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二年级上册数学认识时间课件

时间:2017-12-06 编辑:美斌 手机版

  一、教学目标:

  1、让学生结合经验学会看整时和半时。

  2、培养学生的观察能力。

  3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

  二、教学准备:

  钟面、课件

  三、教学过程:

  (一)导入,激趣

  1、电脑展示画面,你认识它吗?它能帮助我们做些什么事情?

  2、你能说说家里的小闹钟像什么吗?

  (二)画钟面

  1、 我们家里的小闹钟真可爱,今天我们自己动手也来做一个。

  2、 四人小组合作一起做,做好后小组内同学互相说一说,你画了些什么?

  老师要求:①画好后说一说,画了些什么?

  ②哪个小组画好了就把钟面贴到黑板上来。

  放轻松的音乐《玩具兵进行曲》

  3、 交流展示

  选择4个钟面大家来说说,钟面上分别有些什么?

  4、 落实概念

  时针:钟面上哪根针是时针?谁能说更准确一些?(又粗又短)

  分针:哪根针是分针? (又细又长)

  12个大格:数一数有几个格子?

  12个数字:①你怎么记这12个数字的位置?(学生自由说)

  ②教师点拨,弄清位置。

  请你闭上眼睛,记一记这12个数字的位置。

  用手势指一指。12在哪里?6在哪里?9在哪里?你是怎么记的?

  那么,7在哪里?你能很快找到吗?

  (三)认识整时

  1、 指第一个钟面,这是几时?你能读出这是几时吗?

  2、 你是怎么看的?

  3、 小结:要看几时,我们应该怎么看?

  (分针指着12,时针指着几,就是几时。)

  4、(再指另一个)那这个怎么看?

  分针指12,时针指着4,就是4时。

  (四)巩固整时,并认识半时

  1、 下面我们一起去看看小明一天的时间安排吧!

  ①巩固认整时。看着图你想说什么?

  ②并抽1个说说怎样看时间?

  ③你认为他这样安排合理吗?

  ④渗透遵守时间,珍惜时间,合理安排时间的教育。

  2、 认识半时。

  刚才小朋友们特别聪明,都知道小明一天的时间安排,时间老人他说还想请小朋友来帮一个忙,小朋友们你看:(出示一个半时的钟面)

  ①你看这是几时?

  ②这时分针,时针在哪里?

  ③如果2时半,分针、时针在哪里?

  ④8时半呢?

  ⑤小结:看半时它的分针都指着6,时针呢,指着几和几的中间。

  3、 你们想知道老师一天的时间安排吗?

  出示老师一天的安排:

  你喜欢说哪个就说哪个?

  你是怎么知道的?

  (五)课中操

  学了这么长时间,小朋友们大该都累了吧,时间老人说让我们小朋友到它家去轻松一下,跟着他一起去跳舞。

  放轻松的音乐《在钟表店里》跟着音乐做动作。

  (六)电子钟的认识

  1、小朋友们学得可真认真,时间公公直夸我们呢,他还想考考我们呢?

  出示:7:00 10:30

  2、你在哪里也看到过这样的时间?

  3、落实写法

  看老师写一个,学生写。

  抽几个同学到黑板上写。

  重点讲7:30

  (七)总结

  你今天学到了什么?跟你的同桌说一说。

  交流总结。

  并板书课题: 《认识时间》

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