就业主题班会教案

时间：2025-03-04 16:50:19 小英职场励志我要投稿

（优）就业主题班会教案（15篇）

　　在日常的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家整理的就业主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

（优）就业主题班会教案（15篇）

　　就业主题班会教案 1

　　一、基本情况

　　班会主题：

　　举办时间：

　　举办地点：

　　参加者：

　　二、内容摘要

　　王老师发言：

　　首先，王老师用数字资料简单说明了我国大学生就业状况：20xx年国家人事部的调查显示：今年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增长22%；而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。再加上往年没有就业的大学生毕业生，岗位的缺口更大；接着王老师说虽然我国每年有上百万大学毕业生没有出路，但可以创意创业。创意创业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才。国家文化部文化市场司一名官员指出：“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个，在校人数近万人，但还是供不应求。当前我国动漫界缺的不是技术人员，而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。解决这个矛盾的办法，就是架起一座桥梁，引导大学生在创意产业领域就业创业，这样不仅优化产业结构，促进经济的发展有着积极的意义。大学生创业难主要反映以下问题。一是知识的限制。二是缺乏经验。三是心态问题。四是创新能力不强。五是资金缺乏。要引导促进大学生在创意领域中创业，必须解决好以上问题。而大学毕业生就业问题得不到解决，势必影响和谐社会的构建。所以，必须开拓大学毕业生就业创业的渠道，使更多的大学毕业生走上工作岗位，更好地把学习到的知识转化成果，转化为生产力。

　　三、师生交流

　　同学们在听了王老老师的简单介绍后，同学们就造成上述大学生就业难和如何克服创业时的困难和王老师做了交流：

　　（一）客观因素

　　1、学校地理

　　共青学院处于我省北部较发达地区，离省城较近，本地工业发达，交通顺畅，在普遍的共青学子眼里，就觉得有一种就业压抑感，觉得就业机会少，尽管有少许的外地企业来我校招揽人材，但大多数的招聘公司都是本地的，而在学生的眼里，觉得本地的企业不如发达地区的好，有种好向往发达地区的趋势。造成了我院大部分毕业学生对就业的恐惧心理。

　　2、社会环境

　　生活于社会中的个体难免会受到社会环境的影响。影响就业心理的社会环境因素包括社会风气、社会经济发展对人才的需求状况、就业形势、就业政策等。随着我国就业制度的发展与改革，市场竞争已成为现在毕业生择业的主要手段，也给了毕业生择业更大的自主权和更广阔的空间，形成有利于毕业生公平、公正、自主地去就业的局面。但由于近几年高校毕业生人数的激增、经济发展对不同专业人才的需求差异、区域性经济发展不平衡、社会上仍存在任人唯亲和不正之风等，都在不同程度上影响着毕业生的就业，从而影响到毕业生的就业心理。

　　3、学校教育

　　随着人们对教育认识的深化，现在高校不仅重视专业教育，对学生进行全面素质教育已摆在各高校议事日程。学校作为社会的一个缩影，担负着对学生进行社会化的教育与培训。这个时期的学生会在学校为之提供的社会化教育环境中不断积累生活阅历，在自己的学习、生活实践中，去了解、认识社会，掌握社会生活的本领，从而使心理不断走向成熟。在这一过程中，一个学校的校风、人文环境、教学模式等对大学生有着深刻的影响，进而潜移默化地影响到毕业生的就业心理。

　　4、家庭影响

　　家庭是社会的基本细胞，父母是子女的启蒙教师。家庭的教育方法、家长的价值观念都在影响着学生的心理发展。毕业生在就业时，其就业心理很容易受到家庭因素的影响。如教育模式为民主型的家庭，毕业生就业时就自信、乐观，敢于面对挑战；溺爱型家庭成长起来的毕业生在严峻的就业形势面前就悲观、无助、自卑感强，寄希望于家长的帮助。当然，父母在子女就业时的态度，对毕业生的择业心态也有重要影响，如：有的父母希望子女留在身边，有的父母不愿子女到民营或个体企业就业。家庭教育影响着大学生个性品质的形成，父母的态度使毕业生在择业时有所顾虑，这些都影响到毕业生的就业心理。

　　(二)、主观因素

　　1、生理状况

　　毕业生的年龄大多在23岁左右，生理发育已经成熟，心理还不够成熟。就生理方面来说，由于用人单位在招聘员工时，对于应聘人员的性别、身高、健康状况等有所要求，同时职业本身的性质对从业者的生理状况也有限制，如招警考试要求应试者的视力在1.0以上、色盲者不宜从事需要色彩辨别的职业等。因此生理因素对就业有一定影响，从而影响到求职者的心理。

　　2、个性特点

　　个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。正是人的个性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观、兴趣指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路，也是人的个性特征中所包含的气质、性格、能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。不同的个性特点，决定了毕业生在择业时有不同的心理观和行为表现，决定了择业的不同取向。如有的毕业生希望得到一份稳定的工作，有的毕业生甘愿承担一定的风险而自主创业，有的学生希望到经济发达的地区，有的'学生甘愿到艰苦的地方，有的学生择业时消极自卑，有的学生充满自信等等。

　　3、知识结构

　　知识结构是指知识体系在求职者头脑中的内在联系。结构决定着能力，不同的知识结构预示着能否胜任不同性质的工作。随着科学技术的发展，职业发展呈现出智能化、综合化等特点，根据职业发展特点，从业者的知识结构应该更加宽泛、合理。大学生在校学习期间，不仅要掌握本专业知识技能，而且要对相近或相关知识技能进行学习。宽厚的基础知识和必要技能的掌握，才能适应因社会快速发展而对人才要求的不断变化。

　　接着王老师为我们讲了国家应对大学生创业的政策和大学生刚开始创业所要解决的问题做了详细的回答：政府应引导大学生，在创意产业领域创业就业，外在的积极辅助与支持，给大学生就业创造条件：

　　1、政府须加强宏观调控，完善就业市场。当前，我国各级政府机关、国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生，而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才，因此政府必须加强宏观调控，从实际出发，出台符合学生就业实际的规章办法，如户籍管、人事档案管理、专业技术职务评定及养老保险、医疗保险等社会保障方面的配套政策和贯彻措施，以解除大学毕业生择业的后顾之忧，要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处。目前，我国大学生劳动力市场存在一系列的问题，如没有统一的管理，政出多门；招聘市场管理混乱；存在明显的学历差异性、学校差异性、性别差异性；用人单位失信等问题。社会应该建立公平、公正、公开的就业机制，建立规范、完善的就业市场，为每一个有才华的毕业生提供一个展现自我的舞台，毫不吝啬地给予他们尝试的机会，真正使毕业生找到自己与社会的契合点，实现其人生价值。

　　2、高等学校就深化教育改革，增强大学生的就业竞争实力。社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快对高校的学生提出了更高的要求，因此高校必须改革人才培养模式，不断深化教育改革，大力推进素质教育，做到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质，增强大学生的就业竞争力，使毕业生有更多的就业机会。

　　3、高校应加强大学生的就业指导和教育。高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既介绍本地区的就业形势，也介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求，并加强思想教育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。

　　其次，高校应加强用人单位的情报收集、就业资料统计、行业需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使大学生能充分地获得就业信息；还应帮助学生掌握准备自荐材料等面试应聘技巧和克服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。

　　4、家庭教育配合学校教育，增强学生就业的积极性和主动性。广大学生家长在子女就业问题上一定要作促进派，家长要带头克服乡土观念和传统就业观念，引导子女形成“劳动即就业”、“找工作靠自己”的想法，鼓励自己的孩子参与竞争，同时，帮助子女形成自主自立意识，主动积极争取就业机会，促使子女尽快走上工作岗位。

　　总之，大学生的就业问题是一个社会问题，首先大学生要确定好适合自己的理想和目标，努力提高自身素质，树立竞争意识，克服攀比、焦虑、恐惧、依赖心理，不断完善自己的文化素质、技能素质和心理素质；同时社会、学校、家庭也应为大学生就业创造一个宽松的环境，让我们的学生能够尽情学以致用，展其所长，更好地为社会服务。

　　就业主题班会教案 2

　　活动主题

　　面对就业我们应做好哪些准备

　　活动确定

　　以就业指导为主线，高二学生面对就业，急需从就业心理和就业去向方面得到指导，为了让学生从心理上做好升学和就业的准备，召开班会。

　　德育目标

　　从就业心态、就业方向以及需要具备的职业技能等方面培养学生。

　　活动重点

　　帮助学生建立良好的'就业信心，检测自身面临就业时都存在哪些问题，从而为下学期就业做好充分准备。

　　活动准备

　　1．准备就业调查问卷。

　　2．准备小品。

　　3．同学们准备自己急需解决的就业方面的问题。

　　4．班主任作总结。

　　活动过程

　　设计意图

　　1.高二（17）班以《面对就业我们应做好哪些准备》为主题的班会现在开始。

　　2.小品《招聘》。

　　3.看完小品的感受，请同学们发言。

　　4.填写调查问卷。

　　5.请同学发言。

　　6.总结。

　　活动反思

　　本次班会使学生真正感受到就业以及离我们很近，从而审视自身不足和急待解决的问题，以便于今后加强锻炼，为就业做好充分准备。

　　就业主题班会教案 3

　　一、活动背景：

　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

　　为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

　　二、活动目的：

　　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

　　三、班会主题：赢在中国点亮人生路

　　四、班会开展时间及地点： 20xx年11月25日

　　五、班会负责人及主要参与者；

　　活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班

　　参与者：6班全体学生

　　布置会场：全体班干部

　　六、班会内容

　　1、创业学习篇

　　创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

　　方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

　　视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；

　　《我能创未来牛根生答网友提问》

　　《马云创业演讲》

　　《俞敏洪创业演讲》

　　《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》

　　2、情景互动篇

　　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的`进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

　　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；

　　2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

　　七、班会流程

　　1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

　　2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

　　3、嘉宾发言；

　　4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）

　　5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

　　6、娱乐表演；

　　7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

　　8、退场

　　八、预想效果：

　　丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能

　　陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动

　　使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

　　就业主题班会教案 4

　　班会名称：

　　面试与就业

　　班会主题：

　　面试的技巧和方法

　　主题班会预期目标：

　　希望通过这次班会课能让学生更加清楚的了解当前的就业形势以及如何在面试中展现自己的才华。

　　主题班会意义：

　　作为一名高职生不仅要学好知识，还要明白现在的就业形势，如何在一次次面试中抓住机遇，让自己顺利走向工作岗位。

　　授课重点及难点：

　　让学生掌握面试的技巧和方法、展现自己的优点和长处，顺利的通过面试，选择自己喜欢的工作。

　　主题班会课设计：

　　一、简谈当前的就业形势

　　根据经济学基本常识，与高速经济发展向同步的，大学生应该供不应求才对，为什么反而出现大学生就业难的现象?

　　中国劳动力廉价是优势，但劳动力价格越低，劳动价值就越低，没有高质量的劳动力无法生产出高档的产品，从某种意义上说，职业教育就是就业教育，我们要培养的不只是从事简单劳动的劳动力，而是高素质的劳动者。

　　我们所说的就业，是相对高收入，高稳定，有劳动社会保障的可持续发展的就业。职业教育不只是获取生存技能的途径，而且要成为提升人的境界、丰富人的精神的一种方式。受教育者不能只是被开发的对象和增加社会财富的资源，而要成为发展的中心和终极目标。

　　二、在面试中我们该注意哪些事宜

　　(一)准备必备物品，做好硬件准备。

　　面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。最好带上公司、企业的原始招聘广告，重温该企业的背景情况，重温应聘职位及该岗位的具体要求。

　　(二)查找交通路线，以免面试迟到。

　　(三)准备面试时的着装和个人修饰。

　　参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，力求表现出成熟、稳重、可信赖。女士不能穿过分前卫新潮的服装，化妆不宜过于浓艳，力求表现出热情、大方和有亲和力。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠，保证面试时有良好的精神状态。

　　(四)做好面试前的心理准备和知识巩固。

　　面试者需尝试大声说出你在学校专业教育、技能训练以及曾参加的实习、或者工作中所学得的相关技能，以及为什么你是该应聘职位的最佳人选的理由，必要时可将要点记录在一张索引卡片上。同时需要将所应聘岗位及自己所学专业的主要知识点浏览一下，做好所储备知识的必要巩固。

　　(五)提前到达面试地点，观察并适应面试氛围。

　　面试者需确保面试前10分钟到达面试地点等候面试。在等候中注意观察该公司、企业的办公室气氛。如果大家都穿牛仔服装并用随意的口气打招呼，你就应该知道自己在面试时不必太刻板。

　　三、面试中的一些技巧

　　1、面试中的形体语言

　　(1)握手：这是你与面试官的初次见面。如果他伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，这肯定不是好的开端。握手应该坚实有力，但不要太使劲，而且手应当是干燥、温暖的。如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。如果手心发凉，就用热水捂一下。

　　(2)坐姿：站如松，坐如钟，面试时也应该如此。要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。面试前可照照镜子，甚至拍段录像审视一下自己。

　　(3)眼神：面试时应看着面试官，但不要瞪视，因为这样显得太有进攻性。不要不停地环视房间，会显得缺乏自信或对所谈话题缺乏兴趣。

　　(4)手势：说话时做些手势是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力。避免说话时摸你的嘴。平时打电话时，可以在镜子前看看自己，因为你在面试中很可能使用同样的手势。

　　(5)仪态：没什么比抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分更糟糕了。要准备好发言，面试时镇定自若地说出来。

　　2、面试中的语言交流

　　(1)发音清晰：发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。当然，如果有法矫正的应该努力矫正，不采用消极的方法。古希腊演说家德摩斯梯尼口含鹅卵石练出一付伶俐口齿的故事，可能会使你得到一些启示。

　　(2)语调得体：无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。若有人说：“我刚丢了一份工作。”使用同样的反问句：“是吗?”作答，可以表达吃惊、烦恼、怀疑、嘲讽等各种意思。有研究说，使用上扬语调易对听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。而降调表现说话人果敢决断，有时显示他的主观武断。得体的语调应该是起伏而不夸张，自然而不做作，富于感情变化的抑扬顿挫总比生冷平板的语调感人。

　　(3)声音自然：用真嗓门说话，音调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。

　　(4)音量适中：音量以保持听者能听清为宜。适当放低声音总比高嗓门顺耳有礼。喃喃低语是没有自信的表现，而嗓门大亮，既骚扰环境，又有咄咄逼人之势。

　　(5)语速适宜：适宜的语速并不是从头到尾一成不变的速度和节奏。要根据内容的重要性、难易度及对方注意力情况调节语速和节奏。说话节奏适宜地减缓比急迫的机关枪式的节奏更容易使人接受。

　　3、交流中的姿态

　　1.手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

　　2.脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

　　3.背：哈着腰，弓着背，似一个刘罗锅，考官如何对你有信心?

　　4.眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时却目光游移不定，予人缺乏自信或者隐藏不可告人秘密的印象，极易使考官反感;另外，若死盯着考官的话，又难免给人压迫感，甚至感受到你的攻击性，招来不满。

　　5.脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此表情怎能打动人?需快快改掉。一张活泼动人的脸很重要。

　　6.行：其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信，有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且容易被考官看扁。

　　中职生由于年龄、经历等因素的影响，对自己的人生规划等方面还考虑得不是很仔细，在很多方面容易表现出明显的不足，以上所列技巧，完全是建立在平时综合素质提高的`基础之上。中职生只有面对现实，扎实学习，努力提高，并在面试前又能放松心态，充分发挥，才容易在今后的职场竞争中抢得头筹。

　　四、面试中一些常见的问题如何去解决

　　问题一：“请你自我介绍一下”

　　思路：

　　1、这是面试的必考题目。

　　2、介绍内容要与个人简历相一致。

　　3、表述方式上尽量口语化。

　　4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

　　5、条理要清晰，层次要分明。

　　6、事先最好以文字的形式写好背熟。

　　问题二：“谈谈你的家庭情况”

　　思路：

　　1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

　　2、简单地罗列家庭人口。

　　3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

　　4、宜强调父母对自己教育的重视。

　　5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

　　6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

　　7、宜强调自己对家庭的责任感。

　　问题三：“你为什么选择我们公司?”

　　思路：

　　1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

　　2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

　　3、参考答案“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

　　问题四：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

　　思路：

　　1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

　　2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

　　问题五：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

　　思路：

　　1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法

　　2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

　　问题六：“我们为什么要聘用你”

　　(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：我能做好我要做的事情，我相信自己，我想得到这份工作。

　　问题七：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”

　　思路：

　　1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

　　2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

　　3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

　　问题八：“我们为什么要录用你?”

　　思路：

　　1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

　　2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

　　3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我相信一定能成为贵公司的栋梁！”

　　问题九：“薪酬问题的回答?”

　　在面试过程中，应聘者不应主动谈论薪酬待遇的问题。如果面试官询问对薪酬的想法，不能“就薪酬谈薪酬”，首先自己要有心理价位，然后说明自己对于薪酬的看法，并借机询问公司提供的薪酬范围。如“我相信贵公司会根据我的体现价值给予相应的报酬，我也会努力的做好我的工作！”

　　问题十：“你还有什么问题吗?”

　　你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。

　　假如你笑笑说“没有(心里想着终于结束了，长长吐了口气)，那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣;

　　其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几成希望?

　　五、班会总结

　　通过这次班会课我和同学们都得到的学习，也从中知道了我们现在的现状，和如何去解决我们遇到的问题，我相信通过本节班会课，同学又有了一个新的认识，希望同学们回去后好好总结一下！

　　最后在祝愿我们同学们在以后的面试中取得优异的表现，找到属于自己的平台来展现自我的人生价值！

　　就业主题班会教案 5

　　一、班会名称：实习总动员

　　二、班会主题：实习前的思想政治教育

　　三、主题班会预期目标：

　　通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备

　　四、主题班会意义:

　　通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全

　　五、授课重点及难点:

　　1、怎样克服顶岗实习前的迷茫

　　2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类

　　3、以学生和员工的双重身份要求自己

　　六、主题班会课设计

　　引入：首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。

　　第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。

　　案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学，应聘的是公司的人事部门，但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人，因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员，经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。

　　通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。让同学们可以放低身段，学会吃苦。

　　案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的.过程中也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理曾经是志明的培训专家，她希望能够借此机会学习更多的培训知识大学生就业，通过与大家一起分享这个案例，希望同学们从中能够清楚的认识到，实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力，为自己的职业发展积累经验。

　　第二部分：公司不同于学校，在实习中一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。

　　案例1、自己曾经在工作中遇到许多喜欢抱怨的老师，而这些人纪念来并没有任何改变，也没有任何进步。通过对案例的分析，让同学们意识到在工作中抱怨是没有用的，只有想办法改变自己才可能获得成功，积极面对工作中的苦与累才能够成长。

　　第三部分：以学生和员工的双重身份要求自己

　　与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法，作为学生只要没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。

　　另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。

　　案例：曾经有位同学，经过笔试、面试等程序，最终被公司录取，并顺利通过入职测试。但是在入职测试后第4天被开除，原因是这3天，每天都迟到5分钟。这一案例告诉同学们：在学校迟到不会有太大影响，但是在公司就不会被原谅，在实习中要求员工身份严格要求自己，要有危机意识。

　　最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。

　　就业主题班会教案 6

　　活动主题

　　面对就业我们应做好哪些准备

　　活动确定

　　以就业指导为主线，高二学生面对就业，急需从就业心理和就业去向方面得到指导，为了让学生从心理上做好升学和就业的准备，召开班会。

　　德育目标

　　从就业心态、就业方向以及需要具备的职业技能等方面培养学生。

　　活动重点

　　帮助学生建立良好的`就业信心，检测自身面临就业时都存在哪些问题，从而为下学期就业做好充分准备。

　　活动准备

　　1．准备就业调查问卷。

　　2．准备小品。

　　3．同学们准备自己急需解决的就业方面的问题。

　　4．班主任作总结。

　　活动过程

　　设计意图

　　1.高二（17）班以《面对就业我们应做好哪些准备》为主题的班会现在开始。

　　2.小品《招聘》。

　　3.看完小品的感受，请同学们发言。

　　4.填写调查问卷。

　　5.请同学发言。

　　6.总结。

　　活动反思

　　本次班会使学生真正感受到就业以及离我们很近，从而审视自身不足和急待解决的问题，以便于今后加强锻炼，为就业做好充分准备。

　　就业主题班会教案 7

　　主题班会会议记录：大学生就业

　　时间：10月1日下午2点

　　地点：学生公寓楼下会议室

　　出席人员：毛老师、李同学、王同学、张同学

　　会议内容：

　　1、毛老师首先介绍了当前我国就业形势，提醒同学们要重视就业问题，积极准备面试和求职。

　　2、接着，李同学分享了他的求职经验，讲述了自己在找工作过程中遇到的困难和解决方法，希望可以给其他同学们提供一些借鉴。

　　3、王同学在会上分享了自己的成功求职经验，她说自己成功找到了一份理想的工作，主要原因是平时多关注招聘信息、多参加招聘会、多刷题、多模拟面试等。

　　4、张同学则向大家推荐了一些求职网站和APP，介绍了他自己使用过的一些求职平台，希望同学们可以通过这些平台找到适合自己的工作。

　　5、最后，毛老师对同学们提出了具体的建议，希望同学们可以关注招聘信息、多练习面试、提升自己的职业技能等，为自己的将来打好基础。

　　教案：大学生就业主题班会

　　1、教学目标：

　　通过本次主题班会，使同学们了解当前就业形势，掌握求职技巧，提高自己的`竞争力，为将来的就业做好准备。

　　2、教学内容：

　　（1）当前就业形势的介绍；

　　（2）求职经验的分享；

　　（3）求职网站和APP的推荐；

　　（4）求职建议的提出。

　　3、教学过程：

　　（1）介绍当前就业形势，让同学们了解我国就业市场的现状。

　　（2）邀请同学分享自己的求职经验，让大家可以互相借鉴，提高自己的求职技巧。

　　（3）推荐一些求职网站和APP，让同学们可以通过这些平台找到适合自己的工作。

　　（4）提出具体的求职建议，如关注招聘信息、多练习面试、提升职业技能等，帮助同学们为自己的将来打好基础。

　　4、教学效果评估：

　　为了了解本次主题班会的效果，可以通过问卷调查、讨论等方式进行评估。同时，也可以根据后续同学们的求职情况来进行评估。

　　就业主题班会教案 8

　　一、活动背景及意义

　　大四学年是大学生人生路上及其重要的一年，站在这个人生路口，有的同学早有准备、信心满满，有的同学却没有计划、一片迷茫。即将跨出校门的大学生可选择继续深造、就业、创业三条路径。这三种选择各有利弊，本次主题班会就是要讨论这三方面的利弊，留意各个途径的方法和要点，分享大家的职业规划。

　　这次班会，对同学们意识到当先严峻的就业形势，了解各种去向的具体情况，制定出适合自己的`人生规划具有重要意义。

　　二、活动主题

　　大学生就业、创业与深造

　　三、活动口号

　　转变就业观念提升就业能力

　　四、活动对象

　　XXX系物XXx09班全体同学

　　五、活动时间

　　20XX年11月2日星期五

　　六、活动地点

　　教学楼

　　七、活动形式及内容

　　本次活动以主题班会形式，对大学生在大学一年的学习，人生方向进行讨论和指导。具体内容如下：

　　1、介绍考研常识（学术、专业硕士，）、优劣点、就业前景讨论

　　2、考研代表分享备考心得

　　3、介绍出国常识、优劣点、就业前景

　　4、出国留学代表分享计划

　　5、创业方法及政策，优劣点

　　6、直接就业（简历制作、就业推荐表填写）

　　八、人员分工

　　主持人：考研代表：出国代表：

　　就业代表：拍摄：秩序维护：

　　九、活动流程

　　(一)前期准备工作 1、活动策划

　　2、搜集相关政策资料

　　3、教室场地申请

　　4、人员邀请

　　5、购买水果、糖果、饮料（用于奖励讨论环节积极踊跃的同学）

　　6、准备拍摄相机

　　(二)执行阶段（所有班委通力合作）

　　主持人（）开场白

　　↓

　　班主任（）对主题班会做简单介绍和要求

　　↓

　　主持人简介考研相关信息，引导大家讨论考研优劣及影响

　　（奖励讨论积极踊跃的学生）

　　↓

　　考研代表（）发言

　　↓

　　主持人简介留学相关信息，引导大家讨论出国留学优劣及影响

　　（奖励讨论积极踊跃的学生）

　　↓

　　留学代表（）发言

　　↓

　　主持人简介就业形式相关信息，引导大家讨论就业形式

　　（奖励讨论积极踊跃的学生）

　　↓

　　就业代表（）发言

　　↓

　　班主任关切同学毕业去向

　　↓

　　主持人结束语

　　注：全程拍照；主持人灵活发放奖品

　　(三)后期工作

　　1、现场的清理工作

　　2、归还租借的用品（相机）

　　3、做好本次活动的总结，总结本次活动的得与失

　　4、收集并整理好相关资料，供给学校展览

　　就业主题班会教案 9

　　一、班会课设计理念：

　　孝敬父母是中华民族的传统美德；前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国，才会树立正确的人生观、世界观和价值观。针对本班有个别学生个性中暴露出的叛逆、自私、任性、自我等不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，让学生学会感恩父母，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

　　二、教学主题：

　　感恩父母

　　三、教学目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大；

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处；

　　3、鼓励学生们从现在做起，从点滴以实际的行动来回报父母，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

　　四、教学内容：

　　1、教学方法：观看视频、讨论、师生互动

　　2、教学过程

　　(1)、让学生谈谈自己对“Family”这个单词的理解：

　　①家庭；②Father And Mother I Love You！

　　(2)、提问：

　　①母亲节是哪天，父亲节是哪天?(每年五月的第二个星期日是母亲节；每年六月的第三个星期日是父亲节)

　　②父母生日是几月几日?

　　③父母喜欢吃什么?

　　让知道这三个问题答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来回想父母是怎么照顾、呵护自己的。

　　(3)、观看视频

　　《让生命充满爱》

　　(4)、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)

　　当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子；教你洗脸，教你梳头发；教你做人的`道理。所以，当他们有天变老时；当他们想不起来或接不上话时，请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带；当他们开始吃饭时弄脏衣服；当他们梳头时手开始不停颤抖；请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。

　　有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了没人会比她们对你更好！

　　(5)、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：

　　①多向父母表达你爱他们；

　　a、听父母的话；b、主动承担力所能及的家务；c、适时为父母倒杯茶、削个水果等。

　　②当和父母有分歧时，要学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　③回家和外出主动给父母打招呼。

　　④时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　五、总结

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈！

　　就业主题班会教案 10

　　一、活动背景：

　　二、活动目的：

　　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。

　　三、班会主题：

　　赢在中国点亮人生路

　　四、班会开展时间：

　　20xx年11月12日19：30分

　　五、班会负责人及主要参与者

　　活动参与者：武汉职业技术学院

　　商学院物

　　流管理专业12302班

　　参与者：物流2班全体学生

　　地点：

　　布置会场：全体班干部

　　六、班会内容

　　1、创业学习篇

　　方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

　　视频安排：生产企业现代物流系列讲座

　　2、情景互动篇

　　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的.进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

　　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；

　　2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

　　七、班会流程

　　1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

　　2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

　　3、观看创业教育视频(时间大约为45分钟)

　　4、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

　　5、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

　　6、退场

　　八、预想效果：

　　丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动、使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

　　就业主题班会教案 11

　　一、活动名称

　　我的未来不是梦或者我的青春我做主

　　二、活动背景

　　身处大三的同学们，又一次站在了人生关键的岔路口，有人说正确的选择胜过无谓的坚持，考研还是就业，是横在他们面前的巨大困惑，如何帮助同学们走出就业与考研的困惑根据自身的性格爱好特长等来选择一条适合自己的道路，就显得非常重要！在即将面临毕业时，帮助他们树立就业和考研的信心，在考研和就业的方法和策略上给予指导，帮助他们从容应对即将到来的就业或考研压力，走好人生的关键一步！

　　三、活动目的

　　通过对往届考研就业情况的介绍分析，解答他们面临的困惑，帮助他们认清当前的形式，正确的`引导同学们对自己未来进行深刻的思考和全面合理的规划，提升同学们对未来择业或考研的信心。

　　四、活动流程

　　前期准备----会场布置----班会进行

　　前期准备：辅导员老师应广泛收集相关材料，主要包括近三年我院考研与就业比例，考取的院校及人数，已参加工作的学长学姐们目前的就业现状;针对所学专业分析行业形式；ppt的制作（可分版块制作，主题要鲜明，实例丰富，可结合自身经验）。发言学生应提前准备相关的问题，有节目的同学排练好节目。教室选择多媒体教室，教师的声音，灯光等效果要好。（保证录制时声音清晰，不嘈杂，画面清晰，

　　光线好）。整个活动可制定一名总负责人，多名分负责人。

　　会场布置：保证多媒体无故障，现场布置，话筒，座椅的摆放，教室洁净度，可交付一名负责人。

　　五、班会流程

　　小游戏（歌曲、情景剧调查问卷）（目的是了解学生目前的心态和焦虑，想要解决的困惑）----ppt 报告（中间有多名同学参与到讨论，思考，发言）-----结合学生的困惑，做出总结（解答疑惑，坚定目标，不懈努力，为梦想而战。）

　　六、班会内容

　　1、开场情景剧（如穿越题材大体为少壮不努力老大徒伤悲，选择的重要性等题材）或者找同学演唱歌曲《我的未来不是梦》或者是辅导员老师问题式引导学生对自己的现状进行

　　分析思考。（时间控制在3分钟左右）

　　2、ppt 报告：内容一：同学们的困惑。3--5分钟

　　内容二：进行分析，采用数据和实例，也可添加名人的

　　事件或语录，结合个人经验等展开分析。 6---8分钟

　　内容三：总结升华加老师寄语。2分钟左右

　　中间有互动环节，多名同学参与到讨论，思考和发言。

　　七、参与人员：老师某班同学

　　八、活动意义:通过本次活动，能够使同学们从困惑中走出来，认清当前的就业和考研形势，结合自身实际，确定最佳的人生规划，同时在就业和考研方面给予建议和帮助，提供一些方法和借鉴，强化同学

　　们在朝着目标奋斗中的动力，增强对未来的信心。九活动开支

　　十活动总结

　　十一活动注意

　　就业主题班会教案 12

　　一、活动目的

　　通过这次主题班会的召开，培养本班同学具有良好的创业就业素质和激发本班同学的创业就业精神，引导本班同学树立正确的择业观和价值观，在创业中培养本班同学的创业精神，认识自我，树立自信心。

　　二、活动要求

　　1、活动要围绕“创业，就业”这一主题。

　　2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。

　　3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体现出一个班集体的整体风貌。

　　三、活动准备

　　1、做好教室的布置工作。

　　2、准备好活动的内容及有关材料。

　　3、做好活动记录的准备工作。

　　四、活动过程

　　1、开场白由主持人向同学们介绍活动的主题内容。

　　同学们：

　　今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“创业，就业”的主题班会。

　　我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的.最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前，就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢？

　　通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，

　　认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次班会取得成功！

　　活动内容：

　　4月1日下午，无锡商院2008级机电81班在班长和团支部书记的主持下，召开了以就业和创业为主题的班会。班主任李国屏参加了班会。

　　此次主题班会主题是大学生应尽早开展职业规划设计，了解就业形势，转变就业观念，为就业早做准备。由班主任给大家上的第一堂短暂职业指导课，同学们都表示受益匪浅，开始对今后职业规划投入极大的热情。参加班会的同学就当前大学生最关心的择业、就业和创业问题展开了热烈的讨论，踊跃发言，积极发表自己的看法，各班气氛都十分活跃。班主任李国屏在听取了同学们的发言后，对目前高职学生的就业形式和就业压力做了简要分析和介绍，要求同学们在平时的学习中着重培养自己的实践操作能力，对自身特点和优势进一步认识，有的放矢地学习专业和有关职业方向的知识，并适时更新相关资讯，同时还鼓励同学们积极创业。

　　主题班会持续了一个半小时，极大地激发了同学们的学习热情。会后，同学们纷纷表示，今后要多方面提高自己，思想和行动一致，把这次班会的主题贯彻到实处。

　　就业主题班会教案 13

　　一、班会主题

　　合理规划未来，走好大学路

　　二、班会背景

　　科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

　　三、班会目的

　　通过举办以“合理规划未来，走好大学路”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

　　四、班会要点

　　1、分析以往和当年本专业应届毕业生的就业形势

　　2、讲授当前高校应届毕业生就业的相关制度和政策

　　3、讲解就业准备的相关工作

　　4、传授本专业工作简历的书写原则

　　5、讲授选择工作单位时注意事项

　　6、讲解就业过程中人生财产安全事宜

　　7、讲授《就业协议书》、《报到证》和《上海市居住证》的重要性、签订获取的流程和注意事项

　　8、比较上海市和外地的户口和档案的处理区别性

　　五、班会对象

　　20XX级电气01班全体同学

　　六、班会目标

　　1、了解近来本专业应届毕业生的就业形势

　　2、知晓当前高校应届毕业生就业的相关制度和政策

　　3、学生可以做好就业的相关工作、能够独立做出一份自己的简历

　　4、清楚选择工作单位时的注意事项以及就业过程中人生财产安全事宜七、班会规程

　　时间：20XX年11月6日

　　地点：4513教室

　　八、班会准备

　　简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。

　　①自我认知（知己）：

　　根据“360度评估”、“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人—岗是否匹配？建议应用非正式评估手段进行自我认知，测评手段作为辅助。

　　②职业认知（知彼）：

　　通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询、生涯人物访谈等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。 ③职业生涯规划设计：

　　选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。

　　制定行动计划和策略（重点）：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的`行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。与时俱进，灵活调整（重点）：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。

　　九、班会流程

　　1、主持人（班长）宣布“合理规划未来，走好大学路”，主题班会现在开始。

　　2、观看与职业规划相关视频，同学们自由分为四个小组，讨论交流对视频的理解。

　　3、每一小组派出代表发言，其他小组成员提出相关问题。

　　4、辅导员总结各个小组的发言，概括大家的看法，对大家的观点进行评价。

　　5、辅导员讲授有关应届毕业生就业形势、就业的相关制度和政策、就业准备、选择工作单位时注意事项、《就业协议书》、《报到证》和《上海市居住证》的重要性等问题。

　　6、班级同学对毕业与就业问题向辅导员提问。

　　7、辅导员回答同学们的所提问问题。

　　8、班级合唱《我的未来不是梦》。

　　9、主持人宣布主题班会结束。

　　十、会后工作

　　班委处理班会之后的教室整理等问题。

　　就业主题班会教案 14

　　活动主题：新学期抉择—升学与就业

　　第一部分活动概况

　　【活动组织】

　　这次升学与就业主题班会活动由xx级中西10班委会组织策划。我们班班委会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多次活动，特别是去年举行的石燕湖游玩、农家乐、烧烤、班级扑克升级大赛等等，还有上学期的秋季游玩暨长沙世界之窗快乐行、都取得了突出的成绩。我们将在这次升学与就业主题班会活动中再一次充分发挥团队优势、取长补短、团结合作、共同努力，与年级老师、班上同学携手办好这次有我班级特色的班会活动。

　　【活动的历史性意义】

　　新学期、新气象，昭示着新目标的篇章，升学可以进一步深造，不断提高自己的知识和能力；就业可以让自己在实践中得到锻炼，在工作中成长。在未来发展的道路上，为有了同学们能更好的确定自己的目标，特别是对新学期的就业还是升学的抉择的正确引导。主题班会活动意味着是新学期美好的开始。

　　【活动主题名称】

　　湖南中医药大学湘杏学院20**级中西10班主题班会活动——新学期抉择—升学与就业

　　【活动目标】

　　认识自我明确目标

　　【班会主题】

　　升学就业

　　【活动对象】

　　20**级中西10班全体同学

　　【活动地点和时间】

　　地点：教学楼多媒体教室（未定）

　　时间：200**年3月3日19:00——21:00

　　第二部分活动日程及组织安排

　　【活动筹备日程安排】

　　前期宣传：2月21日左右

　　资料准备：2月21日——23日

　　新学期抉择调查表：2月24日

　　邀请嘉宾（邀请函）：3月1日

　　多媒体申请：3月1日

　　水果、饮料准备：3月2日

　　会场准备：3月3日下午

　　活动时间：3月3日晚上

　　【活动筹备组】

　　活动总监督人：朱久宜老师

　　活动监督人：邓修绚赵文波

　　活动负责人：邓修绚赵文波

　　活动总策划：邓修绚赵文波

　　活动策划组：邓修绚赵文波雷狄谭蕊唐何军张艳平王宇星覃媛媛

　　宣传组：覃媛媛王宇星

　　摄影组：王宇星谭蕊

　　后勤组：雷狄唐何军张艳平

　　【具体组织安排】

　　1、宣传

　　负责人：覃媛媛赵文波王宇星

　　主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这次班级活动。

　　2、安全及活动纪律

　　负责人：邓修绚赵文波

　　负责保证活动的安全和治安工作，维护活动现场的秩序。

　　3、会场布置

　　负责人：覃媛媛张艳平唐何军

　　做好活动的会场布置和后勤保障工作（如教室黑板主题的绘写）。饮料、茶水、水果、发放小礼品等一切有关活动的.服务性工作。

　　4、ppt制作

　　负责人：王宇星

　　负责制作此次班会活动的ppt。

　　5、主持人

　　负责人：赵文波

　　主要负责活动的主持工作，确保活动现场的连续性，娱乐性、讨论性、轻松性。

　　6、活动现场记录摄影

　　负责人：雷狄王宇星

　　负责活动前后整个过程的文字记录、摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作。

　　7、购置活动道具等

　　负责人：雷狄张艳平唐何军

　　负责此次活动需要的水果、礼品、饮料、水、糖果等。

　　8、班会资料整理

　　负责人：邓修绚赵文波谭蕊

　　邓修绚：负责上学期班委会工作的总结和新学期工作的下达资料的整理，整合此次活动所有的资料并做好详细策划策划书。

　　赵文波：负责就业方向资料的整理，如就业方向、定位、面试技巧等

　　谭蕊：负责考研方向资料的整理，如考研方向、复习方法、计划等

　　9、调查表的发放整理

　　负责人：雷狄

　　负责此次活动新学期调查表的制作、发放、收集、统计升学与就业情况。

　　10、邀请嘉宾

　　负责人：邓修绚赵文波

　　负责此次活动邀请函的制作、年级老师和兄弟班干部的邀请。调动人际关系邀请团委学生会宣传部设计黑板主题，邀请湘杏博客和团委新闻网络部现场简报、摄影等。

　　11、协调工作

　　负责人：邓修绚赵文波

　　负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

　　（注：班上所有同学尽一切可能支持班级活动工作）

　　【活动当天】

　　1、18点整班委会工作人员到位

　　2、活动道具、礼品、饮料、茶水等到位

　　3、召开主题班会前班干部工作人员会议

　　4、宣传部工作人员到位

　　5、照相及会议记录工作人员到位（雷狄王宇星）

　　6、18点30分主题黑板设计完成（宣传部）

　　7、18点50分水果、饮料、茶水分发到位（唐何军张艳平）

　　8、电教仪器开启，ppt打开到位（王宇星）

　　9、18点50分全班同学到位

　　10、新闻网络部、湘杏博客工作人员到位

　　11、年级老师、兄弟班级嘉宾到位

　　12、19点整活动正式开始

　　13、主持人串词开幕（3min）

　　14、赵文波团委上学期工作总结和新学期工作计划汇报（5min）

　　15、邓修绚班级行政工作总结和新学期工作计划汇报（12min）

　　16、赵文波对就业方面事宜进行探讨分享（10min）

　　17、谭蕊对升学方面事宜进行探讨分享（10min）

　　18、各个寝室代表针对新学期抉择升学还是就业谈谈自己的看法（9×3min

　　=27min）

　　19、招生就业办（年级老师）朱久宜老师针对同学们的升学和就业问题就行解答、交流、互动（30min）

　　20、21点整主持人串词宣布主题茶会闭幕

　　21、欢送年级老师、嘉宾退场，同学们退场

　　22、班委会及工作人员清扫、整理会场

　　23、活动后期工作总结

　　【经费预算】

　　策划书打印：8元

　　调查表复印：5元

　　车费：10元

　　绿茶一瓶：3元

　　一次性杯子：6元

　　饮用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元

　　阿尔卑斯糖：20元/斤×2斤=40元

　　旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元

　　砂糖桔：6元×30斤=180元

　　合计：399元整

　　【活动后期工作】

　　1、为活动积极参与者分发小礼品

　　2、班费核算（邓修绚唐何军张艳平）

　　3、书面总结（雷狄）

　　4、flash制作（王宇星谭蕊）

　　5、网络宣传（王宇星）

　　6、资料汇编（邓修绚）

　　第三部分注意事项

　　1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

　　2、所有同学必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

　　4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　5、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他同学的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

　　7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人（邓修绚赵文波）。

　　8、活动最终解释权归xx级中西10班班委会。

　　就业主题班会教案 15

　　一、活动主题：

　　励志人生不言弃，感恩在心永流传

　　二、活动目的：

　　来到大学，我们远离了父母，远离了庇护。因此，我们需要学会自强自立，在大学里面，持有一颗进取的心，让我们的大学生活拥有更多的精彩，让我们的大学增添更多的欢乐。然而，五月临近，母亲节将至，我们作为子女，也该用行动来表示一下我们对母亲的爱。此次班会可以让同学们尽一份小小的.孝心，来表达同学们对母亲的感恩之情。同时，也可以通过此次活动来让同学们理解一下父母的艰苦，生活不易，亦可以弘扬传统美德。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动对象：

　　14药剂全体同学

　　五、主办单位：

　　14药剂团支部

　　六、活动流程策划:

　　20全体班干到场布置会场，并在黑板上写下班会主题

　　2.班干安排同学入座：00主持人开场白，宣布班会开始

　　4.第一环节：

　　1）唱《蜗牛》

　　2）播放励志短片