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家庭教育误区有哪些

时间:2021-03-22 20:44:03 励志教育 我要投稿

家庭教育误区有哪些

  导语:90%以上的孩子认为“父母无休无止地唠叨”和“空洞地讲道理”,是最让他们头疼和烦恼的事情。那么就让我们了解一下家庭教育的误区有哪些吧!

家庭教育误区有哪些

  家长要教育好孩子,必须走出教育方法上的误区。

  第一个误区是要通过讲道理的方式去教育孩子。家长朋友们必须明白一个道理,孩子最不爱听家长们讲道理,孩子们不是不明白道理,而是经历和体验太少,没有按照道理去做的强烈愿望。

  家长不停地讲道理,只是一种枯燥、机械的说教,不但达不到教育孩子的目的,反而疏远了父母和孩子之间的关系,伤害了亲情,使孩子变得麻木不仁,甚至逆反。

  家长朋友请记住,无论孩子的现状怎样,我们都要明白教育孩子是一辈子的事情,千万别冲动、意气用事。孩子的很多问题根源在家长身上。

  第二个误区是强迫孩子学习。

  很多孩子学习成绩不理想,父母非常着急,这是人之常情。但是,父母们一定要知道,每个孩子都有一颗上进的心,不是他们不想成绩好,是因为他们不知道应该怎样去解决这些问题。

  孩子之所以出现这些问题,是因为我们家长不懂得如何去培养孩子的学习兴趣、习惯,如何帮助孩子找到适合自己的学习方法,如何克服学习障碍等。这里我要说明一点,学习障碍包括多种,比如书写障碍、表述障碍、思维障碍等。

  许多家长因为孩子成绩不理想就给孩子报了许多补课班,看着孩子学习,几乎把孩子所有的时间都挤满了。但是这种方法只治标根本不治本,不可能真正的从根本上解决问题,最终反而会使孩子的学习效率下降,出现厌学的倾向。

  家长朋友们,教育孩子是件系统工程,需要正确的思维模式,需要智慧和方法,合理的给孩子安排学习时间,让学习时间和玩的时间合理分配。

  因为对孩子们来说,学习和玩同样重要,只有这样孩子才会心服口服地学习,才有可能真正的提高学习效率,成为一个爱学习、会学习的孩子。

  第三个误区是用批评的方式帮助孩子改正缺点。

  很多家长认为孩子做了错事就应该批评,否则会养成坏习惯。家长的目的是好的,但方法出现了偏差。用批评的方式帮助孩子改正缺点,是不可能真正达到目的的。

  真正帮助孩子改掉缺点的方式是“亮点原则”。也就是学会看到孩子的优点,给他们做积极的肯定和认同,使孩子做人的价值得到升华,积极的因素得到提升,进而产生一种想改变自己的强烈愿望。

  因为每个人都想在别人面前展示自己好的一面,都想得到别人的认同,而父母使用正确的确认、鼓励、表扬等方式,就是让孩子自尊心得到满足的同时,做人的自信心也得到提升。这样他看到自己的缺点都不顺眼,孩子会努力“伪装”自己,最后,形成良好的习惯,改掉自己的不足。

  爱是伟大的武器,如果你真的爱你的孩子,那么,你就多一些耐心,不要轻易地伤害孩子。没有教育不好的孩子,只有不懂教育方法的家长。

  第四个误区是拿自己的孩子和别人的孩子比较。

  几乎绝大多数的.家长都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较,家长的本意是想告诉孩子,“你还需要加油、努力”,想让孩子产生一些危机感。但是,孩子接受到的信息却是家长爱别的孩子,不爱他了;家长信任别的孩子,不信任他了;别的孩子行,自己却不行等等相反的信息。

  举个例子,有个父亲问孩子:“你看人家小明,学习多好,每次考试都90多分,你每次都七八十分;小明是班干部,你却不是。你怎么什么都不如小明呢?”孩子起初会很难过,默不作声,后来孩子眼睛一亮,反问父亲,“爸爸,你看小明的爸爸是局长,你却是个科长,你怎么什么都比不上小明的爸爸呢?”

  俗话说“人比人气死人”,道理很简单,但为什么我们成人在对孩子教育时总犯这样低级的错误呢?这是因为我们没有认真考虑比较之后的后果,只是想通过比较,发泄自己对孩子现状的不满。

  家长朋友们,这样的比较对孩子成长不利,还有可能让孩子产生挫败感,失去学习的动力。

  亲爱的家长朋友们,请记住这样的话——没有教育不好的孩子,只有不懂的教育方法的家长。

  如果您真的下定决心,一定要把自己的孩子教育成优秀的孩子,那么,请您用心来做好“优秀家长的十个标准”

  1、保持平和的心态;

  2、和孩子建立朋友式的沟通渠道;

  3、把选择权交给孩子;

  4、家长热爱学习;

  5、学会陪伴孩子一起成长;

  6、转移自己的注意力,不要一切以孩子为主;

  7、帮助孩子学会自己照顾自己;

  8、制定做事的规划,并坚持原则;

  9、学会鼓励、表扬孩子;

  10、以身作则。

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