高三物理复习中的学习策略及建议探讨

高三物理复习中的学习策略及建议探讨

　　高三物理一轮复习重在基础知识、基本物理思想和方法，复习时间长，涉及面广，是整个高三物理复习中最重要的一个环节。高三物理复习总的应对策略：在不变中求变化，在变化中求不变。为提高高三复习的有效性、针对性，为考生科学备考，下面浅谈高三物理复习中的学习策略及建议。

　　一、知识复习问题化

　　知识是能力的载体，不掌握一定数量、质量的物理知识，就不会具备一定程度的分析问题、解决问题的能力。知识是解决问题的前提和基础，能力是解决问题的重要保证和工具。因此，学生要尽量避免知识的简单重复，创设物理问题情境，力求从新的视角、新的设问来复习和应用旧知识，提高学习效率。

　　二、规律复习结构化

　　通过对具体典型问题的分析、讨论、归纳后，按照知识的逻辑顺序设计与使用框图，反映物理概念、规律之间的本质联系，编织清晰的知识结构，使呈观方式简洁明了，一目了然，记忆深刻。

　　三、习题复习图形化

　　高三物理复习可分为物理概念复习、物理规律复习、物理实验复习、物理模型复习、物理方法复习等，这些在很大程度上都是通过习题复习呈现与展示的，适量、适度、适时、适切的习题复习是必要的。审题是学生分析问题、解决问题的首要条件，独立思考是学生解题的基本条件。

　　四、思考问题模型化

　　中学物理中常见的物理模型有过程模型：匀速直线运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动、匀速圆周运动和简谐运动等；实物模型：质点、点电荷、理想气体、理想变压器、轻绳、轻杆、轻弹簧等。在实际问题的基础上，抓住主要因素，忽略次要因系，通过具体到抽象、感性到理性的提升和概括，建立和理解这些模型。不同的模型有不同的适用条件、不同的运动规律与之对应，运用这些模型、规律来解决相关的实际问题可以提高学生的思维品质和能力。

　　五、常规方法训练化

　　物理学的发展告诉我们，一个科学理论的形成离不开科学思想的指导和科学方法的应用，正确的科学思维和科学方法是认识世界的基本手段，掌握了它就能使我们透过现象看清事物的本质，从认识科学的必然王国跃迁到掌握应用科学的自由王国。科学方法是我们打开科学大门的钥匙，是分析、解决物理问题的有力“武器”。

　　物理学中常见的思维方法有：分析与综合的方法、比较与分类的方法、抽象与概括的方法、科学推理、等效代替的方法等。

　　常见的解题方法有：整体法、隔离法、微元法、图象法、假设法、估算法等。

　　物理实验中常见的思想方法有：控制变量法、转换法、替代法、放大法、留迹法等。

　　这些方法贵在平时训练，经常运用，熟能生巧，对学生科学素质的培养起着重要的作用，它远远胜过物理知识本身，学生受到物理思想的教育将受益终身。

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