最新七年级上册

  • new 初一上册《紫藤萝瀑布》课堂实录 2017-10-25

    导语:《紫藤萝瀑布》是一篇文质兼美的散文,小编整理了其课堂实录,欢迎参考: 师:我们在小学时曾学过一首关于瀑布的诗,大家还记得是哪一首吗? 生:《...

  • new 2017-10-25

    学习散文《生命生命》,去感受她强烈的生命意识、积极的人生态度,学习她珍视生命、坚强勇敢的精神,让人生更有意义,更有光彩。下面是小编分享的七年级...

  • new 人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教学设计 2017-10-24

    一、教学目标 知识与能力目标: 1.了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张达到讽刺效果的写法。 2.正确认识童话中的人物形象,理解作品的社会意义。 过...

  • new 初一上册《紫藤萝瀑布》教学实录 2017-10-24

    【导入新课】 师:同学们好!今天我们一起来学习一篇托物言志的哲理散文——《紫藤萝瀑布》。这篇文章的作者是—— 生:宗璞。 师:认识宗璞吗? 生:不认...

  • new 人教版七年级语文上册《风筝》教学设计 2017-10-24

    【教材分析】 《风筝》是七年级语文上册第五单元中的第1篇课文。它是现代著名文学家、思想家和革命家鲁迅先生于1925年1月写的一篇散文诗,后来由作者编入散...

  • new 人教版七年级语文上册《女娲造人》教学设计 2017-10-23

    一、教学目标 知识与能力: 1.了解神话的文学常识。 2.理解文中联想和想象的运用,并培养学生的想象力。 3.学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充,培养...

  • new 七年级上册《紫藤萝瀑布》教学设计 2017-10-23

    一、教学目标 (一)知识教学点 1.学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法。 2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 (二)能力训练点 1.培...

  • new 《秋天的怀念》教学实录 2017-10-23

    课前谈话: 1. 做一个文字游戏:三点水,加一个来字,三点水,加一个去字,念什么?这就是汉字的特点。 2. 看看台下,脸一直朝着老师,有没有认识的老师?今...

  • new 初一上册《秋天的怀念》优秀教案 2017-10-23

    一、教学目标 1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法; 2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。 二、教学重点 :深刻体会母爱的无私、博大、宽容和深...

  • new 《在山的那边》教案设计 2017-10-23

    导语:本课是整个初中阶段语文学习的第一课,对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。以下是小编为大家精心整理的《在山的那边》教案设...

  • new 人教版七年级语文上册《羚羊木雕》教学设计 2017-10-22

    教学思路 本文所写家庭故事贴近学生生活,结构精致,布局巧妙,情节发展曲折,矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写,符合人物个性。设计时只能有所...

  • new 七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题 2017-10-22

    1.给加粗字注音。 谀词( ) 羲皇( ) 枘凿( ) 借鉴( ) 2.根据注音写字。 yōng碌( ) 灰jìn( ) 滔滔不jué( ) 刻骨míng心( ) 3.解释下列句中加粗的词。 (1)何况事实上有多少良师...

  • new 七年级上册《紫藤萝瀑布》优秀教案 2017-10-22

    学习目标: 1、了解状物抒情散文的特点,提高阅读此类文章的能力。 2、把握关键词,体会含蓄隽永的语言,体味作品的思想内涵。 3、理解课文蕴涵的人生哲理...

  • new 七年级语文上册复习教案 2017-10-22

    只要懂得相关的理论,掌握了科学的方法,一般教师都能实际操作。因此,学习和运用教案的原理是促使七年级语文教学工作科学化的有效途径。下面是小编为大...

  • new 七年级上册《在山的那边》教学设计及反思 2017-10-22

    通过学习《在山的那边》诗歌,品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。 下面是小编分享的七年级上册《在山的那边》教学设计及反思,欢迎大家...

  • new 初一语文上册《在山的那边》教案设计 2017-10-22

    导语:做好初中语文教案对于老师上课十分重要,那么《在山的那边》课文教案这篇课文的教案要怎么做呢?下面和小编一起来看看吧! 学习目标: 1、要求学生...

  • new 《济南的冬天》说课稿模板 2017-10-21

    尊敬的各位评委,老师:你们好! 我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我从以下几个方面对本课的设计进行说明。 一、说教材 1、 课文所处的...