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九年级语文文言文课件

时间:2021-03-05 13:37:52 九年级 我要投稿

九年级语文文言文课件

  导语:我们很多的时候都会需要九年级语文文言文课件,以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

九年级语文文言文课件

  吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”

  1、解释下列加点的字。①吴广素爱人        。  ②尉果笞广        。

  ③广故数言欲亡        。 ④陈胜佐之        。

  2、“以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同? (  )

  A温故而知新,可以为师矣。B以君之力,曾不能损魁父之丘。

  C诚宜开张圣听,以光先帝遗德。D虽乘奔御风不以疾也。

  3、翻译。借第令毋斩,而戍死者固十六七。 译文:              。

  4、鲁迅曾评价《史记》为“ ”。可见其史学价值和文学价值之高。

  (二)出师表(节选)

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,爱任于几军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,帮临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五朋渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、(左)、允之任也。

  1、解释下面句中加点的词。①臣本布衣  布衣: ②先帝不以臣卑鄙  卑鄙:

  ③遂许先产以驱驰    驱驰: ④深入不毛       不毛:

  2、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的'一句是( )

  A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。 B、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

  C、不以物喜,不以已悲。 D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  3、翻译:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

  4、下列对文章(节选)的分析,错误的一项是(  )

  A、表、记,都是我国古代的一种文体。

  B、两段文字五次提到先帝,是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。

  C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”

  D、这两段文字,寓情于议,感人之深。

  5、①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。

  ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。

  (三)

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  1.解释下列加点词。 (1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之 (  )

  2、翻译下面文言语句。寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  译文:

  3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。

  (1)公亦尝闻天子之怒乎?

  (2)与臣而将四矣。

  4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?

  5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。