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小学生青春励志演讲稿

时间:2023-12-23 07:39:08 青春励志 我要投稿

(推荐)小学生青春励志演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家收集的小学生青春励志演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(推荐)小学生青春励志演讲稿

小学生青春励志演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好!

  因为年轻,我们可以灿烂的笑,伤心的哭,可以编织一个个动人的故事;因为年轻,我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致,有指点江山激扬文字的壮志豪情。

  这一切都足以让尘世中摸爬滚打、举步艰难得人们羡慕不已。与他们相比,我们少了份无可奈何的'身不由己和左右逢源的虚伪事故,多了份纯真浪温的青春激情。

  从某种意义上讲,我们是幸福的。毕竟我们有Internet,有比尔盖茨、扬志远、涨潮阳,有与我们风雨同共的伙伴们但这就是做真梦的青春吗?在:“e”时代的青春面前,我们光有梦想是不行的,守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此,还是有些人傻傻的在草地上晒太阳,在夕阳余辉里做着黄梁美梦。当然,太阳落了仍会升起,而我们的青春却是一去不复反了。

  上帝毫不吝啬地赐予每一个人以宝贵的青春,并不就代表着他的慷慨大方。正如他给鸟儿一翅膀是为了飞翔,给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力,聪颖的头脑,我们不能挥霍,也挥霍不起。

  有人把青春比做人生旅途的起点,理想是唯一的行李,信念是永恒的盘缠。

  假如用尽了盘缠,丢失了行李他就将迷失。

  所以,必须在出发前就备足了盘缠,再旅途中全力呵护行李。

  而我认为青春是一方肥聱沃的土地,理想是唯一的种子,信念是无懈的耕耘。

  假如丢是了种子,放弃了耕耘,我们将一无所获。

  所以,必须早早的播种,辛勤的耕耘。不久以后,等待我们收获的青春之果,将是充实而有意义得人生。

小学生青春励志演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好!

  青春残如一场华丽而盛大的宴会,纵然完美的让人流连,却总是有它颓败萧条的一幕。芬芳的花香迎来了祥和美丽的春日,而我却伴随着温日的来临陷入万劫不复。

  悲愤的神情仿佛诠释了孤寂夜晚地宁静,犹如一滩死水的明遥,永远不具朝气。总是默默的给力青春,却不得给予实际。背负着希望的欣念来到这里,是为了美媚的明天。可自己尽享受了激情的愚乐。寂寞的青春会不会得以添彩?当明白一切已物事全非,才知已晚,耐不了寂寞,耐不了时间......

  伟岸的.生活倾诉自己的痛楚,会有何人明白?会有何人知晓?抱怨了生活的残酷,抱怨了世事的艰辛,最终会得以什么呢?努力让自己不去想六月的信息,回应的却只如丝落的沉默!把所有悲情全部化为文字时,明白了幼稚仍存于心田。无知如我不懂惜时,青春何多,尚是见地!

  在阳春三月的季节里,我站在柏油马路上以45度的角仰望天空时,仿佛有天使在为我泪流。我明白,她已为我而失望。可是又有何种办法呢?若时光可以回到三年前,我愿用我的所有作为赌注,以及我的青春。但这是现在,距离大考三月时间的现在。自己已没有任何资本!当每一次有新的开始时,谁会没有决心,匆匆的时光一次再一次的溜走后,有过悔恨。悔恨当初懦弱的前锦,梦里始终虚幻,现实始终真切,永远表里不一,青春再多的悔恨已无用。

  高大的梧桐凋零又繁盛,当阳光散洒于梧桐叶片,当寂寞不再寂寞,当青春不需叹息。一切已恢复于平静时,所剩只有回忆之美。许多年后想起大考之前或许更

  多残余落寞,希望以后不再错失,不再悔恨,若有机会不再输掉赌注。

  每一次的落落寡欢,每一次的沉默无语,每一次的伤痛叹息,只是成功的索要。望青春努力,一切不是惘然,只若梦祭。珍惜现在的青春,你将无悔。

小学生青春励志演讲稿3

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  青春,犹如新生的朝阳,充满阳光;青春,犹如闪烁的繁星,点缀黑夜;青春,犹如预放的花蕾,绽放希望……

  再青春面前,我们自信——很的刺着我,哎,想到回家后家长失望的目光,我的`头埋得更低了,“不,我不会低头,怎么可以轻易放弃,这不像我,倔强的我不会服输,绝不,我总会成功的。只要努力,我不相信我不会永远跌倒!”

  于是回到家,明确自己初一基础没有打好,于是翻起初一的数学书,从简单开始学起,心想:“我会成功,哪怕下一次还是跌倒,我不怕,高中才是我的目标”就这样,我学了起来,那一夜,我学到好晚……伴着青春的脚步,我们拍拍灰土,在失败中一次次爬起。

  再青春面前,我们奔狂——“一二一二,快跑,快,”体育老师激动的呐喊,在老师监督下,我们像一匹匹骏马,在操场上疯狂的狂奔着,汗水顺着脸颊,流到后背,滴到地下,滴进我们心里:“努力吧,要不然考高中就惨了,冲呀”我心里想着,而同学么,也不顾酷暑努力向前冲,老师的鼓励,也响彻广场……怑着青春的脚步,我们用汗水挥洒希望。

  再青春面前,我们拼搏——初三时人生的一大转折点,同学们在生活中,学会了成长,比之前更懂事,听话,把更多的心,都放在了学习上,课堂上,不带是大吵大闹,而是全神贯注的听课,踊跃的回答问题,大家心里只有一个目标——高中,就这样,我们怀着信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑战。

  是的,青春是迷茫的,但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少坚持;是拼搏的,但不缺少快乐

  让我们在青春的蓝天下,自由翱翔,用勇气与决心的羽翼,创造属于我们的未来!

小学生青春励志演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好!

  十四年前,我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换,我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首,看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大,我突然间才意识到:原来,我已经悄悄长大了。

  成长,如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上,她却已经开始悄悄地生长,嫩嫩的,绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她好嫩,因为可爱;她好美,因为青春;她好新,因为萌发。当青春姗姗来迟的'时候,成长笑着,哦,那是成长在迎接着青春。美丽地成长,可爱地成长,微甜而又略带青涩地成长。成长,你真新!

  成长,又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲,偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”,因为他们习惯了丰衣足食,习惯了做“温室里的花朵”,但是,没有挫折的打击、激励,那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富,没有挫折,何来成长?挫折,是成长途中最美的记号。成长,你真纯!

  成长,又像一条曲折的道路。在这条路上,既有挡着你前行之路的石头,也有沁人心脾的花朵,有着它们的陪伴,我们的旅途不会孤单,不会寂寞,甚至会变得生机勃勃。成长,你真善!

  成长,又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面,斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长,你真美!

  面对稍纵即逝的青春,我不会后悔,因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧,来赞叹所拥有的现在与未来,来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵,用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!

  青春的成长是悄然无声的,不希望它能永驻,只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆,等到我们都白发苍苍时,再去像品读日记般细细品味,再去重温一份久违的刻骨铭心!

小学生青春励志演讲稿5

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,青春为径,寻径登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富,我们应该好好珍惜!

  青春是短暂而美好的,如同划破天际的流星,令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的,才能缔造辉煌篇章,就如同他们,珍惜自己所拥有的青春,让青春成为生命中那最明亮的星。

  是谁在铁索冰冷,囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌辱之后坚强的.活了下来,面对满城风雨,他沉浸于历史,终成一家之言?没错,就是大名鼎鼎的史学家司马迁。

  在遭受了惨无人道德宫刑之后,他受尽凌辱,但他立志要写一篇能够“藏之名山,传之后人”的史书,他没有被打倒,而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来,一鼓作气,忍辱负重,珍惜他所拥有的青春,继续撰写《史记》,最终实现“忧愁发奋,著成信史照尘”,才获得鲁迅“史家之绝唱,无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

  是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错,是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他,却将自己的全部青春奉献于医学事业。他自幼学医,遍览医书,发现了大量的缺漏,误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的安危,百尝药草,以此来明确其药效。

  谁能承受他付出的努力,谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流,没人理解他的艰辛,伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》,筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!

  是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错,是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际,将自己的青春投注与发明事业。

  因为家贫而供不起他读书,只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利,十年如一日的思考创造,给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春,争分夺秒,不舍昼夜的发明创造,他会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!

  青春是花朵,只有珍惜所拥有的人,才能用花瓣来铺呈未来之路,青春是乐音,只有珍惜所拥有的人,才能用乐曲为生命做谱,青春是舟楫,只有珍惜所拥有的人,才能乘着它摆渡向成功!

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