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《巨人的花园》课后练习设计
现如今，我们最离不开的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《巨人的花园》课后练习题设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《巨人的花园》课后练习设计 1
理解课文后填空。
《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事，讲的是_________看到__________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园________________，将________拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在___________的启发下，_______醒悟了，随那__________花园里成了__________________。_________生活在___________和___________中间，感到_______________。从这篇课文中，我们可以体会到_________________________________________________________。
看拼音，写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、读句子，按要求写词语。
1.巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!” “允许”的近义词是( )，反义词是( )。
D.“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有( )。
二、根据下列各句意思写出相应的词语。
1.情绪、气氛等充分流露。( ) 2.由着自己的性子，任意。( )
3.聚精会神地看。( ) 4.行动没有道理，无理取闹。( )
三、写一写，读一读。
鲜花(盛开) 狂风( ) 绿树( ) 鲜果( )
冰雪( ) 洋溢( ) 增添( ) 拆除( )
四、手拉手，找朋友。
漂亮的` 寒风 快乐地 训斥
欢乐的 严冬 尽情地 游戏
刺骨的 笑声 大声地 渡过
漫长的 花园 孤独地 玩耍
五、选词填空。
印象 影响 反映 反应
1,南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的( )。
2,林森打了预防针以后,头有点痛,这种( )是正常的。
3,他爱好音乐是受了一位老师的( ) 。
4,你的意见很好,我已经向老师( )了。
六、不改变句意，把句子缩短。
1、巨人的花园又成了孩子们的乐园。______________________________
2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。______________________________
3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。______________________________
七、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是( )。
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，_______________。
A.就像一只追绕他的萤火虫 B.正像他那双明亮的眼睛
C.仿佛是天上闪烁的星星 D.好像黑色幕上缀着的宝石
八、选出排列间序正确的一项( )。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A.②③①④⑤ B.②①⑤④③ C.③④①②⑤ D.②①④⑤③
《巨人的花园》课后练习设计 2
Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）
一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）（１０分）
yì qiáng xùn cán kù
充 （） 围( ) （）斥 （ ）
níng fù tiān yǔn xǔ
( )固 ( )盖 增( ) ( )
二、火眼金睛（辨字组词）（１６分）
牌（ ） 添（ ） 拆（ ） 允（ ）
碑（ ） 舔（ ） 折（ ） 吮（ ）
愉（ ） 酷（ ） 喧（ ） 唤（ ）
偷（ ） 浩（ ） 宣（ ） 换（ ）
三、词语巧搭配（９分）
（ ）的鲜花 （ ）的阳光 （ ）的笑声
（ ）的寒风 （ ）的树叶
增添（ ） 感到（ ） 绽开（ ）
四、找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）（６分）
１、近义词：
喧闹──（ ） 叱责──（ ） 凝视──（ ）
２、反义词：
喧闹──（ ） 冷酷──（ ） 破损──（ ）
五、修枝剪叶（缩句）（９分）
１、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
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２、孩子们在花园里愉快地游戏着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、巨人的花园又成了孩子的乐园。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
六、句子创造沙龙（读下面句子，并用加粗的字写话）（１０分）
１、春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
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七、想一想，该填什么词（１５分）
专心地看叫 视 盯着一个地方看叫 视
抬头向上看叫 视 低头向下看叫 视
直直地朝前看叫 视
八、快乐阅读（２５分）
给，永远比拿愉快
有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他１０岁的.儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远都比拿愉快。
１、用“～～～～”画出写“我”想的内容和语句。（５分）
２、用两个字的词语形容给与拿的意思。（８分）
给就是（ ） 拿就是（ ）
３、为什么给永远比拿愉快？（１２分）
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《巨人的花园》课后练习设计 3
—、照样子组词。
例：漫漫长散漫漫天卷地路漫漫
1.许
2.闹
3.增
二、词语归类。
训斥欢笑叱责温暖冷酷愉快
游戏任性绽放单独幸福覆盖
1.褒义词
2.贬义词
3.中性词
三、读句子，把( )中不用的字划去。
1.他立刻(折析拆)除围墙，把花园给了孩子们。
2.巨人第一次感到了温暖和(榆愉瑜)快。
3.花园里常年(洋扬杨)溢着孩子们欢乐的笑声。
四、照样子缩写句子。
例：巨人孤独地度过了漫长的'严冬。巨人度过严冬。
1.孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。
2.桃树马上绽放出嫩绿的新芽。
《巨人的花园》课后练习设计 4
巨人的花园知识点：
课内知识
1.本文显著特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。
2.这篇课文让我们懂得(快乐要与大家分享)。
3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话怎么理解?答：这是巨人醒悟后的'一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。
巨人的花园练习题：
一、我能把字写漂亮(看拼音，写字、词)
充yì( )围qiáng( )xùn( )斥cánkù( )
Níng( )固fù( )盖增tiān( )yǔnxǔ( )
二、辨字组词
牌( )舔( ) 折( ) 吮( )
碑( ) 添( ) 拆( ) 允( )
愉( ) 酷( ) 喧( ) 唤( )
偷( ) 浩( ) 宣( ) 换( )
三、写出下列词语的近义词或反义词
1、近义词：
喧闹──( ) 叱责──( ) 凝视──( )
2、反义词：
喧闹──( ) 冷酷──( ) 破损──( )
四、词语巧搭配
( )的鲜花 ( )的阳光 ( )的笑声
( )的寒风
增添( ) 感到( ) 绽开( )
五、积累描写巨人花园的词语
1.美丽的花园( )
2.荒凉的的花园( )
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