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高考前30天励志文章

时间:2021-04-02 18:32:38 高三励志 我要投稿

2017年高考前30天励志文章

  导语:离2017年高考还剩下大约30天的时间了。小编整理了了励志文章,欢迎阅读。

2017年高考前30天励志文章

  2017年高考前30天励志文章篇一:你的竞争对手是谁?

  我问过精华学校复读班的学生:你的竞争对手是谁?有的学生环顾了一下四周,然后看看我,意思是说:周围的同学都是我的竞争对手!有的同学则明确回答我:和我填报同一学校的考生才是真正的竞争对手!因此在填报志愿问题上采取保密的态度与方式。更有甚者,个别考生不想告诉别人自己的志愿,但是十分想知道别人填报的志愿。

  北京的高考在志愿填报方式上多年来都坚持先填报志愿后高考,因此有两个数字永远是未知数:一是和你一样同报一个学校一个专业的全市有多少考生?志愿选择和志愿顺序完全和你一样的全市有多少考生?二是高考成绩,和你报的志愿相同的这些考生在高考中考了多少分,这也是个未知数;两个未知数、也就是两个χ,永远没有求解,只能在录取结果上显示出现,录取了、志愿实现了,说明你的竞争胜利了,落榜了、淘汰了,说明你的竞争失败了。

  有相当一部分考生心里十分清楚、明白,他们对这个问题回答是:竞争的对手只有一个,那就是自己!我以为这个回答不但准确而且表现出考生的良好心理品质。

  高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是心理品质的考试。现在距高考还有四十天左右的时间,高考复习进入了冲刺阶段,高考复习进入了黄金时段。一定意义上说从现在到高考结束,考生与考生之间比的就是心态,比的就是心理品质。

  一模成绩已经公布,相对位置也比较清楚了;过了“五一”就要进行二模,二模结束后距高考不足一个月时间,在这个时段里,心态问题尤为重要,考生的一、二模成绩会有三种状态:正常、超常、失常,正常说明稳定;超常说明潜力;失常说明欠缺,现在把问题暴露出来无论如何是一件好事,高考时只要做到一题不二错,成绩就可以提高一大块。因此考生面对一模、二模成绩的正常、超常、失常,第一位的工作就是调整心态。

  兵法云:哀兵必败;兵法又云:攻心为上,攻城为下;心胜为上,兵胜为下。如果我们将考生参加高考视为一场战斗,那么考生的信心、考生的自信心就显得十分重要。

  高考复习到了这个阶段比的就是心态,比的就是心理品质,比的就是信心!考生一定要明白:高考竞争对手就是你自己,高考的竞争就是看谁最冷静!看谁最理性!看谁最终能够战胜自己!

  2017年高考前30天励志文章篇二:高三,时间是赞下来的

  离2017年高考还剩下大约30天的时间了。

  我们在复习知识的时候总有很多人抱怨:没时间、时间不够了,怎么办之类的感慨。且看下面的文字:

  时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

  著名的海军上将纳尔逊,曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明:“我的成就归功于一点:我一生中从未浪费过一分钟。”

  军事家苏沃格夫也曾说:“一分钟决定战局。我不是用小时来行动,而是用分钟来行动的。”

  雷巴柯夫曾说:“用分来计算时间的人,比用时计算时间的人,时间多59倍。”

  富兰克林有一句名言:“时间是构成生命的材料。”谁了解生命的重要,谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命,而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟,时间是永远无法返回的。

  “事情就怕加起来。”这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人,在他们的传记里,常常可以读到这样一些句子:“利用每一分钟来读书。”

  古往今来,一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇,幼时双亲去世,但他好学不倦,利用一切可以利用的时间。他曾经说:“我是利用‘三余’来学习的。”“三余”,即“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候,他都用来学习,这样日积月累,终有所成。

  “用零散的时间记忆零散的知识”,这句话不是我说的,是学来的,拿来与大家共享。

  其实,在你的日常生活中,有许多零星、片断的时间,如:车站候车的三五分钟,课间十分钟,甚至蹲厕所的时间。如果珍惜这些零碎的时间,把它们合理的安排到自己的学习中,积少成多,就会成为一个惊人的数字。

  所以,珍惜时间。

  所以,期待你的成功!

  2017年高考前30天励志文章篇三:别让自己成为情感的俘虏

  一位女生在高三面临了情感的危机,被一位男生“锲而不舍”的“追逐”着,尽管她的态度十分坚决,但那位男生却是一如既往的死皮赖脸。只要下了课,就在她的附近转来转去,有事无事的没话找话;在别人的眼里,她已经是“属于”她的了,看到别的男生和她搭话,就会莫名的烦躁,表现的很不理智……在他的这种作用下,这名女生也陷入了一种怪圈,无忧无虑的高中生活凡事还要看他的“脸色”,自己的.学习、思想都受到了很大的影响,每天都是郁郁寡欢,很少再有原来开朗纯真的笑脸,尤其当成绩不理想的时候,就会把责任归咎于自己的这种“情感”而深深自责!

  几乎每年的高三,都要出现一些不和谐的音符,那就是家长、老师极为避讳却是客观事实的问题:学生情感的发展——早恋或早恋倾向导致的情感问题。所以今天我们提醒那些涉列或还没有涉列的高三学子,别让自己成为情感的俘虏!

  “情感”出现的几种可能情况:

  1、纯属于正常的情感发展期。这种情况只要有正确的引导,应该对于两者都没有什么问题。正处于身体、情感发育期的少男少女,在这一阶段出现对异性的好感是很正常的,没有必要大惊小怪。只要能及时的把自己的思想回归到自己的学业上,就完全可以避免不良的发展。

  2、主要是为了面子。有些是因为看到别人这样,自己就感觉不这样好像落后了,因为面子问题提前把情感问题摆到了桌面上。也就是说,这部分人很容易受到外界环境的影响,如果班风比较正,应该没什么;但如果周围的同学有,他可能会发展的更厉害。

  3、故意扰乱他人的学习。这一部分人是品质有问题的,自己学不进去,就想方设法的去干扰别人,让一些本来没问题的同学不得不面临很多本来不用出现的干扰。

  就这几种情况来说,第一种还属于正常的发展,也是可以控制的;第二第三种则需要对应的学生、家长、老师高度警惕。

  那作为中学生,尤其是高三生,应该从哪些方面入手来提高自己对这种“情感”防御能力呢?

  1、增强自身的抵抗力,邪不压正。要对这一阶段的情感发展有清醒的认识,通过正常有序的学习和健康的课余生活提高自己的抵抗力,不给那些怀有“二意”的人任何可乘的机会。要相信邪不压正,你所表现出来的正气,会让若干想发展“情感”,利用“情感”的同学望而却步的。

  2、学会灵活处理借助外力。如果碰到这样的“情感”纠缠,要学会灵活处理,比如婉拒对方的“礼物”,对对方的暗示装糊涂,假装自己很“傻”……这样,既不会激化矛盾,也不会让对方无台阶可下,最大程度减少了可能引起的“次”生害。如果对方过于表现,那就要借助外力,比如老师、家长等等。

  3、不要给对方留任何的幻想。在这样的事情上,不要给对方太多的“含糊”的表现,防止对方会持续的“进攻”,严重影响求学的情绪;不要给对方太多的幻想,出现这样感情的同学,是最容易“自作多情”的,如果没有很干脆的决定,对方就会把希望进行到底,你也就难有宁日了。

  人都是有情感的,在合适的时间合适的阶段,情感是一种很高尚的很纯洁的精神;但如果在不合适的时候拿出来,就是一种桎梏,一种累赘……在人生最宝贵的高三阶段,不要做这样的情感的俘虏,不也是一笔宝贵的情感财富吗!

  善待高三情感的学子,你的成功离你更近!


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