最新七年级上册

• new 七年级上册《世说新语》二则教学设计 2017-12-13

  教学目标： 1、了解作者、作品 2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容 3、学习古人的诚实、守信，尊重他人的美德。 课时...

• new 人教版七年级上册《虽有佳肴》教案设计 2017-12-13

  虽有嘉肴一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重...

• new 人教版七年级语文《在山的那边》教案设计 2017-12-13

  【教学目标】 1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。 2.有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。 。 3.联系生活实际，感悟生活哲理。培养为实...

• new 七年级上册《秋天的怀念》说课稿人教版 2017-12-12

  一、说教材 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释...

• new 七年级语文上《雨的四季》教学设计 2017-12-12

  《雨的四季》教学设计 【学习目标】 1.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。 2.学习作者抓住景物特征描写的方法。 3.领悟作者热爱自然...

• new 《春》评课稿 2017-12-12

  《春》评课稿1 授课人：蒋xx评课人：韩xx 《春》是人教版七年级语文上册课文中的一篇优美的散文。此文结构清晰，文质兼美，语言典范，既能使学生学到知识，...

• new 初一上册《皇帝的新装》教学设计 2017-12-11

  设计思想： 这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容...

• new 七年级课文《济南的冬天》教学设计 2017-12-11

  《济南的冬天》教学设计 【学习目标】 1．饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。 2．体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积累优...

• new 初一上册第一单元《散文诗两首》语文教案 2017-12-11

  教材分析： 《纸船》这是一曲远离家乡的游子对日夜思念的母亲深情的呼唤。在这首诗中，诗人以纸船为题，托物言志，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依...

• new 七年级上册语文教案：《走一步，再走一步》 2017-12-11

  教学目标： 1、有感情地朗读课文。结合语境理解和掌握“训练”“嶙峋”“纳罕”“啜泣“灰心丧气”等词语的意义与用法。 2、品味作品中富有表现力的语言，...

• new 七年级《春》教学设计 2017-12-11

  朱自清《春》教学设计 【学习目标】 1．学习欣赏感悟，感受作者的审美情感。 2．学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法...

• new 人教七年级上册语文《散文诗两首》教案 2017-12-11

  《散文诗两首》教案一 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文。 2、、学习以物喻人的写法。 3、培养学生通过咀嚼诗歌语...

• new 人教版七年级上册语文《羚羊木雕》教学设计 2017-12-11

  教学目标： 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教学课型及课时] 1.讨论课 2.一课时 [媒体...

• new 七年级上册《皇帝的新装》教学设计 2017-12-11

  教学目的 1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2．了解童话想象和夸张的特点。 3．理解这篇童话的讽喻意义。 4.培养复述课文的能力。 重点难点 1．重点...

• new 《春》 教学设计 2017-12-11

  教材分析 《春》是著名散文家、诗人朱自清的作品。本文结构严谨，意境优美，语言诗化，情感细腻。全文以“盼春—绘春—赞春”为主线，生动形象地描绘了春...

• new 七年级《盲孩子和他的影子》教学设计 2017-12-11

  教学目标 1 有感情地朗读课文。 2 欣赏并体会文章的美言、美境、美情。 3 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 教学重难点 1 欣赏并体会文章的美言、美境...

• new 人教版七年级语文上册《在山的那边》教案 2017-12-10

  【教学目标】 1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。 2.有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。 。 3.联系生活实际，感悟生活哲理。培养为实...

• new 七年级上册语文第二单元教案：再塑生命 2017-12-10

  【教学目的】 1、理清文章思路，整体把握全文结构。 2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 【教学重点、难点】 1、理清结构，全面把握...