。我相信:你不会就此满足,因为你还要更进一步。所以,我要提醒你:自己的作业要自己及时完成,不要等别人来催你。

  杨玉燕:

  当你把捡到的五元钱交给我的时候,我惊喜地发现:可爱的小女孩懂事了,懂得急他人所急了。当你问我:“老师,下次举行写字比赛,可不可以给我一次机会?”我就知道你是个自信的孩子。自信的孩子,应该是不怕困难的,也是善于思考的。我相信:你是这样的孩子,你会有出色的表现。

  陆海洋:

  你是个尽职的劳动委员,总能在他人值日之后认真地检查。你是个负责的数学组长,总能较及时地收发作业本。可以说,你在班内有一定的作用力,可是为什么你与“优秀少先队员”这个称号无缘呢?不是别人选不选你的问题,而是你距离这个称号还缺些什么的问题。能够努力争取吗?

  黄豆:

  好像是突然之间,你的字写得大方了。不过,还要注意摆正位置。不知不觉中,你在课堂上举手发言的次数也多了。我知道,那是你认真听讲的最好证明。你对课文的学习有自己的理解,因而你朗读的方式也与众不同。我想:你若能大胆地到讲台前表演朗读的话,肯定会引来羡慕的目光。

  吴城:

  由于你写的字有了进步,班内小朋友都说要给你一次机会,让你参加写字比赛,当时的你有多开心呀!其实,机会不能光*别人给,应该自己努力去争取。你是个聪明的孩子,不仅课外知识丰富,在识字时总能巧妙地给生字编字谜,真是个“字谜大王”。更希望你能在各方面做大家的“领头雁”。

  史永杰:

  课堂上,也见你能较认真地听讲,有时还能积极举手发言,为什么有时的作业做得不够理想呢?我想:首先要充分地准备好学习用品,然后要专心致志地去做,尽量做到最好。在此,我更要提醒你:学习是自己的事,应该由自己来完成,请人代劳那只会使自己越来越不会。

  陈阳露:

  你真的没有让我失望!作业的速度加快了,课文也能按时背完了。你做组长的负责态度更是让我佩服:不仅能及时收发作业,还能督促组内小朋友及时改正作业。你的朗读能力也很强,因此班内小朋友都喜欢听你朗读。如果你能带动班内小朋友有声有色地读好每一篇课文,那该多好啊!

  诸浩:

  很高兴地发现,这学期的你与原先简直判若两人。作业不再拖拉了,也比原先清楚了。背书不用组长催了,数学本上得的“优”也越来越多了。你有没有发现这些进步呢?你是不是越来越爱学习了?如果答案是肯定的,那我还要告诉你:你还可以更进一步,愿不愿意从写好每个字开始呢?

  陈鹰:

  从你认真书写的作业上,我能看出你是个踏踏实实的孩子。在你大声响亮的回答声中,我能听出你是个表达连贯的孩子。这种孩子,应该是会思考、勤动脑的孩子;这种孩子,不管做什么事都能有始有终,一丝不苟。你是这样的孩子吗?你能坚持一丝不苟地完成每次作业吗?

  陈军:

  看到你做的优点卡,我简直不敢相信自己的眼睛:真的是陈军做的吗?竟能做得这么漂亮?你有没有从这件事中受到启发呢?不管什么事,只要我们去做,尽自己最大的努力去做,就能做得很好。对待学习,不也是这样吗?我相信:一分耕耘,一分收获。在学习上,你也可以让人刮目相看。

  仇文英:

  在讲台前领读的你,举止是那么大方,声音是那么响亮,真的让我很佩服。更让我欣赏的是:在写字比赛前,你在作业本上练习的那几行字,使我感觉没选你参赛是一种遗憾。如果你能经常写出这样的字,那有多好呀!还希望你在学习上能多一些自觉主动,多一些自己的独立思考。

  陈攸:

  很喜欢看你认真书写的字,字字都像你本人那样清秀,让我想到了“字如其人”这个词,能够经常给我这样的感觉吗?庆祝六一时,你的背诵表演也给我留下了深刻的印象,你真是个活泼大方的小男孩。你的活泼中还透露着自信,我知道:自信的你会越来越爱学习,越学越感觉到学习的快乐。

  薛霏:

  每天早上,你能很负责地督促小朋友读书;每次值日,你总是不折不扣地完成各项工作。更让我佩服的是:小小年纪的你富有同情心,懂得为他人着想。课堂上,你回答问题声音响亮,语句完整。你用心写的字更使人赏心悦目。

  尤奇:

  看到你认真写的字是那么端正,那么清楚,我真有点不敢相信。我想:你若能天天坚持该有多好呀!你反应较灵活,因此,有时你能较快地完成数学作业。如果你在写字的时候能有意识地记一下,相信你的默写会令人满意。

  陈超:

  你是个有责任心的孩子!你能及时地收发数学作业,你能认真地做好值日工作。你的书写更是令人不管什么作业,你都能一丝不苟地完成。课堂上,你有时也能较积极地回答问题。我相信:你会从“有时”走向“经常”。

  杨玉燕:

  我真心地向你祝贺:通过你的努力,你的字已经有了很大的进步。我想:你若能把字体再放大一些,你的字就会像主动答问的你一样大方得体。看到你能及时地改正作业中的错误,我很高兴,相信你会保持“有错必改”习惯!

  我一直觉得你是个活泼聪明的孩子,课上你能积极动脑思考,课后你能积极参加活动。你对人有礼貌,能与小朋友友好相处。轮到值日时,你更是尽心尽力。如果你在作业时能与耐心、细心交朋友,我相信:你的书写会正确清楚,你的计算会准确无误。

  恽仁萍:

  看到你认真书写的作业,我就知道你是个细心的孩子;见到你做对的数学题,我就能断定你是个聪明的孩子。值日时的你,让我读懂了你的尽职。背书时的你,让我发现了你的好学。这么可爱的女孩,肯定能把学习当作自己的事,不需要别人提醒就能尽心尽力地去完成,你说是吗?

  沈晨:

  很高兴地发现:这学期的你不仅自己努力学习,还能督促旁边的小朋友及时完成作业,必要时给予帮助,多么称职的小干部呀!课堂上,你的发言总是那么响亮清楚,让小伙伴们羡慕不已。我更想看到你在读书上能更进一步:不要满足于把课文背完,更要追求读好,争取领读。愿意一试吗?

  张灯磊:

  你的勤劳能干,的确无可挑剔;你的书写速度,几乎无人能比。如果你能在注意书写质量的同时加快速度,那就两全其美了。听说你在小组中的朗读比较突出,我真希望你能争取为大家领读。你的反应较快,因而应变能力也较强。希望你能正确使用你的聪明大脑,争取在学习上领先一步。

  何爽:

  看到你在数学上有了一定的提高,我真的很高兴,这是你努力的结果。每次背书,你不再那么拖拉了,这是你抓紧时间的结果。课堂上,你也能高举你自信的小手,那是你专心倾听的最好证明。我相信:逐渐长大的你,会渐渐体会到学习中的快乐,从而变得更爱学习。

  严海俊:

  如果我问你:“人有哪两个宝?”你肯定能回答。在学习上你有没有充分利用它们呢?答案要你用行动写。从你课上积极的回答来看,你是动脑思考了。从你作业的态度来看,你离勤动手还有一段距离。你是个聪明的孩子,你应该能够有所创造,但是要做到“用手又用脑”。

  薛霏:

  你是个可爱而有责任心的孩子!你愿意把你的学习用品借给需要的小朋友,你乐意为班级的卫生工作而奔波于包干区与教室之间。你知道学习是你的责任,因此你能积极举手发言,及时完成作业。你认真写的字,更是让人赏心悦目,所以你能代表班内小朋友绿色圃中参加写字比赛。

  张春雨:

  很高兴地发现:你能较及时地背诵课文了,你的计算速度也加快了。课堂上,我喜欢看你举起的右手,那是你想回答问题的标志;喜欢听你大胆响亮的回答,那是你动脑思考后自信的声音。我更希望看到你能主动对待学习,及时改正各种作业,那才能证明你是个爱学习的孩子。

  杨汝祺:

  越来越高兴地发现,你的组织管理能力越来越强了:早读课上,认真读书的小朋友多了,那是你在讲台前示范得好。黑板报上清秀的粉笔字,不仅引来小朋友羡慕的目光,还深受其他老师的赞扬。若能在学习上更细心一些,你就可以把会写的字写正确,会做的题全做对。我相信你能做到。

  殷玲:

  长相清秀的你,让人一看就觉得是个可爱的女孩。值日时的你,是那么认真负责。若能抓紧时间,那会更加令人赞赏。很希望看你认真写的字,就像你本人那样耐看。在学习上,你若能及时认真地完成各项作业,利用一切可利用的时间背诵课文,你就不会落后于他人了。

  王丹:

  你的确是个认真踏实的女孩。作业时,一丝不苟;值日时,尽心尽力。很高兴地发现,这学期的你在课堂上已经有了很大的进步:举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了。在数学上,你的理解能力也提高了。这一切,都是你努力的结果。我深信:长此以往,你会对学习越来越感兴趣。

  成慧:

  在我眼里,你有灵活的大脑,灵巧的双手。你有时能说出连老师都想不到的精彩句子,你有时能写出让小朋友羡慕的铅笔字。若能在你的字典里写上“坚持”二字,你就可以让“有时”变成“经常”。那时的你,对待学习会自觉主动,课上发言会大胆响亮。

【高二年级学生期末评语】相关文章:

高二学生期末评语-期末评语12-31

高二学生期末评语03-02

高二学期末学生操行评语-期末评语12-31

高二教师学期末学生操行评语-期末评语12-31

高二上学年期末学生评语-期末评语12-31

期末中职学生评语-期末评语12-31

期末评语学生评语03-07

高二学期末学生操行评语01-21

期末学生操行评语-期末评语12-31

高校学生期末评语-期末评语12-31