高考励志文章15篇（荐）
高考励志文章1
你悠长的蝉鸣在树影斑驳的路间穿梭，阳光在一次次大雨倾盆后分解成七种颜色，试卷散发出的墨香和若有若无的紧张感让我明白：高三即将过去，高考的气息席卷而来。
还记得去年这个时候，校园外汽车的喇叭声和隔壁宿舍时不时的几句“抢地主”使躺在床上的我一阵阵烦躁，于是下铺的小瓜提出去通宵上网，被全票通过。
连续一星期的晚上都在网吧的座椅上度过，我开始担心成绩会不会下滑的厉害，小瓜一脸无所喂的跟我说：“老师不是说高三是一生中的转折点吗，现在成绩差点无所谓，高三再转过来。”我用这个理由骗了自己一年，如今想来只有伤感时间的流逝。
我在上厕所的路上思考这般拼命学习的意义是什么，在喧闹的课间思考，在令人乏味的课上思考，却，一无所获。
这是唯一一个不适合恋爱的夏季，除了奋笔疾书的“沙沙”声外，空气仿佛被冻结了，任太阳曝晒都无法将其融化，你想要表达的爱意在刚出嘴边的刹那便重重的落在地上，碎了一地，渐渐地被试卷的气息掩盖。
所有人的'服饰在繁华过尽后瞬间定格，所有人的发型在吹拉染烫后变得凌乱不堪，所有人的习惯在高三这一年被推翻倒塌，“高三一如深似海，从此亲人是路人。”终于练得六亲不认，五毒不侵，学习才是永恒的主题。
你永远都想不到在一个三线城市，本科生这三个字的分量有多么重，未来前途无量、衣食无忧，在亲戚朋友间更是四处宣扬。
我想起了高一某个星期天的下午，我在家里上网时，姑妈来我家报喜，她家儿子考上了二本，那种趾高气昂的得意，捻着兰花指指我对我妈说“放心啊嫂，这娃聪明，以后一定像他哥那样考上本科的。”说完“咯咯”的笑了，花枝乱颤。
从那时起便决定要考本科的，我也希望老妈能像她那么得意的去四处报喜。我想，我学习，从来就不是为了自己。
即便是在文科班，做的最多的依旧是数学题，我是多么讨厌数学以至于做到某题的答案是根号3是，情不自禁的想起那首情诗——孤独的根号3，我比根号3还孤独，因为没人帮我开出根号。
各科老师对你的成绩早就了如指掌，你完全可以凭借老师上课时对你微笑的次数来判断上本科的几率。不过一般情况下，老师的脸从来只对着前三排，对于我们这种倒数第二排的差生，想见到无异于登天，上次月考后第二天，老师到后边一转便冲我笑了一下，我心里一喜，考的肯定不错，回家照镜子一看才发现脸上有饭粒，郁闷了半天。
在这场没有硝烟的战争中，爱好和平的我显得如此另类，多少人每天回家做数学题、背英语单词，知道听到鸡叫才沉沉睡去，而我熬到深夜只是为了一篇满是个人情绪的散文；多少人在老师和家长的督促中意志渐趋如钢铁般坚硬，而我看见路边的拾荒者都忍不住落泪。
像郭敬明说的那样，千军万马挤独木桥的美好时代过去了，我们都是走钢索的人，如今却连钢索都不见了，只有一根细细的蛛丝留给我们荡过去，粉身碎骨是既定的结局。
我无力去改变，也不知道该如何改变，只好跟随着高考大军，浩浩荡荡的向前冲，身后的旅行包没有食物和水，只有一本又一本教科书，做不完的做着，一本又一本古诗词，背不完的背着。
我只好逼着自己学习，一沓厚厚的的试卷卧室的桌子上，强咬着牙做着，知道黑夜像老鹰般俯冲下来，埋没我的意识。
我梦见了高二语文老师用无限沧桑的声音读者“当时明月在，曾照彩云归。”那么真切，仿佛就在耳边，我梦见了高中开学典礼上校长在主席台上举手带我们宣誓“今天，你以一中为荣，明天，一中以你为荣。”一瞬间的热血沸腾……我看见了高中三年的点点滴滴，我甚至看见了高考过后留下的泪水，胸腔里的东西渐渐苏醒，湿润眼眸，我清楚的知道这是梦，因为没有那种窒息的压迫。
醒来时已经是深夜两点半，台灯散发出的微弱光芒在黑夜中格外刺眼，我知道一切还没有结束，我还要拿着笔奋斗下去。
直到天明。
高考励志文章2
古人云：勤能补拙，天道酬勤。从古至今，凡是有所成就的人，他们都付出了我们难以想象的艰辛。许多人都看到了他们站在领奖台上的风光，却往往忽略了他们在成功道路上的勤奋努力。我们从小被灌输着与"勤奋"有关的名人名言，但是我以前对这个美德完全无感。但是勤奋是成功的基础之一，是传统的美德。
勤，是珍惜时间，勤学习也要勤实践。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。如果没有居里夫人的勤奋努力，就没有科学镭的发现；如果没有周恩来总理夜以继日的辛勤工作，就没有新中国的伟大胜利。《尚书》写道："业崇于志，业广于勤"，只有树立足以激励自己一生的远大抱负，为社会，为国家，为人类而奋斗，才能树立百折不挠、无坚不摧的意志、信心，勤奋终生，事业有成。
勤奋指人做事尽力求多求好而不偷懒，即做事的次数多与经常。勤奋是教育艺术工作者热情讴歌与赞美的品德。没有勤奋便没有成功。没有勤奋，既找不到通往成功的阶梯，也捕捉不到一闪而过的灵感。正是勤奋，使中华民族能够在黄土地上创造出了灿烂辉煌的农业文明，创造出了推动世界文明发展的四大发明，创造出了令马可波罗恍然如入天堂的繁荣发达和雄伟的都市。机会总是留给有准备的人的，所谓天道酬勤，上天会按照你的付出给以勤奋的人们相应的酬劳。
多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，那么付出的努力就算现在没有看到直接的收益，将来也一定会得到相应的回报。谁失去了勤奋，谁也就失去了有价值的人生。没有付出是不会有回报的.，没有人能随随便便成功。回忆青春年华，我都说不出自己曾经干了什么。可是不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖极目四望、俯视万里，都离不开两个字——————勤奋。勤奋不是天生的品质和罕见的禀赋，而后天的培养与磨砺，他的源头就是高远的志向。
生命就如同树木，勤奋就像灿烂的阳光，有了灿烂的阳光树木才能茁壮成长，有了勤奋，生命就会充满朝阳，人生才会硕果累累、奋发向上。如果不勤奋学习便不可能获得知识，不可能成为有才能的人。中国古代有个名叫方仲永的人，天资聪慧，很小便会作诗、作画、成为当时的名人。却因为他父亲贪图富贵，耽误了方仲永学习的机会，放弃了让方仲永考取功名的机会，最终他连七八岁的小孩都不如。所以古人才说："“勤”之一字，岂独农夫宜尽，士商贾皆当尽。"
勤奋使人自信，使人直面一切困难和挫折，面对打击而岿然屹立。司马迁被投入狱，身受腐刑。仕途毁灭，人生受创，但他逆境勤勉，砥砺自我，努力不缀，终于完成了堪称"史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》。勤奋是逆流中的一杆竹篙，使你渡过惊涛骇浪，领略江河源头的风光。如果把思想比做靶心，把天资比做锐利的箭矢，那么，勤奋就是扯满如月弯弓，送出正中鹄的之矢的神力。勤奋是登山的脚步，使你攀越崎岖险径，去拥抱艳丽的人生。
勤奋如永远鼓荡亘久不息的春风，吹过沧海桑田，吹动浩浩荡荡的历史长河，吹绽了人类文明之花，促进人类社会永保勃勃生机。只有勤奋学习才能成就更多人才，能获得更多的才能。最宝贵的勤奋不光是身体上的勤奋而是精神上的勤奋，勤奋靠是永恒。岳飞"精忠报国"，胸怀"壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，驾长车踏破贺兰山阙"的爱国壮志，写下了"三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切"的人生箴言。
人，无论做什么事都应该勤奋，当你去干一件从没有做过的事之前，去学习一种技术、语言之前，都应该珍惜这些机会，只有勤奋才能打开宝库的门。中国不是有句古话说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"就是要告诉世人做任何事情都要勤奋，不管会付出什么代价。亲爱的朋友，让我们携手并肩勤奋创富吧，因为，生命如河，勤奋如水，只有勤奋才能让生命的源泉永不枯竭。
高考励志文章3
每次做高考讲座我都很开心，因为我的听众，面临高考考验的孩子们，你们是最可恶的人！由于此刻是很多人毕生中最满怀梦想的时候，梦想着步入大学的殿堂，梦想着开展新的人生旅程，梦想着奇观呈现，运气从此与过往不同。要晓得，生活在梦想中的人是最漂亮最幸福的！同样，我带着梦想而来。幻想着有一天，成语故事，中国的教导可能让每个孩子的脸上露出真心的笑颜；妄想着今天能与各位的梦想有个俏丽的相遇，一起去见证你们的高考；梦想着来日，在世界各地，听到你们代表中国的声音和报告。所以，我要首先祝贺在座的每一位同学，英勇地去寻求、去实现自己的高考梦想。
当然，高考对同学们来说，只是生命中的一次考验，我更祝愿大家，今后可以始终怀抱梦想，那样，将来的人生无论有如许艰苦，无论有多少伤痛，你的心坎都会满怀盼望、充斥力气。各位同学，今天我们身处宽阔晶莹的讲堂，暖和舒服的家庭，但跟着高考的邻近，可能很多人开始感到懊恼和不满、焦急和疼痛，甚至有人开始了各种逃避。那么，在此我要请大家和我一起去想想那些地震灾区的考生们，想想他们所蒙受的磨难和表示的刚毅。
二零零八年的高考，我是作为一名意愿者，陪着四川东汽中学的考生们度过的。他们中的绝大多数人都失去了家里的屋子，良多同窗的亲人分开了他们，有不少同学身材上受到很大损害，在我辅导的学生中，有一个班是从四楼直接摔下来的。至于生活和学习方面，别的'不说，没有书，当时最缺的就是教材，好多人是在延期测验前二十蠢才拿到属于本人的课本，那就像兵士在上战场前没有枪一样苦楚。（ ）可能今天咱们中的许多同学一看见书就觉得头痛了，但当时大家好多少个人共用一套教材，轮流着看，每个人都很爱护。就这样，最开端没有教室、没有足够的老师、没有适合的教材、不稳固的生涯，但在灾区的考生中还有一个没有，那就是没有人回避和废弃，也没有人埋怨跟不满，甚至身受重伤的同学也在病院的病床上实现了高考。
同学们，我讲这些，并不是要去凸显和比拟灾区的同学们有多么巨大和刚强，而我们是多么微小和脆弱。偏偏相反，我要告知大家的是，我们像他们一样，他们能够做到的，我们也能够做到！这是因为我们每个中国人骨子里都储藏着一种这样的气力，一种不畏灾害、不屈命运的勇气，那恰是我们血液中传承、灵魂里信奉的民族精神。那么，各位同学，可否让我们的心灵从名义的烦恼中静下来，试着去思考，试着去涉及，试着早一点把它拿出来，不用等到劫难临头、不必等到家园崩塌、不必等到国度民族危亡的最后时刻才去唤醒它，要学会用这种精力来面对包含高考在内的各个人生考验！那么，你间隔自己的梦想就真的不远了。
当初，友人们，请伸出你的手，放在心口，感触性命的跳跃和存在，倾听心灵深处那些仁慈、大胆的声音，用我们的爱与关心，衷心祝愿那些玉树地震灾区的考生们，早日走出灾害的暗影，重建他们倾倒的家园和心灵的梦想，祝愿他们和我们一样高考胜利、梦想成真！”
高考励志文章4
迂回的六月，没有三月的烟花与下扬州的闲情逸致，没有空蒙的山色与少年听雨昏罗帐的诗情画意，我能感到的最热的主题，依然是高考。
每天晚上都会听到还在读高中的朋友吐诉着高考的苦水。他们说考题多么多么的难，他们说课表多么多么的无聊，他们说上课有多么多么的想睡觉。他们指天发誓说有多么多么的讨厌高中，说以后再也不会怀念高中生活。而对于我，生命中总有那么一段时日不该被时光尘埃掩埋，而那段时光正是高考那年。
翻看着日历，手中紧握的时光竟如流水样悄然而逝，还来不及迟疑，就明白距离20xx年高考是可以以倒计时来计算了，明白距离我高考完已是整整一个周年了。
我把自己放在校园的林荫道上，晴朗的.天空折射下来的是火热的光子。我不知道我什么时候把自己遗落在了去年夏天校园林荫道上的长椅上，享受静谧的安静;我不知道什么时候把自己遗落在了去年夏天校园狭小教室的座位上，重复昨天的事情。而那年夏天，我高考。
记得，高考那天下着鸡毛一样的小雨。雨丝飘洒在早已被同学写满各种笔记的外墙，似乎在有意无意的冲刷着我们的记忆，又似乎在有心无力的保留着这些珍贵遗迹。与中考那年那天的突如其来并且时刻准备打湿学生考卷的暴雨相比，我更感觉它来得更细腻，更适时，更恰到好处。它湿润了我们焦急烦躁的心理，它洗涮了我们的汗流浃背，更是它让我们的记忆又多添了浓墨重彩的一笔。
记得最后一门科目考试结束，带着怀念与忐忑的心情走出考场，迎来的是许多的家长站在门口等候。他们有的关切的问孩子考得怎么样，但是很少有人回答，我们都默默的不说话，微微一笑，望着蓝天，撑着一把由父母送来的折式布伞。这时，高二的课堂在我脑海划过，那篇《雨巷》多么美啊，像极了我们今天;那首《再别康桥》中的“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”说的不正是此刻的情节吗?
我长舒了一口气，目光转移在外界安静的环境，道路早在几里之外就被交警封了个此路不通，即使是偶尔的漏网之鱼也被严重警告“严禁鸣笛”。这个考区就好像被判了死刑般寂静，瞬间明白，我们这些考生就像被外界捧在手心的珍宝，瞬间觉得越过高考，没有什么是自己过不去的坎，别人认为的“痛苦经历”对我们这些个朋友来说是多么大的一个挑战。
好多人都说“有聚就会有散”。我们都信誓旦旦地说着未来的事，说好我们会相聚，说好我们好聚好散，青春就是如此呀，无论何时，都会有散场，只留下我们的回忆在心中。每一个走过高考的人都会回忆每一个挑灯夜读的时光，每一个冒着严寒早起去教室早读的早晨……那时候我们走路不叫走路，叫赛跑;那时候我们吃饭不叫吃饭，叫扫荡，所有的这一切都是为了争分夺秒。
我不知道现在的高考学生是不是还依旧用用了三年并且早已锈迹斑斑的书架把厚厚的书堆放得比人还高;我不知道现在的高考学生是不是还依旧要在寒冷的早上五点半从暖暖的被窝里不舍的爬出来然后昏昏欲睡的跑去操场做着早已遗忘的早操;我不知道现在的高考学生是不是还依然在晚自习下了课后还被内心的良心强烈要求留在教室继续做着模拟试题直到连教学楼走廊的灯都灭了才满意的朝着学生宿舍奔去……虽然现在已经过去了那么整整一周年，但回想起那些不可追回的战争来还是让人毛骨悚然胆战心惊。
那年夏天我高考，人生只有一次真正的高考，豆蔻年华，花季雨季，我活力四射，我拼搏勇敢，我生机勃勃，我美丽简单，我快乐着，我悲伤着，我欢笑着，我哭泣着，缤纷的世界，让青春描绘出绚丽的色彩，拼凑出生命的音符。然而，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，仿佛将我的最美吞灭，于是，我开始回忆，开始学会遗憾和满足。我渴望着，那流芳百世的梦想，我又珍惜着，这最后的妥协。
那年夏天我高考，不对，那年夏天我们一起高考。
高考励志文章5
很荣幸能够与大家分享高三学习中的点滴体会，回想两年前，仿佛就是昨天，我们刚刚升级成为名高中生，揣满一怀憧憬，看着学哥学姐们神色匆匆，那时候，感觉高三是一个多么遥远的字眼，而现在，高三的大门早已踏过，高考兵临城下，剑已出鞘。
高三，无疑是辛苦的，辛苦到麻木。然而快乐是无处不在的。没有人不拥有学习的快乐，只是缺少发现，所以今天，我就想和大家分享学习中的快乐。
每个人都会有自己的梦想，梦想中的我们总是快乐的，拥有梦想的我们更是快乐的。埋一个梦想在心里，为着这个美梦而努力，梦想是法力无边的，它能让所有的艰辛都变成欢乐，所有的迷惘都变成希望。
给自己定几个合适的目标，像登山一样，享受那种到达一个山头后“一览众山小”的快乐。每个人都 可以让自己体味到这种快乐，比如解出一道数学题后豁然开朗的快乐，弄清一个知识点后恍然大悟的快乐。这些快乐交织在一起，使苦涩的习题都褱上了甜甜的糖衣。
还要从那无穷无尽的考试中挖掘快乐。做到这一点真的很难，看到试卷上遍布叉叉的`惨状，怎么快乐得起来？然而我想说：宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。不要把成绩看得太重，而把考试看成一次历练的机会。考好了自然能增强自信；考不好，恰能发现自己的不足从而加以改正。不管成功抑或失败都告诉自己：成绩只属于过去，应当着眼未来。
所以不要一味地抱怨生活，抱怨改变不了什么，我们应该学着适应环境，而不是妄想环境会因我们而改变。幸福的人不是做自己喜欢做的事，而是喜欢自己正在做的事。
我到了学习的快乐，才能积极主动地学习，在不知不觉中提高效率，然而最重要的是：再好的学习方法也需以勤奋为保障，既然选择远方，就不能畏惧风沙阻挡，既然心怀理想，就不能害怕风雨兼程。不经历苦难，谁知道我是不是一个好孩子呢？最后送一首诗与大家共勉：成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸满了奋斗的泪泉/洒满了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨！
高考励志文章6
漫步在高三的荆棘大道，你我都不觉得轻松，高三给人的感觉就是时间不够用，来不及做作业来不及看书背书。从而很多同学开始想怎么来挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间……把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛这就是管理好时间的终极目标。但是时间并不重要，重要的是效率。
1.学会适当的舍弃
“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。
真正懂得有效利用时间的人，一定是懂得如何舍弃的一个人。高三学习压力很大，很多同学都手忙脚乱。课桌上堆积如小山的课本作业本，但你每次只能拿起一本书认真看而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。那么，这么多书我该选择哪一本呢?答案很简单：最重要的那本。当你把这本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
2.做力所能及的事
要放弃的东西，不仅是那些看起来次等重要的东西。更重要的是，要放弃看起来很有价值，但是已经超过自己能力范围所能做到的事情。
保证自己的学习效率，就要多做一些和自己水平相适应的题目，既能提高自己的解题能力又会颇有成就感。太简单的题目少做，太难的题目也少做。让高手去做难题吧，我们只做中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。
3.根据不同特点安排时间
“没有人能两次踏进同一条河流”。每一个小时都是很独特的。我们在看书和背书的时候很容易走神，大家往往有这样的'亲身体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着昨天看的那场电影吃的那顿大餐呢。所以，对于看书背诵，最好选择精力旺盛不容易受干扰的时间段来做。其他时间用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
时间对每个人都是公平的，关键是我们怎么有效地把握和利用好自己的时间，在通往高考的道路上，会给出更多的建议和各科复习方法，帮助同学们在高三这一年走的更加坦荡和从容。
高考励志文章7
剖析薄弱点分分都计较
现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。
分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的.人之后了。
我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。
我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。
我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区20xx年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”；“二模”407分，按分数线只能读高职；6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。
高考励志文章8
高三开学一个月了，国庆节长假之后，几乎大多数学校都要进行阶段考试。本次阶段考试是高三备考进程中的第一场战斗。尽管，这场战斗只是高三整个进程中的一个“链节”，但一个个链节却构成整个“链条”。俗话说，良好的开端是成功的一半。古话说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。没有一个个小的成功，怎能积聚最后高考的大成功呢？所以，第一场阶段考试的准备充分以及后续工作，都会将对高三整个进程产生影响。面对高三第一次阶段考试，笔者认为以下四个方面值得借鉴。
一、如何看待第一次阶段考试？
这个问题，实际上主要涉及该阶段考试的功能和目的。什么是高考复习？高考专家这样认为，在高考中遇到的问题，在高考之前都能解决好。这个“问题”，不仅仅是一个知识点掌握与否的问题，学科技能的熟练与否的问题，还有一个大家都容易忽略的问题，这就是经验的问题。不能所有的问题或经验，都是在高考前夕才好准备。其实，所有高三的一切活动或实践积累出来的经验，都是在为高考及今后人生服务的。如果什么事情都要等到高考来临之时再准备，可想而知之前复习是怎样的一种效果，以及来临之前的准备又是怎样的一种效果。
第一次阶段考试的功能和目的，主要有以下几个方面：
一是通过本次考试，进一步检测这一阶段知识复习的效果。高三的第一轮复习，主要是知识建构和知识巩固。通过这一次考试，可以较好知道，在已经复习的内容中，哪些知识已经掌握？哪些知识还有欠缺？哪些知识根本没有掌握？如果说，新授课的学习主要是“织网”的话，那么，高考复习则是将网织的牢固一些，补得牢固一些。
二是通过本次考试，进一步积累高考停课复习的经验，这其中主要涉及到计划的制定、落实以及反馈的问题。因为，重要的考试之前，学校都要安排一定的时间让大家自主复习，通过国庆这样的长时间的停课复习，可以更为全面、客观、系统的进行复习，这样的亲身实践是高考进程中十分难得的，获得的经验或教训是真实的、宝贵的。
三是通过本次考试，进一步调整复习的思路和方向。没有哪一位学生从一开始，就能掌握适合自己的高考复习方法。通过这样的一次大型考试，可以检阅前一阶段自己的复习思路与方法。如果是成功的，就应该坚持下去；如果是失败的，就得需要进行调整。这个相对于知识点的复习，更为隐性/隐蔽，不容易被发觉。如果将知识点比作“鱼”的'话，复习的思路与方法则是“渔”。古人云，授之以鱼不如授之以渔。这充分说明复习思路与方法的影响和意义。
二、如何准备第一次阶段考试？
今天是10月2日，高三学生已经进行了两天的假期复习了。我不是太清楚，现在高三的学生是怎样的复习，但从我已有的经验来看，在过去的复习中，常常有这样的一些现象：
（1）有些学生认为，我只要将老师们布置的作业做完，我的学习任务也就完成了；
（2）有些学生将一个月来的学习（笔记、作业、试题等）从头看一遍，至于效果如何不得而知；
（3）有些学生出于对教师的教导、家长的期盼，在家里看书，但整个人懒洋洋的，提不起精神，在磨洋工；
（4）有些学生因为9月份太辛苦了，要抓紧时间放松放松，网络上、球场上、无厘头的八卦新闻上驻留时间太长，以至长假快要结束时，才匆匆忙忙收拾心情投入学习。
以上的这些现象出现，大多数情况是学生没有掌握好高三的复习方法。高三的复习主要是什么？主要是解决自己的存在的问题，而不是他人的问题。在这里首先要扪心自问：我学业上存在的主要问题是什么？只有将这些问题想清楚之后，在上路也不迟。高三学习的时间是十分宝贵的，用“一寸光阴一寸金”来形容时间的珍贵一点也不为过分。这里的具体操作该如何进行呢？
高考励志文章9
高考已经近在眼前，对于大部分同学来说，要想保持一种轻松、愉悦的心情参加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原来不曾想到的事情，会在这一压力较大阶段集中的出现在自己的思绪里，平添了烦恼，也制约了正常的高考备战。所以我们今天要提醒广大考生的是：做好自我调节，不要负重而行！ 励志书籍
学生甲成绩中等，但是一个十分懂事的孩子，在这这阶段暴露的问题就是思想压力很大，学不进去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成绩可能难以考到二本以上，觉得对不起家人的关心，从而产生了严重的自责感！这样的后果就是成绩下滑，继续自责，恶性循环！
解决的方法其实并不难，静下心来想一想，干着急、自责是不能提高成绩的，回报亲人最好的方式就是以最好的状态度过高三这关键的阶段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以胜任家人的嘱托。换言之，尽心尽力了，即使高考的成绩不理想，那个时候也不会自责了，否则，不是更难受吗？DJ嗨嗨网
抛开因为感恩而带来的自责的重负，才能更好的体味亲情的芳醇，才能更好的获取这种人世间最伟大的情感的力量！
学生乙成绩尚可，但后期却显得过于吃力，天天在不断的学，焦虑感也在不断的.增加……成绩出现徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在学习的过程中捡起了太多的包袱：复习到一个问题，不分青红皂白捡起来，放在心上念念不忘，再一个，再一个……就像我们走路捡石头，越积越多，太重了，不堪重负的后果就是被压垮！
其实学习上的问题天天有，到了高三，应该是解决问题、减负的时候了。我们不妨换一个角度，我们把很多问题找出来看成一个装了很多石块的大包袱，每一个石块代表一个小问题，解决一个扔一个，是不是越来越轻松呢？因为好多问题都是我们高一高二的知识已经学过的，高三的复习只能让它们更好的被你掌控、运用，是我们在驾驭知识，而不是被所谓的问题缠绕。就像我们整理的错题记录，如果只是一昧的整理、翻阅，从高一积累过来，怕翻一遍也会累死人的，聪明的同学都是在整理后翻阅的时候选择性的删除一些已经掌握熟练的问题，越用越薄的错题记录增长的是你越来越丰厚的知识和底气！
抛开因为方法欠佳而带来的学习的重压，轻松的面对那些依旧繁琐的知识，你会发现它们也有让我们感受到收获快乐学习的可爱之处。
高考备战，正是秣马厉兵的关键阶段，我们每一位考生只有自己对自己有一个清醒的认识和定位，始终保持一种宠辱不惊的大将风度，用一种淡定的心态迎接高考，才会在高考的考场上，自由驰骋，拔头筹，建功业！
送高考备战32字寄语：
优化情绪，轻松备战；
着重基础，规范训练；
相信自己，稳步前进；
百尺竿头，更进一步！
高考励志文章10
今天是5月7日，距离高考还有整整三十天。今天是高三年级第二次高考模拟的日子。此刻我正坐在考场的讲台桌前，静静地看着孩子们答着语文试卷。
开考已经一个多小时了，大家都沉浸在自己的思考之中了，没有了刚拿到试卷时的紧张。有的开始构思作文，有的还在做语言运用题。这次传说中会比较容易的题其实并不容易。前面四道基础题与往往难度相当，比一点五模简单。科技说明文和文言文阅读难度不大，只要学生审题清楚不慌乱，就可以拿满分。文言文没有出以往的人物传记，而选用了一篇司马光的散文，类型与《项脊轩志》相近，难度不大。翻译比上次容易了很多。诗歌鉴赏选用宋词，阅读难度不大，但题目要求学生有明确的答题思路和严谨归范的答题模式，这个题容易会而丢分。诗句默写比较难，易丢分，首次考查文学常识难度不大。现代文大阅读选用了一篇小说，虽然小说的难度不大，但形式的改变肯定会影响到学生的答题。难度最大的.是语言运用的一。三题，学生完成情况不理想。
在考场监考对我而言更像是一场煎熬，绝不是因为劳累烦躁，而是因为你看到明明很简单的题学生做错了，你却无计可施，明明很该会的题学生做不出来，你却只能干着急。只能是安慰自己说：万幸万幸，这不是高考。
是啊，考学生其实就是考老师，你看着孩子眼睁睁地做错题的时候才真正明白平时的每一分每一秒是多么重要。再过三十天就是高考了，那时才真正无能为力。所以一定要好好把这剩下的机会利用起来！切莫给自己空留遗憾！
高考励志文章11
常言说得好：黄金有价而玉无价。由于玉的成形有如人生的历练，没有忍耐被雕凿的苦楚，不能成为一块真正残暴耀目、无价之宝的宝石，就像不历经逆境的人生，感触世间的冷暖，品味百味的生涯一样，人生因而失去其应有的价值颜色。我们每个人都是一块璞玉，时间就是一把刻刀，它能够磨平你的棱角，使你变得宽厚，平和。时光转变了咱们的思维与秉性。年少轻狂会跟着时间的雕刻日渐温和，当有一天，我们能真正的荣辱不惊时，我们便真正的长大了，成熟了。
在经受过浸礼，禁受过每一点一滴雕凿的苦痛，这点点滴滴的苦痛会集成可贵的人生财富。从此，我们便理解了，石头演变成美玉，是一个过程；人生积聚起财产与占有价值，同样是一个进程。
玉之所以美，之所以成为价值连城，不仅仅是它有光美滑润的表面，凝集了雕刻师的精神与心髓，而是它集人间间美妙品格于一身：仁、义、智、勇、洁、知、礼、乐、忠、信、天、地、道……尽蕴含在美玉的身上，它的光荣，它的魅力早已隐藏，只在乎你是不是一个懂玉、惜玉之人。
历代圣贤前贤、帝王将相、达官权贵、文人墨客无不称赞玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不骄，风骨天成，温润光泽。男人如玉，则仁厚纯朴、表里如一、心怀坦荡、睿智高雅、勇武正义、坚忍不拔；女人如玉，则玉洁冰清、剔透晶莹、坚挺温润、风情婉约、轻灵细腻、蕴藉内敛。（ ）世间之美好事情，也如玉缘个别，玉若碰到良知，一定被收藏并彼此相守，不离不弃。因为相玉，须要的是世间难得的慧眼，若遇懂玉人，一块兴许并不起眼的山中石头，经由开料、剥皮、碾琢、抛光等十多少道工序后，便可打磨雕刻成器，成为一件优美绝伦的艺术珍藏品；假使无缘，那山石就只是一块顽石，或藏于闹市，或埋于深山，终年累月，也只得任天地侵蚀，无怨无悔。
所谓如玉人生，就是在性命里，不论产生什么都应向前看，再艰巨的坎也要咬牙跨过，做原来以为本人做不到的事件。领有了如玉一样的人生，就会播种一份安静，一份安详。人本就应当存在玉一样的品德，像玉一样圆润，坦然。
玉是有灵气之物，玉养人，人养玉之说并非空穴来风，种种的事实，一个个实在的故事偏偏阐明了，玉与人、人与玉在冥冥之中有着一种内在的神秘的相通、相联、相融的特征。当你跟佩戴多年的玉器不离不弃地走过毕生时，细数旧事，你会发明在崎岖的日子里，玉居然是化解你灾害的'灵异之物。
我是越来越爱好上这些曾经深藏在大地之下，历经雕凿磨砺，浮现出亮丽品质的美玉，它们与金银钻石之别在于具备人性的高尚品性。玉的气节与精力气质，无不凝固着人们深沉的情感、悼念和崇敬。一种精神、意念、幻想和对天然美学的寻求与升华。既然玉可以塑造出与众不同的价值，那么做一块味甘性平无毒之玉吧，让生命在打造磨难中晋升，让人道的美，开朗的内涵，超常脱俗地与温润的玉在一种葡萄美酒夜光杯的美好环境中协调共存。
高考励志文章12
常言说得好：黄金有价而玉无价。由于玉的成形有如人生的历练，没有忍耐被雕凿的苦楚，不能成为一块真正残暴耀目、无价之宝的宝石，就像不历经逆境的人生，感触世间的冷暖，品味百味的生涯一样，人生因而失去其应有的价值颜色。我们每个人都是一块璞玉，时间就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你变得宽厚，平和。时间转变了我们的思维与秉性。年少轻狂会跟着时光的雕刻日渐温和，当有一天，我们能真正的荣辱不惊时，咱们便真正的长大了，成熟了。
在禁受过浸礼，经受过每一点一滴雕凿的苦痛，这点点滴滴的苦痛会集成可贵的人生财产。从此，我们便理解了，石头演变成美玉，是一个进程；人生积聚起财富与占有价值，同样是一个过程。
玉之所以美，之所以成为价值连城，不仅仅是它有光美滑润的表面，凝集了雕刻师的精神与心髓，而是它集人间间美好品格于一身：仁、义、智、勇、洁、知、礼、乐、忠、信、天、地、道……尽蕴含在美玉的身上，它的光荣，它的魅力早已隐藏，只在乎你是不是一个懂玉、惜玉之人。
历代圣贤前贤、帝王将相、达官权贵、文人墨客无不称赞玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不骄，风骨天成，温润光泽。男人如玉，则仁厚纯朴、表里如一、心怀坦荡、睿智高雅、勇武正义、坚忍不拔；女人如玉，则玉洁冰清、剔透晶莹、坚挺温润、风情婉约、轻灵细腻、蕴藉内敛。（励志毕生
所谓如玉人生，就是在生命里，不论产生什么都应向前看，再艰巨的坎也要咬牙跨过，做原来以为本人做不到的事件。领有了如玉一样的人生，就会播种一份安静，一份安详。人本就应当具备玉一样的品质，像玉一样圆润，坦然。
玉是有灵气之物，玉养人，人养玉之说并非空穴来风，种种的事实，一个个实在的故事偏偏阐明了，玉与人、人与玉在冥冥之中有着一种内在的神秘的.相通、相联、相融的特征。当你和佩戴多年的玉器不离不弃地走过终生时，细数旧事，你会发明在崎岖的日子里，玉居然是化解你灾害的灵异之物。
我是越来越爱好上这些曾经深藏在大地之下，历经雕凿磨砺，浮现出亮丽品德的美玉，它们与金银钻石之别在于存在人道的高尚品性。玉的气节与精力气质，无不凝固着人们深沉的情感、悼念跟崇敬。一种精神、意念、幻想和对天然美学的寻求与升华。既然玉能够塑造出与众不同的价值，那么做一块味甘性平无毒之玉吧，让性命在打造磨难中晋升，让人性的美，开朗的内涵，超常脱俗地与温润的玉在一种葡萄美酒夜光杯的美妙环境中协调共存。
高考励志文章13
高考已经近在眼前，对于大部分同学来说，要想保持一种轻松、愉悦的心情参加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原来不曾想到的事情，会在这一压力较大阶段集中的出现在自己的思绪里，平添了烦恼，也制约了正常的高考备战。所以我们大家今天要提醒广大考生的是：做好自我调节，不要负重而行！
同学甲成绩中等，但是一个十分懂事的孩子，在这这阶段暴露的问题就是思想压力很大，学不进去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成绩可能难以考到二本以上，觉得对不起家人的关心，从而产生了严重的自责感！这样的后果就是成绩下滑，继续自责，恶性循环！
解决的方法其实并不难，静下心来想一想，干着急、自责是不能提高成绩的，回报亲人最好的方式就是以最好的状态度过高三这关键的阶段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以胜任家人的嘱托。换言之，尽心尽力了，即使高考的'成绩不理想，那个时候也不会自责了，否则，不是更难受吗？
抛开因为感恩而带来的自责的重负，才能更好的体味亲情的芳醇，才能更好的获取这种人世间最伟大的情感的力量！
同学乙成绩尚可，但后期却显得过于吃力，天天在不断的学，焦虑感也在不断的增加……成绩出现徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在学习的过程中捡起了太多的包袱：复习到一个问题，不分青红皂白捡起来，放在心上念念不忘，再一个，再一个……就像我们大家走路捡石头，越积越多，太重了，不堪重负的后果就是被压垮！
其实学习上的问题天天有，到了高三，应该是解决问题、减负的时候了。我们大家不妨换一个角度，我们大家把很多问题找出来看成一个装了很多石块的大包袱，每一个石块代表一个小问题，解决一个扔一个，是不是越来越轻松呢？因为好多问题都是我们大家高一高二的知识已经学过的，高三的复习只能让它们更好的被你掌控、运用，是我们大家在驾驭知识，而不是被所谓的问题缠绕。就像我们大家整理的错题记录，如果只是一昧的整理、翻阅，从高一积累过来，怕翻一遍也会累死人的，聪明的同学都是在整理后翻阅的时候选择性的删除一些已经掌握熟练的问题，越用越薄的错题记录增长的是你越来越丰厚的知识和底气！
抛开因为方法欠佳而带来的学习的重压，轻松的面对那些依旧繁琐的知识，你会发现它们也有让我们大家感受到收获快乐学习的可爱之处。
高考备战，正是秣马厉兵的关键阶段，我们大家每一位考生只有自己对自己有一个清醒的认识和定位，始终保持一种宠辱不惊的大将风度，用一种淡定的心态迎接高考，才会在高考的考场上，自由驰骋，拔头筹，建功业！
送高考备战32字寄语：
优化情绪，轻松备战；
着重基础，规范训练；
相信自己，稳步前进；
百尺竿头，更进一步！
高考励志文章14
在大部份的情况下，最了解自己的人通常只有自己，但有时候最不了解自己的人也是自己，一旦你无法好好认清自我，弄清楚自己内心到底怎么想的，就容易迷失在人生的旅途中，久久无法找到正确的道路。
举例来说，大部份的人在出社会的时候，仍旧不知道自己真正想做的是什么，这就是典型的没有好好了解自我，如果能在学生时代就弄清楚自己，就可以少花点摸索的时间，及早踏上属于自己人生的道路。
学会独处
你必须了解是什么东西阻碍了自己，才能将这个绊脚石移开。在逆境中，只要自己的信心不倒，短暂的.挫折就无法成为阻碍个人成功的绊脚石。
独处不代表寂寞，而在大部份的情况下，最了解自己的人通常只有自己，但有时候最不了解自己的人也是自己，一旦你无法好好认清自我，弄清楚自己内心到底怎么想的，就容易迷失在人生的旅途中，久久无法找到正确的道路。
独处不代表寂寞，而是让你更了解自己、弄懂自己的一个人独处时光。「与自己相处时，会越来越了解自己、越来越爱自己，也会更坚强。懂得享受独处之人，通常也比较能做出让自己幸福的决定。」
「十年寒窗无人问、一举成名天下知」正好说明了，学会忍受孤独的重要性。没有人说生活很容易，但有时你就是必须学会自己一个人独处，一个人也通常只有在独处的情况下，才会问自己平常不会想到的问题，也才能更懂自己。我们通常都是在一个人独处的时候，更了解自己。
学习谦卑
「如何在高峰待久一点：谦卑、感恩;多做让你爬上高峰的事;好还要更好;多为别人尽心，为日后的低谷预留资源。」每个人都应该学会谦卑，一个人只要无法谦卑，就无法再学习更多，因为他认为自己所学的已经是一切，这样的心态会使自己自满，让自己停止前进的脚步。
举例来说，如果职场上有两个人，一个人总是谦卑学习，另外一个人则是自觉自己能力已足够，在这样的情况下，谦卑学习的人一定能够学到更多，因为谦卑的人懂得向比他更优秀的人请教，于是两个人的差距就会日渐拉开，社会上永远是谦卑学习的人能够进步得最多。
认识自我
「知道自己能力有限，承认自己理解的范围，这就是通往智能的知识。」「年轻人要先认识自己，懂得分析自己、了解自己的个性与优缺点，面对未来才不会茫然。」每个人都必须好好认识自己、了解自己，知道自己喜欢什么、不喜欢什么，如此才不会虚耗时间，将自己的大好时光浪费在虚度之中。
认识自我可以从与自己对话开始，如果你不知道自己喜欢什么，那么你一定知道自己不喜欢什么，把不喜欢的事情通通列出来，再反向去寻找自己喜欢的事，通常就是答案。
寻找天赋
「寻找天命的归属是追寻自我的双向旅程，既要探索内在的天赋与热情，也要运用外在的机会来发挥天赋。探索天赋，要懂得静思、质疑、尝试，这是十分私人的历程与体会。」找到妳的天赋，持续练习，就能慢慢锻炼出你自己的专业能力。
要找到自己的天赋，不妨从自己有热情也有兴趣的事情着手，通常让你感到热情又有兴趣的，多半就是你的天赋所在。人生最难的就是好好了解自己，寻找天赋就是一个不断探索自我的过程。
挖掘生命的意义
「总有一天我们的生命将会凋零，所以我们的使命就是要知道自己的希望所在。有了希望，生命才会有目标，人生才能活得更有意义。」换句话说，你必须让自己拥有希望，这样你才会知道人生应该做些什么、要朝哪个方向。
人生不应该仅仅只是活着，而是让自己的生命变得更有意义，而你必须试着挖掘自己生命的意义，让自己的人生变得更有价值。
高考励志文章15
杨老师：
您好！我是一个少数民族的学生，由于当地教育质量不太好，小学毕业，爸爸就将我送去了是重点上中学。在市中心，没有一个亲戚，我十分努力的学习，将孤独化为动力，中学的成绩一直不错。这六年间，爸爸对我很关心，要求也十分严格，为了不让爸爸失去有着一个优秀女儿的荣誉感，我一直很刻苦的坚持着。
在09年，我参加了高考，考得很不理想，父母从此不再像从前那样紧张我了，由于当时没有勇气去复读，于是就读了一个一本院校的民族预科。进入预科，遇见了小学时候一个成绩很好的同学还有几个老乡，他们很惊讶我上的市重点，居然和他们考了一个学校，开玩笑说：“你还市重点，白白去市里面读了，还不是和我们一样，真是瞎折腾……”虽然是玩笑话，可他们的一字一句都使我觉得十分羞愧，现在已经上了一个学期的预科了，预科生活给我的除了失望还是失望。回家面对家长的冰冷态度，在校受着对自己失望的煎熬，我该怎么办？
这位同学：
您好！关于你的问题我觉得有必要给你谈一谈学习的本质——通过学习充实大脑，开阔眼界，提升思考、写作、记忆、理解、组织和利用知识等各方面的能力，以及培养向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行，知道如何做人。当我们的这些能力、习惯和品行（也就是我们经常所说的“素质”——所谓素质，就是当你把所学的具体知识都忘了后所剩下的东西）在学习的过程中得到了发展的提高，那么我们在以后的生活就会更加健康、快乐，世界在我们的眼中也就会更加丰富多彩。
你说进入大学遇到小学时候的同学“他们很惊讶我上的市重点，居然和他们考了一个学校，开玩笑说：‘你还市重点，白白去市里面读了，还不是和我们一样，真是瞎折腾……’虽然是玩笑话，可他们的一字一句都使我觉得十分羞愧，现在已经上了一个学期的预科了，预科生活给我的除了失望还是失望”对于这个问题，有这样一句话说“不同成长环境的差异，造就人不同的素质”。这就是说虽然你和你的小学同学在不同的地域上中学，最终考进了同一所大学，但是由于你们所处的学习团体和人文环境不相同，那么你们肯定在素质上是存在差别的，比如为人处事方式和方法，对方直白而伤人，你含蓄而尊人；对方所见所闻偏狭，而你所见所谓开阔全面；对方缺乏向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘，而你却练就了这些；……这些都是不能以高考的成绩来衡量的。
你说“高考考得很不理想，父母从此不再像从前那样紧张我了，……回家面对家长的冰冷态度，在校受着对自己失望的煎熬”这是你的父母和你自己对学习的不合理信念所造成的，比如，成绩必须超过别人才算学习好；考试成绩代表了我的`价值；我应该次次都得考出好成绩；如果考不好，自己就没面子了，别人都会笑话我。考不好就证明自己能力差，以后做什么事就会失败等等。这表明你在学习上的思维是缺乏理性的，有绝对化、以偏概全和主观臆测的倾向。对于这种在学习上缺乏理性的思维，首先我要说的是人生道路上，永远有很多人比你强：会比你有成绩、有出息……但是，我们做人不是为了比来比去的。每个人的能力大小、特长各不一样，一个人在有的方面有可能优于别人，在另一些方面有可能劣于别人，这是正常的。一个人尽了符合自己实际情况的最大努力，所取得的成绩就是最好的成绩，所以学习成绩并不是必须超过别人才算是好成绩。
其次，高考成绩并不到表我们的全部价值，这是因为一个人的价值是由品德、知识、能力、个性、理想、事业、家庭、友谊等方面组成的，高考成绩的优劣进仅仅是这些价值之中的一个方面，一个方面的失误或缺乏并不妨碍我们其他方面的发展和提升，一个方面的失误或缺乏当然也不能妨碍我们将来事业有成。高考的结束一方面表明我们已经完成了中学时代的任务，另一方面你进入了大学，你现在所履行的是大学齐头并进的三大任务——第一，多读书（专业书籍、哲学书籍、成功励志书籍、身心健康书籍、休闲书籍等等），学会组织和利用知识，培养创新思维能力；第二，多参加人际交往和社会实践，学会组织和利用众人的智慧与力量，培养超越自我适应社会的能力；第三，多结交朋友，学会与异性相处以及爱与被爱，进而发展爱情培养尽义务、负责任、享幸福、获照顾的对等的亲情实践能力。如果我们能静下心来圆满完成这三大任务，那么我们在未来的人生旅途上就能达到既会事又会做人，春风得意，如鱼得水，而取得人生和事业的大成功。
再次，高考成绩差，对我的自尊心的确是一种打击。但是高考并不是为人的面子设立的，高考成绩的优劣。反映的是我们在中学对所学知识掌握的程度以及在考场上心理的掌控程度，并非预示着我们将来是否有足够的能力在社会上发挥自我施展才华。你进入了一个一本院校的民族预科，相对于高考落榜的5、60%的同学来讲不知优越和幸运了多少。诗人席慕容说过，人的成长就是一次次的遭遇创伤或挫折，以及一次次的对创伤或挫折进行修复的过程。其实我们每一次对创伤或挫折进行修复的过程，既是习得战胜困难和障碍方法的过程，也是培养和提高追求高峰体验或自我实现的过程，当然也是提高生命质量的过程。我们常说“经风雨见世面”，其实就是经历困难、障碍和挫折，并在困难、障碍和挫折之中学会“执着于所做的事；感觉生命在自己的掌握和控制之中；将困难、障碍和挫折看作是挑战而不是威胁。从这里我们可以明白这样一个道理：每个人都是可爱的，当然包括我们自己；每个人都可以拥有幸福、愉悦、快乐和爱生活，但是我们必须转变自己的思想、观念和态度。如果我们能够不为面子学习，不为高考失落的心情所左右，那么我们在大学之中就会以更踏实的态度对待其学习与生活，自然我们的能力和素质也就会在平静的心态中稳步得到提升。否则就会背负沉重的面子的压力，只会在忧虑不安中越走越累，越走越慢。所以过去并不能左右自己，关键是现在的思想、观念和态度，放弃和迈过过去，一切重新开始，从头做起，当我们迈出新的一步的时候，我们周围的人就会以欣赏的目光看待我们，进而促使我们重新找回自己的尊严、自信。同时我们要平和心态，承认现实，顺应自然，学会客观地看自己。在这个世界之上天外有天、人上有人，把我们放在其中绝对是比上不足，比下有余。所以应该自得其乐，自己欣赏自己，始终抱定龚自珍“天生我材必有用”信条，扬长避短，勤奋努力。
最后，高考成绩的优劣，只能决定未来能进入哪所学校读书，而不能决定未来能如何如何，因为成绩只能表明应试的能力而不能表明综合素质如何，所以我说高考的分数对一个人成长、成就没有任何的决定意义。但是我们的社会却大肆渲染高考成绩对今后的走向以及对生活自信心的获得与否，所以我们在校的学生普遍相信那些高考成绩考得好的人在生活中会一帆风顺，高考成绩考得不好的人却要受苦受难的错误观念。如果你留心的话，你会发现我们周围有大量证据可以证明，高分并不一定使人快乐或富有，而低分也不一定阻碍人在事业或生活中获得成功。所以我说高考成绩既无法说明一个人的能力，也不能预示我们将来是否有足够的能力在社会上发挥自我施展才华。自我与事业发展得如何更多是取决于你所具备的各种素质（品德、毅力、乐观、自信、性格、热情、创造力、主动性等等）。所以不言而喻，在你的高考成绩和你将来的发展之间并没有任何必然联系。我们所犯的一个错误就是把自信建立在了高考成绩之上，同时用高考成绩把人分成了成功者和失败者两类，这样使我们的学生对高考产生了畏惧心理，生怕万一考不好就会被认为没出息。这种做法简直是不可理喻的愚蠢之极。为什么？道理很简单，就是因为并没有所谓的成功者和失败者。如果你不相信，问问自己下面这些人是不是成功者：广州的六位满足的掏粪女工；有毒瘾的摇滚歌星Crack；没有时间享受生活的高管；快乐的普通工人等等。由此来看，以高考高分来判定成功者的想法是多么的不可理喻和愚蠢之极！
只要你放弃了以上关于高考的种种不合理信念之后，你就开始用更为理性的态度去看待大学的学习与生活了，你的情绪与行为随之也就会产生明显的变化。
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