《事物的正确答案不止一个》课后练习和答案

时间：2025-08-06 03:31:27 语文迷我要投稿

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　　导语：下面是小编为同学们整理的《事物的正确答案不止一个》课后练习和答案，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文。

　　一基础知识

　　1.给加粗的字注音

　　汲取锲而不舍根深蒂固孜孜不倦

　　2.选词填空，把最恰当的答案前面的字母填入( )内

　　①要是你选B，那就( )你答对了。

　　[ ]

　　A.恭喜 B.恭贺

　　C.祝贺

　　②富有创造性的人总是( )地汲取知识，使自己学识渊博。

　　[ ]

　　A.孜孜不倦 B.轻而易举

　　C.不言而喻

　　3.解释下面的词，并各造一个句子

　　①锲而不舍②根深蒂固③持之以恒④不言而喻

　　二阅读分析

　　然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性思维，那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

　　有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

　　我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

　　这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打出印花来呢”?由此组合就是印刷机和排版术。

　　另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。

　　1.你认为创造性思维有哪些必需的要素呢?

　　答：________

　　2.第②节中加粗的“这种情况”指代什么?

　　答：________

　　3.为了证明论点，此文举了两个事例，分别用一句话概括这两个事例：

　　①________

　　②________

　　4.任选一题回答：

　　①读此文，你有什么启发?

　　②你是否有过类似约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔的奇特的想法，若有请简要写下来。

　　答：________。