正能量高三励志文章

时间：2024-10-17 13:06:07 高三励志我要投稿

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正能量高三励志文章

正能量高三励志文章1

　　一年来的努力，一年来的奋斗，换来的是我的成功。也许我该留下点东西，作为我今生今世曾经奋斗过的证据。也希望我所说的能对你起到一定的借鉴作用。

正能量高三励志文章

　　首先我在这里晒晒我的高考成绩，要不然你们就没激情看我的文章了，呵呵。2011年高考我的语文97数学118英语103理综226总分544，超过一本38分。也许这分数也没什么炫耀的，但是我之所以写这些，是因为这一年来我提高了126分（其实还可以更高的）。我的2010年高考成绩为语文98分数学68分外语80分理综175分，总分418分（2010年的二本线为433分）。我想你们听的成功人士的例子和经验也够多了，我也听了很多，都觉得他们是有一定天才成分的。但是当你看到的是你的学长写的东西，你就会感觉比较真实吧，因为我就在你身边，一个平凡的沙埔人。我行，你也一样行。其实我并不是什么天才。在柳城中学徘徊在3本的同学也一大把，其实如果你们努力，想提高其实很简单的。下面我就说说我的两年来的学习经历。

　　高三的时候，我也不少努力，但是总感觉别人在复习，而我却在预习，什么东西都是新的，也许是我高二时的放松造成的。到最后我感觉，我高三在打基础，高四才是真正的总复习。看来我是多赔了一年。在这里先提个醒，同学们在高一高二一定不要放松。要把平时学的东西巩固好，那么在高三总复习的时候就不会像我这样摸不着头脑了。高三，我虽然在快班，但是成绩都在倒数第几的。只是有几次月考碰过二本的线。也没有人给我信心。我就在孤军奋战，心情很压抑。因为基础不好，老师的练习落下很多，特别是数学。我就唯独一科生物好，几乎每次都上60分，其他的科就惨不忍睹了。高三的东西没有给我留下太多回忆，在这里也不多说，我说的也就是高三的时候也像我们大部分同学一样。两个字———痛苦。

　　暑假的时候我特别纠结，不知道是读三本还是补习。好吧，那就上网玩网游销魂。我一直上网到高四开学，什么都没得到。来到柳城中学，看到认识的学弟学妹们我就想找地缝转。刚开始补习的时候是很痛苦，因为没底，不知道这一年来会得到什么，不过随着时间的流逝和紧张的学习，我渐渐淡忘我心中的痛，专心投入到学习中……

　　高四的生活正式开始，我第一个高兴的事就是我的班主任是我的高一班主任黄老师，在高一的时候因为她的不停的鼓励，我变得自信，上了快班。她的数学教得很有条理。我想今年我不会让她失望。是她给了我第一个自信。首先从我的学习总体来讲，其实我并不怎么相信自己能有多大进步。所以在填目标的时候我只填了460分。老班说我太含蓄了点吧。我也是一笑而过。我知道我有多少料。开始学习的一个月里，我突然感觉我的学习特别轻松，老师说的东西都是讲过的，我在课堂是只要听我没掌握的知识。其余的上课时间我都用来做练习，等到我不懂的部分我就会猛然抬头听课，我也不知道我怎么知道老师讲到我不懂的地方，就是有一种直觉告诉我要听了，所以上课我没有浪费一点时间，到了我听的时候就听，觉得懂了也不神游，做练习去。因为没认识什么同学。我下课时间基本都不出去，都在座位上写练习。以前我做不到这样的，下课都心飞飞。开始这样做的时候感到我在这写练习，别人在玩，我赚了。就这样，我也养成了下课写练习的习惯。我的同桌是个女的，也是贪玩的家伙，但是看到我的勤奋，她也不敢玩了。今年她也上了一本。也许同学会问我，我写练习都按什么时间写什么科目吗？其实我高三的时候就是这样安排的。我觉得这样很死板。到了高四，我干脆什么都不管，有练习都做没练习就超前做。反正就是没落下老师的练习就行。到了最后变为没练习做就有一点焦虑。说到笔记问题，老师都叫我们做课堂笔记，错题本什么的。这些东西我没有的。我想很多同学也反感这些东西，书上写得好好的为什么要做笔记。我所做的笔记是老师讲到的重点的我不懂的很经典的东西。我就2本笔记本，一本化学，一本生物。这两科考得很活，有点知识是书上找不到的。老师讲到了就记起来。考前久翻翻就好。再有就是数学笔记，对于数学笔记我就是一杆红笔，直接写在一轮复习资料上，红色的很醒目，除了笔记我都不用红笔，所以考试前看起来很有重点。再有我感觉数学笔记不是个大问题，主要的还是练习，数学是练出来的。我的一轮二轮资料都写得满满的。错题本我最反感，错的题都在试卷上在资料上。没必要抄下来，我就是用红笔圈起来。重要的错题就是打上星号。

　　在时间方面，我也是个比较爱分配时间但是又经常做不到的人，特别是晚上回宿舍的时间和星期六星期天的时间。那段时间太痛苦了。我身边有一台手机，诱惑呀。开始补习是我还是挺努力的晚上都看书到11点20分。晚上多是背单词。背一两个单元，忘了背背了忘，无穷无尽。有时实在坚持不住了就睡早点，在床上用手机看新闻看笑话。看到11.30分钟就睡觉，这个习惯保持到了高考完，腾讯的笑话我都看完了几乎每天都等着他更新。有的时候晚上还是坚持不了看书的，毕竟不是教室，没有那样的氛围。这样看书就是在不断的放弃不断的.坚持中度过的。宿舍里就我一个人。有时候那样的房间风格没什么学习氛围了就换一种摆设，在桌子上放台灯呀放多多的书呀，即使那些书没有用。我就是要制作那个氛围。痛苦的宿舍学习呀，不过我还是坚持过来了。在星期六就真的痛苦了，我是个网虫，怎么去克制自己呢？是这样的我会在星期五向我同桌发誓：我如果星期六晚上去玩游戏我就怎么怎么样啦怎么这么样啦。这样我就不敢去了。不过还是有几次违背了誓言。其实上网不只是那一刻的事，到自己回来学习的时候，心里还会想它的。上课就会神游了。这样真痛苦，所以我每次去上网都很慎重。只有哪次考不好给自己安慰和考得好给自己奖励才去，咦，这样说来每次考完试我都去了。时间是人挤出来的，中午吃饭的时候我都会12点25分钟后再去，这样既看了书又不用排长队吃饭。一般呢。我在下午放学是不回宿舍的，很多同学也是这样的。其实内宿生也没必要回宿舍去，吃了饭就该上教室看书的。学校安排的时间能让你在晚上熄灯之前做完所有的事。毕竟在宿舍的效率很低，坚持在教室是很有用的。我这一年里几乎不打球了。跑操的时候就拿扫把扫地扫完了地他们还在跑操，我就有时间做练习了。集会的时候就躲在教室背背单词随便听哪个领导和国旗下讲话的病句，有助于我的语文水平的提高。在这里不是叫大家去违纪，我是举个例子告诉大家，时间是人挤出来的。

　　在不断的练习中，在第一次月考中我得到了全年级13名。我很高兴，我的桌面的垫有一张纸，我就在上面写东西激励自己：现有的成就永远满足不了我巨大的野心。是的，人是要不断进取的，以前刚来补习，看到年级第一的覃朝光根本就是个神话，现在看来他也不过如此，虽然仅有一次打败了他，但是也助长了我的野心。在我不断的努力下，我都排在班上的前10名。在每次考试中我都会给自己在班里找一个偶像。下次，他就是我脚下的败将。就是要这么霸气。但是每次我失误丢的分总有30分以上，这些分都是我粗心造成的，老师也说，即使是天才也考不了满分，都会有失误丢分的。我所做的就是尽力去避免。怎么避免呢，就是不断的做练习，不是只知道思路就不做了那种，那样的方法我同学中也有的。也没见他们得到多么高分的，确实他们比我聪明。但是他们没注意失误丢分的严重性。我做练习都是要坚持吧正确答案算出来为止，算不出我就和它干上了。不过到了后期。这样的方法就行不通了，因为后期要严格控制自己的做题时间。算不出的我会在我规定的时间打住，留着以后再做。有时候一些我认为变态的题我也不会去算的。虽然到了最后还是粗心害死了我，但是我想，如果我没有那样去做，我粗心丢的分还要更多。

　　下面说说我各个学科的学习吧，我想这才是重点。

　　在语文上我首先要感谢李老师和曲老师。高三的时候是李老师教我们。是他让我对语文产生了兴趣，让我主动的去学语文。到了高四，我遇见了曲老师。我的高考成绩说出来都感觉对不起他们二老。我的语文其实每次都在班上的10几名。虽然不是很好，但也不是很碍眼。我的基础部分是差了点，但是曲老师说我的作文很好，我听到这样的鼓励我眼睛亮了。就在她的认可中我对写作开始有了兴趣，我的作文也多次被她夸奖。其实这一年里我都是在老师们的鼓励下成长的，但是，在高三的时候，这样鼓励的话我几乎没听过。曲老师的鼓励让我觉得我能在语文上大干一场，不幸的事我的高考语文选择题错了5题。真的很丢人，我想如果不是我作文救了我，我想我语文也不会及格的。其实我发现材料作文同学们都爱去钻牛角尖，我每次审题，都会有一个大的中心，有几个小的分论点跟着它，这样就不怕不够800字了，而且很新颖。就比如说有个材料说的是有一件事，不同的人有不同的做法。叫你去讨论，可能很多同学就会去找到其中的一个去写，这样写起来很吃力，也很无聊，你就是在证明一个真理一样，虽然是对的，但是没有意义。要写出自己的东西，就要把这几种情况综合起来。人要做事，要看情况要变通，什么情况要怎么做什么情况怎么做，写起来就势如破竹了。如果遇见就是单个论点的，就要学会分开，要写那是什么，为什么，怎么样。论据的问题，我高二的时候喜欢看历史，所以王侯将相我都能搬上来特别是曹操，几乎我每篇文章都有他。什么的都能套进去。这就是应试作文。还有最忌讳的就是没写完，老师说过，写不完就抽6分钟把前面的抄一遍过来或者就啰嗦啰嗦把他拉长。我有几次都是重抄一遍就结尾都没下47分。

　　在数学上，黄老师一直都说我是个料，我想是料就不该考65分，一年来她的练习我没落下一节。笔记也满书都是，她的教学很有条理，能让我们都能很清楚的知道每一个解题方法每一个解题步骤，她每次在讲大题之前都会出几个小题给我们写然后从这几个小题中延伸过去，让同学一下子就接受了。我很佩服她。她做我们班主任我觉得我一直都在幸福中，她能在每个同学身上找到闪光点用放大镜去看它，在她的脸上，我看到的都是对我们充满希望的微笑。说句心里话，我很受感动，爱她的包容，爱她的关爱，爱她的无私。她每次和我聊天都会鼓励我会说我的优点。我从一个倒数的自卑学生变得从容自信。就是在高考的那两天，我脸上都是灿烂的微笑，是她改变了我。说说我的学习吧。在数学上。重要的还是方法和运算。我认为成绩是练出来的，用笔记本只是个好看的玩意，当你能熟练的做题做题做题的时候，不用担心了，考试的时候自然会出来的，就那么神奇。我的方法和解题步骤都在脑子里，你叫我现在说出来我说不出，但是当你把题给我，方法就会自动浮现。数学是练出来的。还有就是平时的听课，老师讲题，都是以讲方法为主，所以我记了很多的解题技巧。方法掌握以后大多是在我脑海里，一些复杂的解题步骤我会用红笔把它记进一轮复习资料里的相应的题旁边。对于数学考前，很多同学都去翻旧题来看，那确实是个好办法，但我真的看不进。我就看看我1轮资料上的红色部分和一些常用的公式定理。在我看来，看题没多大作用。我们班的第一名他的数学也是第一，每次在考前都在看生物，就在高考那天他都在看生物。别人照样140。对于立体几何，我想很多人都为之头痛，而我则不然。其实在高三的时候我也只会用向量法，但是自从黄老师教了我们一套一套的方法，经过我自己的总结，其实立体几何也就是那几何定理的延伸，只要基本定理熟记于心，加上平时练习所遇到的各种情况，立体几何也不过如此。希望同学们能慎用向量法。因为总有一天你会做不出向量坐标的，就比如今年的高考。对于我，向量法只是后备的。其他版块要讲的就是平面解析几何，在我高四开始我就对我质疑，我真的能学好它吗？这东西貌似简单，但是切入点很多，一旦陷进去其中一个切入点，你就无法自拔了。它的解题技巧真的很活。虽然我那1轮复习的解析几何都做得满满的。但是回头一看，就好像什么都没做一样。这个版块真的很难提高，但是不代表放弃，因为填空题选择题和大题都会出现。大题一般我都要第一个问。填空题和选择题我也专门找时间练了一段时间。虽然效果不是很理想。不过，效果是在我不经意里收获的，做题的灵感有的时候不经意的就来了的。说到头，还是应该多练呀。

　　对于英语，作为男生。我的右脑貌似有点发育不良，我的同桌几乎是过目不忘，而我呢，就应该是过目忘没，背到下一个单词，前一个单词就没了。很痛苦呀，很多男同学都深有体会的。说说我的英语的悲剧历史吧，初中没好好学，高一时第一次考试50分，以后的考试都是60—70分，杯具。在高二就是70—80分，偶尔几次上了90就可以陶醉两三天。高三第一次做高考题，50分。彻底无语，在高三的一年里，学习更加跟不上节奏，每天都饱受英语的折磨。我有几次也想放弃，但是看着别人在学，我就在旁边干瞪眼，不成呀。继续痛苦吧。一直痛苦到了高考前，总于有点起色，及格啦！甚至有一次上了110。天呀，这幸福来得太突然了也太早了点，结果大势已去，我又被打回了原型。可能是我高三的努力吧，高四的第一次月考，我居然上了100分。这下我自信来了，每天晚上都有一节晚修写阅读或完型，每天晚上都要背了单词再睡觉。其实也是断断续续的，考得好就多坚持几天，考不好了就感到自己的劳动都白费了，很委屈。有时觉得自己努力不够，就会更加努力。有时就会放弃一下。在不断的放弃和坚持中我熬过来了。单词本被我来来去去背了好几次，在单词本里的每个单词，即使不会拼，但是一看到我就知道那个单词是什么意思。许老师说得很对，前期我们应该多做阅读，阅读很容易提高。是的，在我不断扩张单词量后，感觉阅读虽然做起来痛苦了点。但是效果很好，阅读好你的完型也就跟着上去了，单词过关了听力也不过如此。在前期我也尝试背语法，但效果不佳。不过在2轮复习以后，我的单词量有所增加。对语法的需求也就来了，我的方法很笨，也很有用。我把2轮资料上的单项题认真的做了一遍，认真听许老师讲课分析。然后不懂的就问同桌。我就看那几十题，我打算把他背下来，每天都在看他们，读他们理解它们，想它们的句子还可以怎么考，因为它们都是高考题，高考题的出题方式就是这么样。效果挺好也很轻松。到了2轮结束，我就开始看报纸的单选。感觉还不错，单选题也得到了提高。这方法只适用于我们这些脑残的人用。想再提高，就要真的下功夫了。许老师安排的作业，我都安安分分的做了，即使有时候不知道自己在干点什么......跟着老师走真的很重要。有时候很期待英语老师上课。但是，当他手里拿这一堆报纸时，我想痛苦的时刻又要到了......

　　哎，终于写到了我的最爱，理综了，我的高考成绩不是很理想，因为失误太多，没能上251分。不是250哈，是251。虽然考得挺菜，但是我想我所说的，对你一定有用的。

　　在物理方面，其实我底子还是不错的，但是高三的紧张复习把我压跨了，物理也就变成了弱项。对于物理，我不是个乖孩子，我总觉得老师讲的是针对大多数同学，对我的目标还有一定距离，所以我的物理复习资料不管是难的还是容易的我都做了，不管是常规的还是偏的，不会做在我尽力之后还是不能把它干掉的，我都会在下课时间或者上课老师留的时间问我可爱的物理老师覃老师。在这一年里我问他的次数不下两百次。真的有，他总是很耐心的和我讲有时还一起讨论，这样我的自信心得到了空前满足，在我看来他更是我哥们。再者就是具体的学习方法，物理的版块很明显所以归纳起来要比数学容易得多，一般都可以一个一个章节来攻克。很多同学都专注于1轮复习资料而忽视了课本的重要，开始我也一直再看复习资料，但是在每次考试结束和看了最近几年的高考题我发现，很多题目都出自课本，特别是有图的题，都是从课本延伸出来的，物理书的每个图画我都记了下来，很有用。再有就是重要的知识点，特别是选修内容的知识很关键。选修那本书我都来回认真看了不止8次，平时遇到不懂的题再翻书就又是零零碎碎的看了。看书不是看死书要有联系的看，看到这个知识点，我会延伸想其他的有关的知识，这样物理的知识网络也就清晰了，还有忘了一点学物理的重要问题，那就是要有清晰的物理思维，学物理不能死记公式滥用一通，其实平时用的公式特别是有关运动学公式，其实就是从一些简单公式变来的，所以呢要知道公式是怎么来的才能很好的利用他，这里面就要有研究精神了。不过我的弱项是电学实验。即使我攻了他很久但是高考的两个填空题还是泡汤了。这个确实考得很活，老师也说了实验不是这么容易提高的。不过我已经努力了。对于物理的学习我发现很多同学都喜欢列几个公式或者是发现有思路就停笔，这样的弊端很大，老师总会蛊惑学生，结果分就是1—2分，但是真正改卷时没这回事，没有结果谁知道你的过程对不对，改卷老师可没这门心思去研究你的步骤，说都这个问题有扯到了数学，数学的结果更加重要，改卷老师看见你的结果是对的，过程就没这么注意了的就是满分的，但是你没有结果的话，你想找老师的茬，让老师辛辛苦苦的去帮你找分？想都别想。这是结果分的问题。还有就是要去研究考题的出题技巧，特别是正规模拟考，比如物理的多选题，一般都是三题，三题最多是双选很少三选，在你真的要三选的情况下一定要很有把握才行，这是最基本的猜，还有更复杂的猜就要靠你自己去琢磨了。考试中猜选项我中奖的记录绝对要比一般的同学高。总结下来，物理就是要有清晰的物理思维和多做题，完整的做一道题，再有就是回归课本。物理不难，研究它就绝对好玩。

　　化学来了，化学学起来很立竿见影的，在这里我又要表扬一下我的化学老师韦老师，她老是那么平易近人，问他问题也很耐心，都会从多角度去解释并且让你的思路变得很宽，大实话，而且每次大考结束都有奖状发都有奖品拿，还有韦老师亲笔题的颁奖寄语，太有才了，太有幸福感了，哪个不想登台领奖呢？不过想去的前提要努力呀，学化学我刚才说过的很立竿见影，我的化学从高一到高三都很差，惨不忍睹，上课打瞌睡下课很郁闷。所以高三的复习也没什么起色，不过我的3本《素能》都翻烂了。基础打得牢，但是没从高考题中突破，我为什么这样讲呢？因为我的高四的开始我发现我的基础很占优势，在第一次月考中我得了年级第一，其实那次考的都是基础。所以呢想要化学进步，先把《素能》吃了。有了高三的比较无厘头的复习，我的基础还是不错的。注意那只是基础。现在我抽屉的一打奖状那可是我卧薪尝胆来的。素能我看了N遍，题也做了N多，老师也问了N次。我有段时间我把时间都放在化学书的实验上，因为考试实验分很重而且我的化学表达能力很无语。即使心里很清楚步骤就是写不出来，或者是不完满，我想这也是很多同学的致命点吧。首先我把化学实验的基本步骤看了又看，把实验步骤熟记于心，再做题，自己写步骤写过程，再看答案怎么说，认真研究。还有重点就是韦老师考前带我们去实验室看各种装置，我很认真的对待这次机会，很多同学都觉得无所谓，我在心里庆幸。看来我的进步比他们多一点点，就因为我有这样的攀比心才要我不断超越同学，超越自我。其实根本来说我在化学上我还是菜鸟，化学的计算题从补习到高考结束我都没打算要过，别人能要各种各样的方法解题，我只能用最老土的办法，这又如何呢，高考时时间安排告诉我，化学计算的几分太贱了，没过程分，过程都写在草稿纸上，错了就错了。而物理的计算过程写在答卷上，哪个划算？对于化学的推断题，同学们不要以为自己某次推得出就是自己会了，错，你要想想，推出来如果是一时灵感来的那就等于不会。推断是建立在你的化学基础上的，要做出各种假设，在经过你的处理把几种假设排除，剩下最正确的一种，这样才是真正会了。

　　我作为生物课代表，我要向梁老师说：谢谢老师三年来对我的关心和照顾，我得到的关心也是同学们中最多的，我三年来都生活在幸福之中，因为高四才当了你的科代表，所以我更加珍惜这次机会，这一年来我很幸福。确实，这一年来我的生物已经没有什么了提升的空间了，所以的我目标需要满分。虽然没有完成大任，不过我知道了满分不是这么简单，奇怪为什么每次都有一点点失误呢。哎算了，我想还是在这里应该更加清晰地给大家聊聊生物。生物这东西就是考书本，把书本吃了，再加上练习的拓宽视野丰富做题经验，也就完事了的。这是我的方法，不过以前同学问我怎么学生物时我发现，很多同学都在看书背书，但是效果却很差，因为他们都是在死记硬背，生物是要背，但是请看生物书的标题，叫生物，生物是活的，课本是死的，要把他活起来就要把生物的个个章节联系在一起，这个和物理一样，本来生物就在生物圈里，就是不能分开的，要联系他们，就比如学到了光合作用，我会去看细胞的结构，想象物质在细胞的运作完成光合作用的全过程。想了光合作用，又会联系到呼吸作用，光合作用的物质运输到线粒体开始运作呼吸作用，这样呼吸作用中是否有氧又得研究了。呼吸作用的产物又对光合作用的影响，二者的运作又会对外界环境的影响……这样就无穷无尽的联系在一起了。生物考得很活，无法猜题，只有老老实实做题，在做题中获得更多经验。在做到不懂的问题上，不急于问老师，其实书本上都有答案，当我在书本上找到答案时，那个爽歪歪，那个自豪感。

　　好了，每个科目都讲完了，现在开始正式讲考试，前边也零星的讲了点，每一次的考试我都认真的对待，因为我知道，其实加上月考和模拟考也没多少考试给我参照了，进步与否就看他们的了，一年来的考试有成功也有失败有笑容也有泪水。在第一次月考，我以基础的优势得了第十三名，这个成绩为我找回了自信，在往后的学习中我加倍的努力，所以我每次都在前10名，我以为我能稳定下来，但是暴风雨却打破了我的自以为是。一模来了，我以平时的写题习惯写，因为平时的题比较简单，所以我每次做完一题都留10—15秒检查，这样我的心安。但是，一模的题目有了一定的难度，这样我完全掌握不了时间，再加上高三时写理综的顺序为选择题生物化学物理，这样的顺序没有改变导致物理在最后40分钟里手忙脚乱，在那一次我惨败，掉到了班上的大概19名吧，我的心都碎了，考完试以后我很伤心，但是我在伤心的同时也在不停的找出自己失败的原因。除了做题的顺序有误和做题后检查造成的时间浪费外，我还发现自己有偷懒行为，我不能原谅自己，所以就更加的紧密的计划我的学习时间，还有我的爱讲话的恶习在一模前已经有点泛滥，我要做的就是要克制自己。大家知道一模放假就是过年，那个年我过得没点滋味，我向老师承诺过要天天坚持看书，虽然有几天违背了这个承诺，但是多年来我在家里就没看进一点书的情况下，我能做到假期看书已经是个奇迹。开学的二模前的月考我又稳定在了前10名。但是老天就是要和我作对，二模我又完了。我所做的只能是伤心过后的反思，再者就是在自己的座位上写着TobeNO1的加黑加粗的大字，我想只要有大目标就能有超大的能力去实现，覃朝光正式成为我的敌人，我不再仰望他，我要挑战他！我要拿第一来弥补之前的罪恶。在3模前的月考里我很稳的做了题，也没什么在意能不能得第一，因为说实话NO1只不过是我给自己的奋斗动力，但是成绩出来时老班激动得打我电话告诉我，我差点没跳起来。是的我得了第一，这第一来得真是时候，让我身上充满了电火花，为以后的奋斗补给能量。对于考试的心态问题在高三的时候我表现得很幼稚，在加上学校对高考严重性的大肆宣扬，让我对高考不寒而栗。在高考的考场，很多同学都过度紧张，在我旁边的同学，考前的眼保健操手都在发抖，这太可怕了，读了高四，我对这一认识更加明了，想要在考场上正常发挥，就要有好的心态，一颗很平静的心。不要去顾及考后的事。想得越多就会越乱套。考前的一个星期里，我几乎没看什么书，很多同学都这样，看不进书就会紧张，我知道这是正常现象，也知道考前的一个星期心态的调整比学习更重要，看书看不进，我就会找题来做，在题目中找到考试的感觉，一套一套的练题再自己打分，为自己增加自信。离考试还有2天，我放松了一下自己，我去上网了。考前1天，我也就是随便看了几页书，就午觉去了，下午2.50分我就爬起来，认认真真的做了一套数学题，自己打了110分。便很高兴的去学校看考场，晚上在多媒体自习时就看了几道题背了点材料，和老班聊了下天也就过去了。我不求看得到什么，我只求心态的端正。在高考的第一天我除了语文考前出现了一会紧张其他的科目和就像平常的月考一样了。虽然我感觉到我考试中出现严重失误，但是我不会耽误我下一科的考试，就像理综我知道我被时间的安排毁了，但是我的英语我还是正常的发挥拿到了103分。说了这么多考前的事也就是想说考前的学习学的不是知识，是考试的感觉，学到的是稳定的心态。

　　高四确实给了我很多很多，我很庆幸去年没有去读三本，现在我已经被广西大学建筑学录取，很开心，不过我现在都开始怀念高四的生活，很充实，很有成就感。在文章的结尾，我希望我的文章能带给你们一点触动，祝愿学弟学妹们在高考中取得优异的成绩，将来也来分享分享你们的经历。

正能量高三励志文章2

　　稳定压倒一切

　　高考的脚步越来越近，近的我们能感受到它的硝烟的气味，很多同学都表现的比较紧张，表现在平时就是自己的脾气大了点，自习时间急躁了些，课堂上精力分散了一些，考场上不够冷静了……

　　在一次规范性训练后，一位同学十分沮丧，原因就是自己的卷面上，有很多会而不对的问题，而这些问题上次考试时都做对了！这次做的欠佳的原因就在于考前自己不够“稳”：感觉慌慌的，心静不下来，导致自己的思维无法及时跟上，小错一个接一个，成绩自然“惨不忍睹”了。也有的同学会发牢骚：这几天学不进去了，坏了，难道我真的很笨吗，我还能考大学吗……其实这也是欠稳定的心态导致的不良反应。

　　其实我们都知道，“稳定压倒一切”，在很多重大事情面前，冷静稳定的方式，往往会使事情处理的比较好，而欠稳定的方式，常常是“杯具”收场。高考前的备战亦是如此，“稳定压倒一切”！

　　心态稳定放首位。

　　高考不仅仅考察我们掌握了多少的知识，也会考察我们是否具有良好的心态。而心态的好坏，正是决胜考场的法宝。我们很难想象一个心态欠佳的人进入考场会考出自己理想的成绩。如果你无法把自己的心态调整的多么好，那至少要保持稳定。

　　在备战的过程中，稳定的心态能让我们的复习增强针对性，提高实效。比如一节自习，你就把握了对时间的主动权，能不急不躁的处理自己学习上的问题。俗话说：心慌无志。应该就是对心态的一种表述吧。

　　所以，面临高考这样的重大事情的时候，平和、积极、稳定的心态就决定了一切！

　　注意自己行为的稳定

　　心态的稳定体现出来就是行为的稳定，行为的稳定也会影响到自己的心态。建议在行为上要淡定、不盲从、有分寸。

　　当面临一些可能会刺激我们的好或坏的信息，保持淡定，也就保持了清醒的头脑。比如我们山东考区今年二三本合并的消息，的确是一件好事，会有一些同学能完成上大学的梦想，但若对此消息过于高兴，会不会影响自己复习的情绪，会不会造成自己轻敌的意识？高兴归高兴，静下来想想，打铁还要自身硬，成绩提高才更具竞争力。同样，如果有什么不利的情况，也要从积极的方面去维持自己的稳定。比如考前演练成绩欠佳，绝对不能患得患失，这仅仅是一个过程里面的，不是最后结果，坚持到最后才是胜利。

　　这个阶段，面临毕业，有些同学会在高考前突击自己的毕业纪念册，如果出现盲从，也去跟风，精心的去准备自己的纪念册、去写留言，势必要让自己的分心。战前的分心可能会埋下一场战争的隐患。最好委婉的拒绝，等高考结束再细细的、充满感情的寄予留言。

　　构建稳定的成绩

　　当然，进入高三，尤其是后期，我们更需要一个稳定的成绩，这要多从各科特点、分值特点、中易原则等方面入手。成绩稳定了，也会促进自己走进考场时的从容，保证正常发挥。

　　在这个阶段，每个同学都在对应学科形成了自己稳定的认识，有了自己的学习特点，也充分认识了学科的特点。比如理综里面的化学部分，第一卷的知识相对简单，涵盖的基础较多，第二卷的内容要包括实验、电化学、化学平衡、金属与非金属元素及其化合物、有机物等，而这些知识里面和大纲挂钩经常考查的屈指可数。这就是学科特点，对照大纲进行点对点的.复习练习也不失一种好方法。

　　对于自己的各科分值特点，要注意构建全面均衡有突出的特点。尽可能各科不扯后腿，然后有某科较突出，这样的成绩才比较理想。当然，要对照自己的得分特点，有针对性的加强弱科的提升，寻求适合自己、提高自己成绩的途径。很多时候，我们的弱科绝对不是这一科所有的知识都弱，只是里面的某些知识点出现缺陷，不放弃的去加强，才是王道。

　　复习和做题甚至进入考场的时候，要严格遵守中易原则，基础一般就只做中易题目，基础较好就先做好基础和中等的再去突破较难部分。始终保持这样的方式，考试成绩就不会出现大起大落，趋于稳定的成绩就能进一步促进我们战胜高考的信心。

　　要相信“兵来将挡水来土掩”，大考如大敌当前，我们需要的更是一份沉稳，一份自信。稳定压倒一切，多方面构建自己稳定的阵地，也就构建了自己决胜高考的力量和勇气！

　　加油，为高考拼搏的学子们！

正能量高三励志文章3

　　其实你已经很优秀

　　别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你已经很优秀！

　　三年高中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力！相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。

　　相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富！

　　三年的高中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的.反思中赐予了我们无穷的力量吗？你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功！

　　三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。

　　你的能力获得了巨大的提高，相信高一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗！我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在高考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽！

　　其实你还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧！相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，每一个闪光点都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心！也必将会打造一个更优秀的你和你的未来！

　　备战高考的路上，相信自己的优秀，创造自己充满阳光的未来！

正能量高三励志文章4

　　彼岸花开，花开不败

　　昨晚你让我写一篇鼓励你高考的文章，其实一直不知道应该怎样写，不知道该如何动笔，准确地说是不知道用怎样的文字把自己曾经拥有的心情完整地串起来，让它们能够发挥价值，与你分享，让你明白。

　　一、自信，补缺补漏，发挥强势。

　　“高”和“考”是很简单的两个汉字，可是连起来却是一段难忘的历程。高考离我两年了，忘了高考前自己做了什么事，但却一直没忘记那份珍藏在心底的情感。初次面对高考，我想我是害怕的，但我又很憧憬，那时唯一的梦想就是考上大学，然后为这个目标而努力。之所以害怕，是因为不自信。那时成绩虽然勉强挤上班级前十，但却一直很不稳定，仔细分析，其实最重要的因素是数学。记得老师一直重复的一句话是：文科得数学者得天下，那时凭着自己数学相对的优势拉了人家一截，而当试题难度降低时，发现自己开始没有优势，其他科目的差距也越来越明显。所以一度的认为如果高考数学难度降低了，那我该怎么办。所以我会担心、彷徨、害怕。但后来，事实证明，我的担心是多余的，高考数学考的没有自己想象的那么好，但还说得过去。高考的难度比例有很大的杠杆作用，虽然能让大部分的人拿到基本分，但要考高分确实有难度，这就是所谓的差距。

　　你是理科，很大程度上容易跟人家拉开差距，因为理科性的东西，懂就懂，不懂就是不懂，没有碰巧而言。所以，我只希望你能够补缺补漏，发挥强势，相信自己，担心有时候是多余的，自信很重要。

　　二、劳逸结合，锻炼身体，全心投入。

　　高考是一场长久战，需要的是时间和耐力，现在的你已经坚持到最后的22天了。我相信你完全有能力继续坚持下去。高考前的日子是很烦躁的，整天重复着复习，做题，讲题，考试，评卷。但越是单一重复的日子，就越显得平淡、简单而又充实。那样的生活会是你以后很难拥有的，因为没有一段时间会比你参加高考的目标更加明确，更加单一。记得数学老师一直告诉我们：玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。要懂得玩，不要整天只会读书，那样效率不高。那时觉得老师很搞笑，都这个时候了，还鼓励我们去玩。而现在。我却不这么想。老师讲得很有道理。如果无法全身心的投入去做一件事，那么你成功的几率就会降低。不要玩的时候想着学习，那样你会不尽兴。也不要学习的时候想着玩，那样你会不集中。唯有全身心的投入去做一件事，你才能体会其中的乐趣。

　　高考需要耐力，所以需要身体的支持，记得高三下学期，学习取消了我们的体育课，怕耽误我们的学习，其他的一些活动，我们也不需要参加。学校这样做固然有它的考虑，我们没必要去抱怨。相反地，我们要懂得去弥补，自己要多锻炼身体。记得高三的时候，每周我都会去爬两次山，一次是周二下午统练完之后，大家都喜欢对答案，然后是一阵阵的哀叹声。我不喜欢这样。即使自己不去关注，但也很容易受他人影响，被动的加入，然后回因为一些不必要的错误惋惜，而沉默寡言、心情低落。所以我就选择去爬山，既可以锻炼身体，又可以让自己远离考试，很悠然自得，无所顾忌。爬我的山，锻炼我的身体，让别人讨论去吧。还有一次是周末，因为周末相对会比较轻松，所以有足够的时间去爬山，爬山是有氧呼吸活动，不是剧烈运动。你是女生，我想爬山对你有很大的好处，不会消耗太多的体力，又可以锻炼身体。还有，你告诉过我，你在放假和在家的时候，一般都不吃早餐，那样很不好，我希望你能保持良好的生活习惯，特别是这时候，一顿营养的早餐对你很有帮助。照顾好自己，或许，在很多人看来，不吃早餐，小感小冒的不算是病，但只有出事了大家才会惋惜，如果有感冒什么的，记得第一时间去看。特别是这剩下的22天，一切都不可疏忽。

　　所以我希望你能够多锻炼身体，做到劳逸结合，该放松的时候要放松，该努力时要努力。让简单的生活变得充实而又丰富多彩。

　　三、有目标，有规划，有信念，保持良好的心态。

　　漫长的高考长征，需要一颗永恒的心，也许我们曾经彷徨过，害怕过，也一度放弃过，但不管怎样，我们还需要继续坚持下去。所以这个时候，有目标，有信念，显得异常的重要。记得高三那会，学校让我们每次大的考试之前都写下自己的预期分数，然后考完后，自己再认真核对，好好反思。对自己成绩的一种预期，就是一种目标的体现，是对高考大目标的细分。有句话说的好：计划赶不上变化。但这是相对，不是绝对。我们可能因为一个人、一件事而改变我们原先的看法，高三不定期的考试时常会打乱原有的计划，可能一张语文卷子就影响了我们复习数学的计划，一次考试失利就否定了曾经的努力付出，但这都不是放弃的理由，失去的我们要懂得去弥补，拥有的要学会去珍惜。没必要每一天都计划好要做什么事，要复习什么，那样很累，我们可以较长时间的计划，比如晚上我就分析数学卷子，这周我英语单词要背到第几单元，下次考试我要提高到哪个名次……就这样给自己一个模糊的.计划，具体的操作适时改变。

　　高考需要我们踏踏实实地去努力，绝非偶然就能随随便便的获得成功。学会在每天早起和晚睡的时候对自己说一声加油。我们每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。每天看着自己的同伴和我自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着，成绩就在这种踏实感中稳步攀升，你会感觉到很美好。

　　“成长是憧憬和怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，那些失去了月光的夜晚，该用怎样的声音去抚慰”这是老狼的歌，它能够给人安静，让人释然，他的歌声平静下藏着波澜的声音，这也是我想送给你的，有时间的话，去听一下他的歌，然后保持良好的心态，好好努力。每个人都有自己的学习方法，所以我也没办法具体告诉你该怎么做，只能用很这俗文鄙字来表达一下我的想法，高考已经离我远去，所有愿意的不愿意的都已经过去，没有遗憾，没有期待。但我衷心地祝福你，高考加油！相信你是最棒的！

　　彼岸花开，那里有我们美好的期待。

　　花开不败，幸福的时光即将到来。

正能量高三励志文章5

　　珍惜高中，享受学习

　　分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。

　　真是光阴似箭，期末考试前征订车票时才猛然发现离开黄冈已有半年。适应了北京的风沙和干燥，也爱上了它高远的蓝天和清朗的月光，然而时时想起的，仍是长江的脉脉流水，龙王山头的落日，汉川门上空的点点星光。无论你走向何方，故土总是一缕割不断的记忆，母校则是这记忆中无法抹去的一页。

　　故土和母校的精神，早已渗透你的骨髓，流动于你的血液，时时影响着你的言行……

　　高一的遗憾

　　我初中就读于城区的另一所学校，中考时以平平的分数随着城区的大部人马一齐收到黄冈中学的录取通知。当时的心境早已模糊，但总归是怀揣着几分忐忑和几分幻想踏入黄高校门的。

　　高一的课表排得颇为结实，一天七节课外加早晚自习。课程类别倒也丰富，不仅包括了我们很不屑的政史地生，记得还有一门机械制图。如果说当时还未确定的高考模式给了前四门课的老师以逼迫大家认真听讲的机会（这些老师们最为常用的策略是无奈地摊开手说，体谅大家很辛苦，但是高考要考），教制图的老师则面对一个嘈杂至极、超过半数人在看着其它书的班级，只得诚恳地忠告我们：这门课很有用，能帮你在头脑中建立起一个立体的空间，对学习立体几何大有帮助。可惜人们大多不能看得如此之远，一年的机械制图课在大半人那儿是改为自习。至于以后做几何题从来都画不清复杂图形，时时得拿几只铅笔搭积木，不知是否是不认真听讲的后遗症。

　　当然大家并非只围着高考转，每周两节的体育课出勤率就颇高，而且通常都很投入。周五下午将体育排在第一节，紧接着的政治课上就偶尔有人因体力不支而呼呼大睡。当时还开了美术欣赏一课，虽没有体育受人欢迎，但大约因其听起来毫不费神，比制图课听课率稍高。授课老师很认真，感慨中国忽视美学教育导致难以产生大师，不知其是否与蔡元培先生提倡美学教育有所见略同的高明。

　　回想起来，高一的日子很像一位学长形容的大一，平坦，光滑而无穷阶可导。那时高考还显得遥遥无期，功课进度也不太快，在有条不紊的学习中，自觉收获不小。唯一后悔的就是起初对地理课蔑视的态度导致后患无穷。教我们地理的是位很年轻的老师，极为认真，可以观看流星雨一事是她通知我们的，后来她还在周六组织过班上同学去校天文台观测。可惜我那时以为她讲课纯念课本，遂听讲不太专注；结果几周下来，发现自己落下太多，听后续课程颇有听天书的感觉。这以后地理学习就陷入恶性循环，一学期下来，只觉浑浑噩噩什么都不懂。虽则靠考前的突击狂背骗到了不坏的分数，但这时才意识到分数实在不能代表什么。时至今日，对岩石分类、地壳构造、宇宙组成还一无所知。这门本该在我们面前打开绚烂的宇宙和神妙的自然奥秘的学科竟水浇鸭背似地从我身旁溜过，实在让我后悔莫及。

　　进入高二，文理分科逐渐成为大家私下议论中最热门的话题。我开始为自己该选哪科犯愁。一年下来，发现自己面临着各科成绩相当这一平庸的现状，于是开始羡慕那些明显偏文或偏理的同学，觉得至少他们清楚自己将来的道路。

　　我那时恋着央视的“环球”节目，自以为对历史有兴趣，又因为高一读过不少涉及考古发现的闲书，对考古也颇有几分神往。然而听说文科生必须没日没夜地背书，还必须能对材料进行透彻分析，系统阐述观点；这观点既要独创，又不能脱离课本，既不能是空喊口号或陈词滥调，又不可违背四项基本原则；因为深感自己驽钝的思维无法掌握如此玄妙的学问，最终还是选择平庸和稳妥，留在了侧理班。上大学后，有幸与历史系的同学住在同一栋楼上，时常听到她们诉苦说被一个琐碎无聊自己毫无兴趣的论文题目折磨得痛苦不堪，暗暗庆幸当初没有头脑发热。

　　分科一事，在有些人看来只是一个自然学习过程的一个拐角，对另一些人却是人生道路的一个十字路口。大学的一次英语听说课上讨论人生选择的话题，大家不约而同地提及高二的分科。当时代课的助教告诉我们，她高中阶段理科挺好，但听说从事科研需要首先经过一个漫长的学习过程，念完本科后必须接着读硕士博士等等，实在不愿忍受如此之长的寒窗之苦，于是选择学习看起来相对轻松的语言。没想到临近毕业，希望留在学校工作，又发现还是需要争取一个更高的学历。她把此事当笑话说给我们，可我们都听得出她轻松调侃的口气中淡淡的悔意。当然她最后总结说，也许喜欢后悔是人性的一部分，也许我们当初所作的选择本来就是最好的。

　　一年多后蓦然回首，我很庆幸当时的选择，却后悔当初做出选择的方式。能以最糟糕的理由做出正确的选择，自己还是颇为幸运。当时大多数人考虑得最多的，似乎是选择哪一科更有可能让自己步入名校乃至北大清华的校门；家长们可能考虑得略远，讨论着学什么容易就业。然而这些都不是最为本质的问题。分科在一定程度上决定了我们人生的方向，选择科目也就在一个较小的规模上选择了我们将来的事业。其实，我们在问自己是选文还是选理时，最应该问自己的是，我们究竟想成长为怎样的人。如果能清醒地回答这一问题，考试的难易甚至师长的意见都不应该左右我们的选择。在必要的时候，抓住了关键，就要有勇气排除外界干扰。当然，一旦选定了道路，就无需反复和后悔。人的潜能很大，即使你后来觉得所选的`道路不是你心仪向往的，只要沿着它勇敢地走下去，以你的勤奋和智慧，定能走出一路精彩和绚烂。

　　高三记忆：平淡是真

　　高二的暑假很热，可大家一面抱怨着，一面还是拎着书包于八月初提前开始了我们的高三生涯。当时大家都攒足了力气，雄心勃勃，一上来就刻苦得有些夸张，以致班主任还提醒大家，不要突然学得太晚，学习时间是要慢慢加长的，在这一点上学校以后会采取措施。他大约没有料到多数人的热情持续不超过两周，时间一长，又一切照旧。

　　当然学校对毕业班学生时间相当照顾，为避免我们早晨在食堂排队耽误时间而允许高三学生提前十分钟下早自习，除运动会外的活动也都与毕业班无关了。有人所谓高三痛苦，大约就是嫌它单调。自然，外加考试频繁。先前的期中期末改为每月一次的大考，其中还穿插着第一轮复习的单元测试。大家开始警惕着排名，拿头一年的高考录取榜比较着自己的名次，计算自己一年后将去何方。

　　当时排名略靠前的学生之间攀比较为严重，他们中盛行的风气是见缝插针地对待时间，课间十分钟全耗在练习册上，放学铃声一响便冲向食堂，以最快速度解决问题，又立马冲回教室。晚自习后常赖着不走，直到管理员熄灯再摸黑离开。传说住校生有不少熄灯后打电筒看书至深夜的，但无人承认，也就无法考证。

　　另一风气就是使劲做题。每人的桌上都堆满了市面出售的各类复习资料，而传闻当时排名班上前几的几人不仅做完了自己手头的一切参考书，而且处理掉了周围同学的全部资料。再懒惰的人在此种空气下都难免察觉了几分火药味，虽则我以自己平庸的能力始终无法理解天才们如何能达到用一中午时间做完大半本习题集的速度。

　　几次月考下来，发现已结束了第一轮复习。进入第二，第三轮复习，意味着考试更多，高考也临近了。高三下学期，并未如我们先前假设的那样出现排名的定型，理科班这边似乎年级前二三十名的同学中间波动很大。这个局面一直持续到高考。或许这样也好，给了更多人奋发的动力，只是最后也给更多人留下遗憾。

　　传说中惨烈无比的考试真正来临时，一切都显得很平淡。熟悉的教室里重复着在过去的一年里已练得很熟的动作：发卷，涂卡，填姓名等栏目，做题。虽然事后听说有人紧张得整夜失眠，在警戒线外等着进入考场时大家都显得颇为沉着。

　　最终成绩出来时，我们班似乎考得不错，包揽了理科班年级的前五，有些出乎大家意料。第一名的同学还是市里理科第一，成为北大清华争相录取的对象。

　　我以平常的分数结束了在黄高的三年。然而实在也无可抱怨，因为学校和专业的第一志愿都得以满足。

　　然而有些人则没有如此幸运。后来在学校公布的录取情况榜上见到一些熟悉的名字后面写的是肯定比他们的梦想差得很远的学校。他们都很优秀，而且三年来一直踏踏实实地学习，因此总觉得如此多的付出和汗水应该获得更好的回报。

　　领取录取通知书是班上的最后一次集体活动，大家用回顾三年的得失给自己的高中生涯划上了句号。

　　可以说，在中国，有很多学校有比黄高更为久远的历史，有很多学校有比黄高更美的校园，有很多学校有比黄高更先进的设备，有很多学校有比黄高更优秀的师资，而且，当然，有很多学校有比黄高更好的高考和竞赛成绩。黄高并没有成就每个学生的梦想。它以前几届校友们录取榜上榜首的几个光辉的名字给了很多人更高的期望，也就给很多人带来了他们可能本可以避免的失望和痛苦。我们当然在这里学到了一些文化知识，但这并非它的特别所在。黄高在从它的校门走出的每一位学生身上都留下了某种烙印，这是黄冈这一方水土特有的精神。这种勤勉，朴实，用刚强的意志抵抗任何困难，以不承认失败的决心勇往直前的精神，在那些以斧锤和镰刀在这贫穷的土地上努力生存的父老乡亲中得以继承和传播。黄高没有承诺给我们每个人名校敞开的大门，然而无论你走向何方，它所灌输给你的这种精神足以支撑起你四年乃至一生的自尊与自信。

　　不是标准答案的答案

　　回顾高中三年的学习，收获颇多，教训也不少。当初以惯有的反叛心态拒绝他人的建议，后来就必须面对其后果，其一就是被许多涉及人生选择和应对未来的问题所困扰，如作为一个人应该怎样生活，作为一个学生应该怎样对待学习。当我开始愿意听取他人的意见时，才发现这些问题没有人能告诉我标准答案。时至今日，我仍未找到可信的回答。所谓经验教训，全是个人偏激的体会，对他人未必有用。这里只能就自己半年来的反思表达一点个人的看法。

　　请尊重你们的老师。

　　在陈省身先生去世后的第一次几何课上，我们的老师谈到此事时，引用了一段话，给我印象非常之深。大意是：在这个世界上，有些人能做出前人未做过的工作，从而在历史的长河中扮演继往开来的角色，这是很伟大的；然而并不是每个人都能做到这一点。但是有些人将前人的思想传授给后人，从而起着承前启后的作用，这样的人生同样是有意义的。

　　我想，我们的老师正属于后者。他们也许没有创立艰深的理论或表达独特的思想，他们可能有种种大家看不顺的缺点，然而正是由于每一代人中都有千千万万这样的普通人将生命投入教育下一代的事业，才使得人类文明的火种得以代代承传。他们是值得尊重的。

　　请珍惜同学间的情意。

　　如果你觉得周围的同学都很优秀，不要将这看成是压力甚至对自己的威胁，而应该珍惜你的幸运。不要害怕同学成为人才而成为自己的竞争对手，我国的人才实乃太少而不是太多。因此，当同学向你请教问题时，不要怕耽误自己的学习时间而敷衍；当你悟出好的方法时，大方地与同学分享而不要遮遮掩掩。同时，学会宽容。不要因为室友偶然把脏衣服放在你床上或不留神碰翻水杯弄湿你的字典而耿耿于怀，几年以后，当你在电话筒里听到千里之外传来的熟悉的声音时，也许你将怀念她的开朗和幽默，她顽皮的酒窝，你生病时她的细致和体贴。三年的学习和生活固然将留给我们许多温暖的记忆，然而最为关键的却是把握和珍惜现实的拥有。

　　请从现在起就努力学习，打好基础。

　　读高中时，似乎流行过这样一种观点：高一高二可以多玩，成绩不太差即可；高三拼上一年，可以很快提高成绩，同样能步入重点乃至名校。这样既轻松又有效果，最为划算。

　　我没有考究过试验此法的到底有几人或其效果如何，因此其现实可行性姑且不论。这种观点似乎建立在这样一种假设之上，即我们在学校学习的，除了作为名校大门的敲门砖外一无用处，因此聪明人应该研究怎样用最少的气力和时间骗过考官的目光。对于这种假设，我不敢苟同。高中教育所传授的，是最为基础的科学常识和人文素养，它们的重要性将在大学乃至更远的学习中得以反复的体现。就自己大学半年的粗浅感受而言，在极限问题中反复出现的放缩不等式的技巧，在高等代数证明中屡显神威的数学归纳法，都在高中数学课上有所涉及。

　　高中三年，我们正处于人生的黄金时期，精力充沛，思维敏锐。高中是一个学习和成长的时段，而不仅仅是对一场考试的准备。因此，请认真对待每一门课和每一个课题，无论它是否是考试重点。一些极为重要的概念很可能因种种原因并非考试的重点。上高代课讲到映射时，老师屡屡感慨因高考时此项内容很少涉及，导致急功近利的学生不肯多下功夫深入理解，后患无穷。

　　不要太在意分数。

　　记得曾读过一篇谈对待工作与报酬的态度的文章。作者将人划为两类：对于第一类，工作第一，报酬第二；对于第二类则恰好相反。作者说，这是区别一个人的根本差别，而一个有知识或有胆识的人实在不可能把金钱作为他孜孜以求的主要目标。我想，套用他的分法，学生们同样面临追求高分和汲取知识孰轻孰重的权衡和选择。并非两者一定有矛盾，正如一个人完全有可能既热爱自己的工作又享受丰厚的报酬。然而对此问题我们仍需有一个明确的态度，因为我们时不时需要在细小的问题上做出选择。

　　分数当然很重要。虽然当下不少高校正开始尝试不拘一格选拔人才，然而对于大多数高中生，决定他们四年大学生涯将在哪里度过的仍只是一次考试的分数。在印象中，高中每一次小测验的分数都被不少人热切地关注；不少人为提高一分两分，而抱着能在考试中碰到原题的侥幸心理整本整本地做各类模拟卷；不少人为全力应付考试而放弃了坚持多年的兴趣爱好；不少人为迎合改卷老师的胃口而放弃自己的思考和风格，或听凭自己的思维被参考书的标准答案同化。让我极其惭愧和后悔的是这不少人中常常包括我自己。当时极流行的思潮认为，进入不同的大学就好像进入了不同的煅轧工厂，决定着你最终会成为怎样的人。于是也就有了决定命运的关键的一两分之说，等等。

　　以自己在北大半年来的感受，当时未免将学校的作用过分夸大了。一所好的高校至多能提供一个好的环境，学习和成长的任务则全在你自己。北大有很好的老师，但只靠听课是难以学好的。老师们并不找上门来给你辅导，只有善于思考和提问的同学才有更多与老师交流向老师学习，提高自己的机会。北大有丰富多彩的讲座，但如果你没有好的学习基础和高的学习效率，你只会被沉重的课业压得疲惫不堪，在应付作业和考试中疲于奔命，根本就没有时间开阔视野。总的说来，名校为一个人的成长与成才提供了最为优越的条件，然而只有那些有智慧，有胆识，有思想，有个性的学生才能充分利用它。不要以为为了达到名校的胜利彼岸，我们可以从生命之舟上暂且扔出独立的思想，鲜明的个性和广泛的兴趣，上岸之后再将它们从水里捞起来；你可能会失望地发现，有些东西在海水的作用下早已起了微妙的变化，有些感觉则一去不返了。

　　因此，分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。顺便说说，一味追求高分的人往往得不到高分。在大一的上半学期，有幸结识了很多优秀的同学。他们中有酷爱数学的，课间不是捧着本谈拓扑的英文教材，就是拿粉笔在黑板上画着非欧模型；也有兴趣广泛发展全面的，斜对面寝室的省状元就除排球外无球不打，国际大事无不关心，摄影技术叫人叹为观止，文艺汇演上的一曲独唱赢得满堂喝彩。我不知道他们是怎样提高自己高考或是竞赛的分数的，但我知道在北大的半年里独独没有遇到成天捧着模拟卷琢磨老师会出怎样的考题的学生。

　　三年的时光是生命中极为厚重的一部分，好好珍惜，认真思考一下怎样利用它丰富和完善自我，不要将它浪费在无谓的斤斤计较上。

　　不要放弃思考。

　　高中时代是人的一生中最为敏感和热情的时期。对社会公正的关注，对哲学话题的思考，对彼岸关怀的向往是青少年的本能，甚至是某种心理需要。不要让对考试和排名的担心挤占了你心灵中本该划给思考的空间。前几天读过一篇文章，感触颇深。作者说，十几岁的生命不是赐给我们去为未来的赋税优惠和抵押支付而烦恼的，“事实上，根据发展生理学的要求，这段时间应该花在浪漫的幻想，形而上的追问，对全世界和平与公正的辩论上。当然，对这些重大主题过于关注，我们可能会失去一些在这个现实社会发展自己的生活技能和策略的机会。但是那些从不做梦的人将失去更多——他们会失去才智、感受力、想象力，而且从长远来看，会失去他们不朽的灵魂。”说得极为中肯。

　　最后的，也是最为重要的，不要将高中哪怕高三生活看成炼狱。生活的本色并非刺激与浪漫，只是平淡的辛劳与收获。我们所应该做的，只是从平淡的生活中体验乐趣：从开满道旁的野花和洒遍台阶的阳光体会自然之美，从师长和同学细心的关爱中体会人间之情，从课本上行云流水般的文字和简洁规整的公式中体会智慧之玄妙。高中生活将会成为你记忆中极为灿烂和温馨的一页，请好好珍惜并享受它。

正能量高三励志文章6

　　我的高考奇迹

　　我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”；“二模”407分，按分数线只能读高职；6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。

　　有同学好奇：“你怎么做到超水平发挥的？”其实，这既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。

　　“模考”成绩差师长不言弃

　　我的两次“模考”成绩都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里没说什么，但我知道他们很无奈。当时，父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到楼道里，问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说：“距离高考还有不到两个月时间，冲上去绝对没问题。”按说，这对我是一个很及时的鼓励，但那时我受“一模”打击太大，并没领会老师的期待。直到“二模”来临，我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。

　　我清晰记得，“二模”后，由于成绩太不理想，爸妈只说了一句，“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说：“生活是你自己的，你以后干什么我们不管，但你要想清楚，以后聚会时，你准备以什么面目见大家？”爸爸显得深沉些。一天，上学路上，他说了那句我至今记忆犹新的话：“条条大路通罗马，高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩，但为了更加精彩，你要抓紧时间好好学习。”

　　他们用各自的方式激励了我，让我顿悟：“为什么别人能上更好的大学，我就不行？我一定要加倍努力。”从此，我真正进入状态，像充足了电的机器，每天铆足了劲儿学习。我对自己说，如果连一个月都坚持不下来，那以后还成什么大业？所以，坚定信念是最关键的.。我们要坚信，不到最后一刻，什么都可能发生，什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦，坚持到底不松懈，不能拿就要高考了作松劲儿的借口。

　　剖析薄弱点分分都计较

　　现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

　　分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

　　我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。

　　我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。

　　考试状态好百战才不殆

　　高考不仅考查基础知识、学习能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：

　　其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个（类）题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。

　　其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。

　　如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够平静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用？我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。

　　说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰；数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式；理综的物理要好好分析物体的运动过程；化学常考的方程式要会写；生物还有些名词记得不牢；英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……

　　现在，“二模”还没开始，高考还有40多天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分；不与他人比较，只与自己比较；知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。

　　只要努力，奇迹就会出现。

正能量高三励志文章7

　　从小学开始，他的学习成绩一直居中，要是偶尔考前了几个名次，父母就乐开了。不管怎样，父母还是望子成龙，想他将来能考上清华、北大等高等学府。

　　他也知道，凭眼前的成绩，是无论如何也上不了清华、北大的。母亲说：“但这不影响你将来上清华、北大。就如挂在树上的苹果，如果够不着，可以跳起来摘。”

　　听了母亲的话，他眼前一亮：跳，真的是一种很好的办法!从此，他的学习变得用功起来。但不管他怎样努力，前几名总是与他无缘，很多时候，他老在怀疑：跳起来，真的能摘到自己想要的苹果吗?

　　跳还是有结果的，总比不跳好。三年苦读，他还是以高出大连开发区一中录取分数线十几分的成绩，被一中录取。开发区一中是培养清华、北大生的摇篮。跳起来摘苹果，他好像看到苹果就在眼前——离指尖不远的地方，只要再努一把力，就可以将苹果摘下。他相信了跳的力量，变得比以前更努力了。但期中考试，成绩排名中，他的位置发生了改变——不是居中，而是被拖到了后面。

　　学习成绩拼不过别人，但开发区一中并不是个只培养学生读死书的地方。根据他入学以来的表现，老师认为他的篮球打得好，愿将他培养为开发区一中的篮球特长生。

　　爱好篮球的他，从未接受过正规的篮球训练，根本无法适应高强度的专业训练。和那些接受过专业训练的篮球队员相比，他的成绩平平，顶多占个中游。他练得很刻苦，汗水却无法换来可喜的成绩，以至于文化课成绩也耽误了。

　　高一下学期，在一次高强度训练中，他的膝盖受了伤。躺在医院里，他泪眼婆娑地对前来看望他的班主任说：“膝盖受了伤，我还能参加训练吗?”老师建议说：“腿受了伤，最好改练舞蹈，舞蹈特长生照样有出息!”他摇摇头，现在叫他放弃练了半年的钟爱的篮球，说什么也不能接受。“看得出，你一直在努力，是一个跳着摘苹果的孩子!但为什么进步很小呢?很可能是没有找到自己的'真正特长。一中的舞蹈队是男队，跳的舞蹈也是具有阳刚美的舞蹈，所以你可以尝试一下。”

　　从没接触过舞蹈的他，几堂课后，竟然喜欢上了这门优美的艺术。然而，对于一个没有任何舞蹈功底的17岁男孩来说，想要在两年的时间里，有所成绩，这又是何等的不易!筋骨比较硬，压腿压肩时就特别的疼。他闭着眼睛，忍着痛，叫同学们狠心地往下压，有时候，大腿后筋两侧练出了瘀血。

　　冬练三九，夏练三伏。一年中最热的时候，大多数人躲在空调房内不出来，舞蹈教室虽然已经门窗大开，但大家在练习了一个多小时后，墙上的镜子全都布满了蒸汽。但他没叫一声苦，咬着牙坚持下去，并每天挤出时间比同学们多练习几个小时的舞蹈。功夫不负苦心人，一段时间的练习后，由于他的训练成绩突出，被选为一中舞蹈队的队长。

　　2012年8月，开发区一中舞蹈队受邀赴奥地利维也纳金色大厅表演，并荣获金奖。作为队长的他，看到了未来的希望。但他并不满足于眼前的成绩，要不停地跳，一定要跳起来，摘到理想中的苹果——跳入清华。

　　又是一个寒冬的苦练，2012年年底，他参加了清华大学全国自主招生的特长考试。经过激烈角逐，在近200人的舞蹈类男考生中名列第一，清华大学给他开出了令人艳羡不已的升学条件——只要他的高考成绩够辽宁省一本线成绩，就可以进入清华。

　　跳起来，苹果已触手可及了。但那落下的文化课，对于特长生的他，又是一道难题。此时距离高考只有4个月的时间，一中的老师根据他的学习情况，制订了方案。对此，他十分有信心，除了加倍努力外，更懂得珍惜——不愿让抓在手上的苹果溜掉，他要把它摘下来。

　　7月19日，他以556分的成绩超过了辽宁省一本分数线的成绩，顺利地被清华大学人文科学实验班录取。他叫沙思廷，一个跳进清华大学的男孩。

　　“只要不停地跳，才有机会跳进清华门。”站在清华门前，沙思廷自豪地说，“我从未自卑过，只要不停地跳，并抓住每一个机会，清华门也会为我这类特长生敞开!”

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