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国庆节感恩祖国的主题班会

时间:2021-08-15 09:28:00 感恩励志 我要投稿

国庆节关于感恩祖国的主题班会

  导语:母亲赐予我生命,国家滋润我成长,在歌声嘹亮的时代,我要高呼:“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”下面是国庆节关于感恩祖国的主题班会,欢迎参考。

国庆节关于感恩祖国的主题班会

  [活动目的]

  苏霍姆林斯基曾说过:“人的核心——热爱祖国,是从幼年开始形成的。”对一年级学生来说,爱国是一个比较抽象的概念,而他们的思维却是具体形象的,因此,进行爱国主义教育必须依据儿童身心发展和认知结构等特点,提出教育要求,确定教育内容,选择教育方法。面对新入学的孩子,我选择了教育学生从热爱国旗入手,培养学生的爱国主义情感,有效地实施民族精神启蒙教育。

  [活动背景]

  在每周一升国旗前,老师总是对同学们说:“升国旗是一件庄重严肃的事情,在升国旗时我们小手放两边,要像解放军叔叔那样站的笔直、要尊敬国旗、要对国旗行注目礼。”可是当鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起时,总是看到有些孩子在那里动来动去、和别人讲话、小眼睛没有注视着国旗,虽然多次提醒但收效总是不明显。这就说明,我们的学生的爱国意识比较薄弱,他们觉得每周的一次升国旗是无所谓、是做做形式的,他们根本不了解国旗的重要性。

  面对一群刚入校的学生,针对这样的现象,我思考抓住升国旗这一契机对学生进行热爱祖国教育。我根据低年级学生年龄小,识字量有限,知识面窄,认识领域不宽的特点,设计了《国旗国旗我爱你》主题班会,将爱国情感集中在摸得着,看得见的具体形象——国旗上,逐步扩展学生爱国思想认识,培养爱祖国的情感。

  [活动主题]

  国旗国旗我爱你

  [活动对象]

  小学一年级新生

  [活动时间]

  201X年10月

  [活动准备]

  1、义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级(上册)

  2、画好的没有涂色的国旗

  3、一面红旗。

  4、儿歌《爱国旗》和《升国旗》

  5、《小学生日常行为规范》第一集视频片段

  6、小学生庄严肃立升国旗视频

  [活动过程]

  一、认识国旗,引入主题。

  1、认识国旗。

  (1)师谈话:当鲜艳的五星红旗在奥运的赛场高高飘扬,每一位运动员,每一位中华儿女无不激动万分,这是为什么?当你们看到飘扬着的国旗时,你们知道吗,国旗有怎样的意义?

  (2)拿出《品德与生活》书,翻到《您好,祖国》一课,在书中找一找、认一认我们的国旗——五星红旗。

  (3)记一记:(五星红旗)是中华人民共和国国旗。国旗上面的红色象征(中国的革命事业)。国旗上的五颗黄五角星,一颗大星代表(中国共产党,)四颗小星代表(全国人民),全国人民团结在中国共产党的周围。

  (4)对比观察红旗,看看五星红旗同红旗有什么不一样,加深了解国旗的特征。

  2、学画国旗。拿出画好的没有涂色的.国旗,给红旗和黄五角星部分涂上颜色,制作国旗,以加深对国旗的认识。

  3、朗诵儿歌《爱国旗》。

  国旗国旗红又红,

  国旗上面五颗星,

  一颗大、四颗小,

  闪闪发光亮晶晶。

  国旗国旗我爱你,

  我们向你敬个礼。”

  二、了解国旗,明确主题。

  1、了解升国旗的意义:每个国家都有自己的国旗,国旗代表国家,五星红旗代表中国,它是我们国家的象征。国旗的一次次升起向世人证明了中国的强大,作为中国人,看到五星红旗升起时,我们是多么自豪和骄傲!

  2、了解国旗飘扬的场所。

  (1)在祖国的土地上,在世界重大场合中,我们都可以看见五星红旗冉冉升起,高高飘扬在空中。你在什么地方看见过国旗?(学校的操场、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。

  (2)回想在奥运会上赛场上,我国体育健儿为国夺得金牌,在升旗仪式上,热泪盈眶的情景。

  3、了解国旗背后小英雄的故事。

  (1)我们鲜艳的五星红旗,是革命烈士用鲜血染成的。在千万个革命烈士中,小英雄的故事尤其能打动我们一年级学生的心。老师讲解小英雄的故事。(从放牛娃王二小到小兵张嘎,从小英雄雨来到闪闪红星潘冬子,从英勇牺牲的刘胡兰到机智送鸡毛信的海娃,学生听得津津有味。)

  (2)听了这些故事,你有什么感想?(学生了解了爱国小英雄的感人事迹,懂得了新中国的来之不易,激发了热爱祖国的情感。)

  三、庄严肃立升国旗,深化主题。

  1、国旗是我们伟大社会主义祖国的象征,人人都要养成对国旗的崇敬和热爱,而学校每周一所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。观看《小学生日常行为规范》第一集视频片段。(《小学生日常行为规范》第一条这样要求:“尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。”作为一年级的新生,更应该学习规范,明确在升国旗的过程中,要满怀着热爱祖国心情,庄严站立,严肃认真地对待每一次升旗仪式。)

  2、在一些重要场合和重大的国际比赛中,当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候,相信每一个中国人都会为之骄傲。但是,我们也常常看到,有些人在这个庄严的时刻,还在嬉笑打闹或者随意走动,这样的行为显然是不好的习惯,是对国旗国歌的不尊重。因此,小学生应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。具体做法如下:

  认真自觉参加学校的升旗仪式,服装仪表要整洁。

  升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,佩带红领巾的少先队员要行队礼。

  唱国歌要做到认真严肃,精神饱满,声音洪亮,准确流畅。

  听国旗下讲话时要肃静,不要嬉笑玩耍。

  降国旗要和升国旗同样对待,要立正、行注目礼,不随便走动。

  如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌,要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。你可以安静地站住,面向国旗行注目礼。

  如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起,要及时选择安全地带肃立。

  尊敬国旗、国徽,关心国家大事。

  3、观看小学生升旗仪式,了解具体做法。

  (1)播放小学生庄严肃立升国旗的录像,要求学生观察升国旗时同学们的态度:他们的眼睛看着什么?站的姿势:头、胸、手、脚怎么样?

  (2)教师边放边介绍升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。让学生认识到升国旗时,态度要严肃认真,这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。

  (3)升旗时具体要求编成儿歌《升国旗》,让学生一遍遍诵读,按儿歌的要求训练态度与姿势。

  升国旗,要肃立,

  头要正,胸要挺,

  小手小脚放端正。

  小眼睛,看国旗,

  一点一点往上升。

  爱祖国,敬国旗,

  人人争当好学生。”

  四、教师小结,升华主题。

  通过今天的班会,在今后的升旗仪式时,我们一定要站的比以前端正,神情比以前严肃,庄严肃立的对待每一次升旗,做一个从小热爱祖国的好孩子。

  热爱祖国并不是只体现在升旗仪式上,在生活中遵守规范,从身边的小事做起,从自己做起,当我们随手关紧水笼头,不乱扔果皮纸屑,珍惜每粒粮食,不随意倒掉饭菜……都是热爱祖国的表现。

  [活动效果]

  通过这次主题教育活动,不仅让孩子们认识了国旗,感受到五星红旗的美丽,还了解了国旗的的意义。孩子们在此次主题活动后,升旗仪式时站得比以前端正了,神态比以前严肃了。作为一名即将加入少先队的小学生,他们用自己的实际行动爱护国旗、尊重国旗。在日常生活中处处留意,从小事做起,从自己做起,将爱国思想体现在实际行动中,在不知不觉中提升了学生的爱国主义情感,使学生的民族自尊心、自信心、自豪感有明显的增强。

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