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《再塑生命》词语解释及难句分析
《再塑生命》词语解释
【搓】
两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上反复揉擦。
【捻】
用手指搓转。
【预兆】
预先显露出的迹象。
【小憩】
短时间休息。
【企盼】
盼望。
【繁衍】
生物品种数量，逐渐增加扩大。
【迁徙】
搬家，改变居住的地方。
【不求甚解】
原来有不咬文嚼字的意思，现多指只满足于一知半解。
【美不胜收】
形容好的.东西太多，一时看不过来，接受不完。
【不可名状】
无法用语言来形容。名：说出。状：描述。
【油然而生】
形容思想感情自然而然地产生。
【冥思遐想】
漫无边际的深思想像。冥：深。
【遨游】
漫游。
【期期艾艾】
形容口吃。
【花团锦簇】
形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
【小心翼翼】
谨慎小心，一点不敢疏忽。
【不屈不挠】
比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
《再塑生命》难句解析
1、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
在莎莉文老师未到之前，海伦“正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近”，她渴望光明，渴望快乐。莎莉文老师的到来，给她带来了截然不同的生活，教她识字，教她认识大自然。当她“杯”“水”二字不分时，莎莉文老师带她散步到井房，把她的一只手放在喷水口下，感受到水的清凉和流动，然后在她的手上拼写“水”字。“突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了”。
由此可见，聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且，使她对世间万物都有了新的认识。可以说，莎莉文老师用“水”启开了海伦智慧和情感的大门，“井房的经历使我求知的欲望油然而生”，“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。在海伦的心目中，莎莉文老师就是光明的使者。
2、刹那间，我明白了其中的道理──我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
“爱”是一个抽象的词语，对于一位聋哑盲人来说，理解起来是非常困难的。但是经过莎莉文老师具体形象的解释，使海伦茅塞顿开，真正理解了什么是“爱”──“无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间”，“无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光。
3、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。
文句含蓄地借助在茫茫大雾中航行这一事例，从侧面表达了她──一个无缘亲见美景的.人的悲哀，以及对光明，对一切美好事物的憧憬，虽然语言平实朴素，但仍掩盖不了作者的真情实感。
4、在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。”
文中将大自然中各种美好景物用诗意的语言连缀在一起，一方面突出莎莉文老师教育的成效，另一方面表现出海伦对生活的热爱，对美好事物的追求。
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