《手指》习题精选

《手指》习题精选

　　《手指》习题【1】

　　一、照样子写词语。

　　随时随地 ( ) ( )

　　直直落落 ( ) ( )

　　二、在括号里填上合适的词。

　　平静的( ) ( )的月光

　　刻苦地( ) ( )地款待

　　三、指出下列各句是联想句还是拟人句。

　　1.小虫子在田野里唱歌。( )

　　2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。( )

　　3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。( )

　　4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )

　　四、五根手指的姿态各是怎样的?把有关的'语句摘抄下来。

　　拇指：

　　食指：

　　中指：

　　无名指和小指：

　　五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

　　六、写话：

　　五根手指中，你最喜欢哪一根?说说为什么。

　　《手指》习题【2】

　　五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的`，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

　　大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

　　1、联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思

　　养尊处优：___________

　　2、短文中的中指给你留下什么印象?

　　3、生活中你见过类似的人么?

　　4、你了解关公么?他是哪部名著中的人物?简单介绍一下他的故事吧!

　　___________

　　5、文中画线部分的句子，运用了___________和___________的修辞手法。

　　6、请你仿照着写一写大拇指的作用大拇指外表就憨厚。___________

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