最新高二上册
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new《窦娥冤》教学实录范文 2017-07-26《窦娥冤》教学实录 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就本文教学要在整体把握全剧的基础上,把重点放在高潮部...
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new高中语文必修4《窦娥冤》说课稿 2017-07-26尊敬的各位评委,各位同行:大家好! 今天我说课的课题是《窦娥冤》。我的说课包含以下几方面的内容: 一、 说教材 二、 说教学目标及重难点 三、说教学方法...
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new《窦娥冤》说课稿范例 2017-07-26《窦娥冤》说课稿 一、说教材 我说课的篇目是新教材第四册《窦娥冤》。新教材选取了《窦娥冤》一、二、三3折。《窦娥冤》全剧的第三折,是全剧矛盾冲突的...
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new人教版高中语文必修4《窦娥冤》导学案 2017-07-26《窦娥冤》导学案 【学习目标】 1.了解关汉卿和元杂剧有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构。 3.分析并把握主人公窦娥形象,概括本文的主题。 4.赏析本文的...
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new高中语文必修4《窦娥冤》学案 2017-07-26《窦娥冤》学案 一、学习目标 : 1、初步了解元杂剧的特点。 2、理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。 3、赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意...
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new《窦娥冤》教学反思范文 2017-07-26《窦娥冤》教学反思1: 教材在变,人的观念也在变,语文新课程标准的发布实施对语文老师而言,既是机遇,又是挑战作为一名语文教师,不仅要成为课堂教学的...
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new高二上《窦娥冤》教学设计范例 2017-07-26《窦娥冤》教学设计 【教学目标】 1.了解元杂剧的特点及相关知识 2.把握窦娥的典型形象,感悟悲剧美 3.剖析人物悲剧命运的成因,把握作品的主题及进步意义...
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new《窦娥冤》优质教案设计 2017-07-26《窦娥冤》教案 教学目的 1.初步了解元杂剧的特点。 2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。 教学重点: 1.通过窦娥冤这一...
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new高中语文必修4《窦娥冤》教学案例 2017-07-26恶级鹪?方萄О咐? 〗萄?康摹 ?.初步了解元杂剧的特点。 2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。 教学重点: ...
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new《窦娥冤》课文原文 2017-07-26窦娥冤 第一折 〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生...
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new高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点 2017-07-191、 作者简介 李商隐(约813—约858),晚唐诗人。字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,出身小官僚家庭。曾三次应进士考试,至开成二年(837年),由于令狐...
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new人教版高中语文必修三《李商隐诗两首》教学实录 2017-07-19第一环节:简要导入 师:提起李商隐,我们马上就会想起他所写的表现坚贞爱情的名句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,”今天,我们一起学习李商隐的一...
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new高二语文上《李商隐诗两首》导学案 2017-07-19《李商隐诗两首》导学案 一、知识积累 1、在课文中找到下列词语,借助工具书,给加点的字注音。 锦瑟( ) 弦( )柱 惘( )然 马嵬( ) 未卜( ) 宵柝( ) 晓筹( ) 驻( )马...
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new《李商隐诗两首》锦瑟,马嵬教案设计 2017-07-19教学目标 一、知识教育目标 1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 二、能力...
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new高中语文必修3《李商隐诗两首》教学设计 2017-07-19《锦瑟》教案 [教学目标] 1、 理解诗歌写意的几种常用方法; 2、 理解内部结构; 3、 理解李商隐诗歌的多种解法。 [教学重点] 掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗...
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new高二语文上《李商隐诗两首》优质教案 2017-07-19《李商隐诗两首》教案 一、教学目标 (一)知识与能力 1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 2.要参照课文注释,疏通基本文意。 3.能够从宏观上把握这两首...
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new白居易的《琵琶行·并序》说课稿 2017-07-12《琵琶行·并序》说课稿 我说课的内容是人教版高中《语文》第三册第二单元的第二课《琵琶行并序》,我将从教材分析、教法、学法和教学过程这四个方面进行...
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new高二上《琵琶行并序》教案 2017-07-12《琵琶行并序》教案 教学目标: 1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了彼此的感情渠道,控诉了封建...
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