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适合培养孩子耐心等待的绘本推荐六本

时间:2022-10-18 12:19:28 励志书籍 我要投稿

适合培养孩子耐心等待的绘本推荐六本

  学会有耐心,控制自己的情绪是性格培养中非常重要的一点,如何培养孩子有耐心并非一朝一夕的事情,我们应该在他们从小的教育当中注意多方面,下面小编总结了适合培养孩子耐心等待的绘本推荐六本。

适合培养孩子耐心等待的绘本推荐六本

  1、学会耐心等待绘本:《陷入困境的克莱奥》

  适读年龄:2-6岁

  作者:文/ [奥] 汉斯·雅尼什

  图/[比] 菲利珀·高森斯

  译:陶阳

  内容简介:克莱奥正在拉便便, 突然发现卫生间的卷筒上没有手纸了。她想啊想,如果别人遇到这种事儿会怎么办呢?比如说蓝怪物,他的手纸全被怪物宝宝们吃光了·····

  推荐理由:《陷入困境的克莱奥》是一本和“上厕所”有关的绘本,讲述的是小女孩克莱奥在便便完发现没有手纸而引发的一系列幻想。创作者利用了故事的独特性,让这本绘本展现出一种天马行空般的诙谐想象力,带来连环巧妙的捧腹感。

  2、学会耐心等待绘本:《如果你想看鲸鱼》

  适读年龄:2-6岁

  作者:文/[美]朱莉福利亚诺

  图/[美]埃琳·斯蒂德

  译:艾斯苔尔

  内容简介:如果你想看鲸鱼,你要知道不能去看什么。粉红玫瑰,鹈鹕,可能会出现的海盗……如果你想看鲸鱼,你必须要一直盯着海面,等待,等待,继续等待……

  推荐理由:这本图画书使用了独特的绘画方式和技巧,画风唯美,富有诗意和哲理,不仅给予人美的阅读体验,也传达出专注、耐心,不被其他事物吸引、动摇的内涵,引人思考,很值得一读。

  3、学会耐心等待绘本:《草莓》

  适读年龄:2-6岁

  作者:[日]新宫晋

  译:米雅

  内容简介:本书刻画了蕴含着大地的精华、大自然神奇的作品——草莓。新宫晋将对草莓的想象化作了诗一样的文字和充满生命力的图画,把草莓的长成和土地、雪、风、阳光、雨水连接在一起,描述四季的作用如何成就了草莓果实的丰美。

  推荐理由:作者帮助孩子在知识性的认知外,增添了无穷的诗意想象,无形间增长了孩子们的视野和胸襟。以诗意的文字和气势非凡的图画描绘了大自然中小小的草莓,展示了细小生物散发出来的力量。

  4、学会耐心等待绘本:《第五个》

  适读年龄:2-6岁

  作者:文/[奥]恩斯特·杨德尔

  图/[德]诺尔曼·荣格

  译:三禾

  内容简介:五个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着,他们一个接一个地消失在门后,又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕,门后面到底是什么呢……

  推荐理由:排列紧密的钢笔线条紧紧抓住了小读者的心,画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏。在逐渐等待中故事在持续变化。

  本书巧妙构思,设计出一出谜语般的故事,最后的答案令人会心一笑,幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理,帮助孩子克服对黑暗的恐惧。

  5、学会耐心等待绘本:《一颗叫“慢吞吞”的种子》

  适读年龄:3-6岁

  作者:[加] 奥德里奇·加西亚

  译:周霜仙

  内容简介:布谷想知道种下的种子会长成什么?他种下一个种子,没想到,种子发芽后长啊长,一直长到了天上去了,都看不见长成了什么样子。

  推荐理由:爸爸妈妈在为孩子阅读的时候,会感受到这样的故事,仿佛和风细雨,呵护着孩子的好奇心之苗,让他们自自然然、细细密密地成长起来。

  6、学会耐心等待绘本:《蝴蝶,如此耐心》

  适读年龄:7-10岁

  作者:文/[美]黛安娜·赫茨·阿斯顿

  图/[美]西尔维亚·朗

  译:徐超

  内容简介:成长是什么?是种子娃娃生根发芽前的奇妙旅程;成长是什么?是卵宝宝破壳而出前的沉睡不醒;成长是什么?是毛毛虫化茧成蝶前的耐心等待;成长是什么?是当我们对孩子没了期待,他/她自然就走上了美丽成长的道路。两位妈妈从自家小院出发,一路诗画同行,带孩子亲近自然,感受成长。

  推荐理由:放慢脚步,耐心等待,除了提供关于蝴蝶的有趣知识,书中还详细介绍了毛毛虫变蝴蝶的全过程,相信会让孩子们大饱眼福,同时也能够激发孩子的好奇心和观察力。

  适合孩子阅读的绘本推荐

  《有味道的书》全5册

  适读年龄:3-6岁

  好奇是孩子的天性,在孩童的最初阶段,几乎每个孩子都对便便、尿、屁充满好奇心,这种好奇心能帮助宝宝拥有主动学习的动机,而正确对待孩子的好奇心,耐心呵护孩子的天性,是父母最先应该学会的育儿技巧,这将在很大程度上决定孩子的探索力、创造力、认知力、逻辑力,也将影响孩子的个性、习惯、爱好和人生态度。

  《有味道的书》是一套很适合孩子们阅读的趣味健康知识绘本。孩子在肛欲期阶段都会对自己的便便、屁、尿、汗等有味道的身体排泄物十分感兴趣,都喜欢认真研究一番,此时引导孩子正确认识自己的'身体现象是至关重要的。这套书用诙谐而幽默的语言向孩子们讲述了这些生理现象,让孩子们轻松地明白这些生理现象的科学知识,并在知识的潜移默化中养成良好的生活习惯。我推荐给孩子们阅读。

  ——张思莱教授 著名儿科医生、育儿专家

  《我的野生动物朋友》(全12册)

  适读年龄:5-12岁

  这里,有你想了解的野生动物的一切知识:

  包罗万象的世界:这里的动物,既有天上飞的,又有陆上爬的,还有水里游的。

  栩栩如生的插图:近500幅超大尺寸纯手绘插画,完美呈现动物身上的每个细节。

  科学严谨的体系:从体型、外形、生活习性与生存状况等,全方位、立体地介绍。

  精彩感人的瞬间:动物的亲情互动,比人类还要伟大的奉献与牺牲精神,尤为打动人心。

  令人惊叹的传说:流传千年的迷思、神话与传奇故事,赋予这些动物神秘色彩。

  市面上关于野生动物知识的科普书籍比较多,这套书的可贵之处在于,它介绍的动物较全,每一册讲解得也很深入。小朋友们在读完这套书以后,对于神秘的野生动物世界将会有一个相对全面、系统的认识。这套书独特的插图风格,也容易吸引孩子。

  ——张劲硕 国家动物博物馆科普馆策划总监

  《我掉进了吸尘器》

  适读年龄:3-10岁

  首次引入心理模型的童书绘本,教会孩子直面逆境,理解情绪,拥抱生活。

  根据故事内容安排的书后问题,孩子们可以根据自己的理解来回答,提供发散思维的机会。

  100页的绘本!

  大量丰富的细节和曲折的内容会牢牢吸引住孩子的兴趣。

  小读者们如果常常遇到自己无法控制的事件,会在这只小飞虫的故事里看到自己。

  ——《出版人周刊》

  《学会交朋友》(全5册)

  适读年龄:3-6岁

  孩子的个性有天生的因素,更重要的是后天的培养。事实证明,被好绘本“喂”大的孩子在幼儿阶段就能习得关键的社交技能,养成能与人最恰当相处的好品质,更快、更好地适应、融入集体。

  这套书是解决幼儿交友期间问题的不二之选。5本书5个精彩的故事,带着孩子们进入一个丰富、真实、可爱的“朋友世界”,这些故事告诉孩子们:朋友,是彼此接纳、陪伴、分享、等待与思念……

  ——北京电台著名节目主持人 小雨姐姐

  《别和龙喝下午茶:幼儿安全意识培养精选绘本》(全4册)

  适读年龄:3-6岁

  让孩子安全、健康地成长是每个爸爸妈妈的愿望和责任。

  但生活中难免危险和意外,不能时刻守护在孩子身边的爸爸妈妈们该怎样教孩子学会保护自己?怎样告诉孩子要警惕陌生人?孩子在幼儿园里被别的小朋友欺负了怎么办?孩子在水边玩耍的时候要注意什么?

  增强儿童安全意识、培养自救互救能力、保护孩子们健康成长,是全社会的共同责任。《别和龙喝下午茶》系列绘本内容贴近生活,浅显易懂,具有很强的实用性和针对性,适合小朋友们阅读,可作为幼儿园及学校的培训教材。

  ——全国消防科普教育基地

  《飞龙兄弟历险记》(全3册)

  适读年龄:2-8岁

  《霍比特人》场景制作人插画作品,集探险、猎奇、玩乐于一身,培养孩子爱心、勇气与智慧的AR互动酷玩历险故事书,新西兰年度优秀童书。

  这个系列里,两个黄头发的小男孩体验了一连串跌宕起伏的冒险经历,离奇的故事加上梦幻的插画能够激发孩子的阅读兴趣,另外配套的AR APP能够让孩子们看到故事里的场景,亮点更加突出。

  ——《柯克斯书评》

  《月亮是奶酪做的吗》

  适读年龄:3-6岁

  又大又圆的月亮究竟是不是奶酪做的呢?

  这是一个建立在儿童对世界的原初感知——吃上的故事,能迅速激发儿童的兴趣。

  与小伙伴意见有了分歧怎么办?

  有理可不在声高,无效争论解决不了问题,只有想办法找出证据才能说服对方。想知道月亮是奶酪做的还是石头做的,那就齐心协力造一艘火箭,飞到月亮上去一探究竟吧。这个悬念不断、高潮迭起、趣味十足的故事,能够培养孩子的想象力、创造力、感知力、沟通能力和实证精神。

  两只个性鲜明的小老鼠,一场有有勇有谋的冒险之旅。好奇心、勇气、创造力、他们身上所兼具的这些品质,正是我们送给孩子最好的礼物。

  《如果树会说话》

  适读年龄:3-8岁

  这可不仅仅只是一本故事书!

  每一页都有许多内容丰富的自然常识小标签,与孩子们互动学习地球生命的生存方式:每天飞过家门口的小鸟叫什么名字?街旁的白杨树在向你招手,趁着绿蝈蝈还在田埂边吵闹着,快去认识这些身边的伙伴吧!

  大自然是我们的朋友,如果它们会说话,那会是多么有趣的事情啊!从倾听到表达,从风的传递中读懂树的语言。如果大树会说话,你会听得懂吗?

  —— 中央电视台少儿频道编导 侯敏

  0-6岁是阅读的黄金阶段,7-12岁是白银阶段,12岁以上就是青铜阶段了。

  一个人从浅阅读到深度阅读,是有一个循序渐进的过程的,一般来说,这种能力的基础阶段是在3-4岁的反复阅读中逐渐形成的,如果反复阅读的阶段,家长能稍微引导和鼓励孩子去注意书中的各种细节,养成孩子专心研究一本书和经常重温一本书的习惯,这个习惯就可以让孩子在小学阶段十分自然地踏进深度阅读的大门。

  而如果应该打基础的时候就没有做好亲子阅读的引导工作,到孩子上小学了才发现这个浅阅读的问题越来越严重,那么,在孩子已经形成不良阅读习惯的情况下,阅读引导的难度就会很大了。

  而精品书就如同春雨,滋润着孩子的心田,给孩子带来充足的养分,养成好品格,培养健康的心智,希望以上推荐的几部好书能带着孩子走进精品绘本的世界,带来清凉一夏!

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