《致女儿的信》课后练习题

时间：2025-05-07 16:56:05 晶敏九年级上册我要投稿

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《致女儿的信》课后练习题

　　无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要接触或使用练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。一份好的习题都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《致女儿的信》课后练习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《致女儿的信》课后练习题

　　《致女儿的信》课后练习题 1

　　达标训练

　　1.苏霍姆林斯基，是________(国别)教育实践家和教育理论家。代表作有________和________等。本文选自________。

　　2.给下列加粗字注音。

　　(1)忐忑( )( ) (2)宿愿( )

　　(3)一抔( )黄土 (4)刹( )那间

　　(5)怒不可遏( ) (6)繁衍( )

　　3.理解句子“做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候”的深层含义。

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　　能力提高

　　1.下面一段文字与本文一样也是用故事的形式诠释爱情这个问题的，读完后，说说你对于爱情的理解。(也可以用故事的形式解释)

　　有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田里走一遭，在走的过程中不能再回头重走，在途中可以摘一棵最大最好的麦穗，但只能摘一棵。柏拉图觉得此事很容易办到，便充满信心地往前走，谁知过了半天没有回来。最后，他垂头丧气地出现在老师跟前，诉说空手而回的原因：难得看见一株看似不错的，又不知是不是最好的;因为只可以摘一株，便很仔细的挑挑拣拣，总希望前面有更好的;等到走到尽头时，才发现手上一棵麦穗也没有。这时，苏格拉底告诉他：这就是爱情!

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　　2.爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。然而过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗?请结合早恋现象谈谈自己的认识。

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　　开放探究

　　阅读下面的文章，回答问题。

　　跑过冬天

　　——写在女儿成人之际

　　原驰

　　牧牧：

　　还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

　　最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

　　冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的'空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的运动。

　　如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

　　你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

　　当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

　　或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是，不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

　　或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。

　　或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

　　或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

　　相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都会看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

　　衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵;如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

　　因为有了生命，时间才有了意义;因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

　　尽一切人生之责!

　　所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!

　　人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!

　　父亲

　　(注：此时作者的女儿18岁。)

　　1.开头两段写了一件什么事(用一句话概括)?在文中起什么作用?

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　　2.作者从哪些方面给了女儿哪些具体忠告?这些忠告最终可归结为哪两点?

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　　3.第五段作者创设情境，用形象的比喻阐述人生的短暂，自然贴切，你是怎样看待人生的呢?请仿照作者的写法，把你所认为的人生描述出来。

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　　4.有人埋怨爹妈没给自己生一张好脸蛋;有人说“鸟靠羽毛，人靠衣装”“三分身材，七分打扮”，你是怎么认为的呢?请结合作者的看法和自己的身份谈谈你的认识。

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　　5.“人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!”一句中“冬天”比喻什么?这句话表达了作者怎样的思想感情?

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　　参考答案

　　【达标训练】

　　1.苏联《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《关于爱的思考》

　　2.(1)tǎn tè (2)sù (3)póu (4)chà (5)è (6)yǎn

　　3.这句话饱含深刻的人生哲理，就本文看，在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处、共创幸福。

　　【能力提高】

　　1.略

　　2.提示：“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的、聪明的、审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。然而，尚处青春期的我们，是没有足够的能力去承担沉实的爱情的。

　　【开放探究】

　　1.回忆女儿五岁那年冬天在父亲的鼓励下坚持晨跑的事。作用是将生活中的冬天与人生的冬天两种意义巧妙融合，自然地引出对即将成年的女儿的人生忠告。

　　2.从七方面给予忠告，即遇到疾病、陷入贫穷、遭遇失败、落入孤独时切勿自弃，爱惜自己、自珍自守;处理好相貌、衣着、时间与生命的关系。具体忠告略。可归结为正视人生苦难，尽一切人生之责。

　　3.提示：此为仿写题，应该在句式、修辞、所创设的情境、感情基调等方面与原材料相一致。答案略。

　　4.提示：判断的理由要做到两结合：一是结合作者的看法，以免偏离大方向;二是要结合自己的身份，避免泛泛而谈，架空分析。答案略。

　　5.“冬天”比喻人生的苦难。表达了作者希望即将成年的女儿在未来的人生道路上，能战胜一切苦难，用微笑和勇气拥抱人生的思想感情。

　　《致女儿的信》课后练习题 2

　　一、基础知识训练

　　1、下列句子各有一个错别字，圈出来并在句尾的括号内加以订正。

　　⑴ 上帝把一切生物分散安置在地上，并且教会他们传种接代，繁衍自己的子孙。( )

　　⑵ 他们旁边放着一只摇蓝，摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。( )

　　⑶ 我的宿愿是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传受给你。( )

　　2、根据上下句的连接关系，在括号内填上恰当的关联词语：

　　水和矿物质盐类，( )也是生物体所需要的，( )也参与躯体的组成，( )它们不能供给能量，跟一般食物不同。

　　二、课内语段阅读

　　阅读下面语段，回答3至5题：

　　“上帝手抚胡须，离开了小土丘上的老头儿。举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，互相传情……上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。

　　“这就是爱情，小孙子。爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。”

　　这就是爱情，亲爱的女儿。万物生存、繁衍、传宗接代，但只有人才能够爱。同样，从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。

　　3、联系全文，我们不难看出上帝在“伫立凝视”中意识到了人与其他生物的不同。请你也联系全文，说说人与其他生物不同在哪里?

　　4、“上帝久久地伫立凝视着，随后深沉地思索着离去了”这说明了什么?

　　5、怎样理解“万物生存、繁衍、传宗接代，但只有人才能够爱。”

　　三、探究拓展训练

　　阅读胡适的《毕业赠言》，回答6至10题：

　　你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”

　　以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

　　有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”

　　我要对你们说：“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会樽衣节食去买书，自然会想出法子来设计仪器。

　　至于时间更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10面有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

　　诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!

　　易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的'工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

　　再见了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

　　6、这篇演讲的中心是什么?

　　。

　　7、这篇演讲稿的思路是分四个部分讲的：一是提出赠言，二是，三是，四是表达希望和祝愿。

　　8、达尔文的例子为了说明什么?

　　。

　　9、从文中找一个句子，写在“不要抛弃学问”这句话的后面，使其组成一个能概括全文内容的警句。

　　答：不要抛弃学问，。

　　10、我们已是九年级的学生了，不久也将迎来毕业，你读了胡适的《毕业赠言》后。有什么感想?

　　。

　　【参考答案】

　　1、⑴ 宗

　　⑵ 篮

　　⑶ 授

　　2、虽然而且但是

　　3、人能够创造爱情，能主宰自己的精神和幸福。

　　4、这说明上帝对人性力量的认可和屈服，从那时起人就成了大地上的上帝。

　　5、这句话凸显出人与动物区别的关键。如果人不善待爱情，那么人仅仅是一个尚未成为真正的人的一种生物罢了。

　　6、不要抛弃学问

　　7、论说学问的重要指出怎样做学问

　　8、时间不成问题

　　9、抛弃了学问便是毁了你们自己。

　　10、略

　　《致女儿的信》课后练习题 3

　　致女儿的信

　　双基演练

　　万丈高楼平地起，先打好基础是过好学习的第一关！

　　1、下列加点字注音正确的一组是（）

　　A．界限jiè 暴殄天物tiǎn 化为乌有wū

　　B．涕泗tì 自怨自艾ài 一抔黄土póu

　　C．萌发mén 繁文缛节rù 忐忑不安tǎntè

　　D．刹那chà 繁衍生息yán 怒不可遏è

　　2、请根据课文内容将下面的句子补充完整。

　　①做一个幸福的人，只能是在你成为有（）的人的时候。

　　②我的（）是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。

　　③人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的（）。

　　3、解释下列词语在句子中的含义。

　　①千百万的女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？

　　忐忑：

　　②上帝怒不可遏。

　　怒不可遏：

　　③生活下去，繁衍你们的后代吧。

　　繁衍：

　　④女儿在收割麦子，孙儿们在草地上嬉戏。

　　嬉戏：

　　努把力下面的能力提升题我也会做好！

　　4、故事中提到：上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起解释爱情？

　　5、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛丽娅所讲的`故事？这样写有什么好处？

　　实践应用

　　学习了知识，你会用吗？一定行！

　　6、作者在另一封给女儿的信中谈到他们自己对爱情的认识：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。”深入理解这段话的含义，结合课文内容，谈谈自己的看法。

　　1、A2、智慧宿愿纽带 3、①心神不定②愤怒之极，不可抑制③逐渐增多或增广④游戏；玩耍4、先后谈到了爱情、忠诚和追念。这三者这间互为联系，互为辅助，有了爱情，还得对爱情忠诚，只有忠诚，爱情才永恒，相扶到老才会追念。因为这三条都是真正爱情所应具备的要素，前两者是条件，后一者是结果。5、“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。6、围绕主题，言之成理即可。