《窦娥冤》练习设计及答案

时间：2021-08-16 13:58:50 高二上册我要投稿

《窦娥冤》练习设计及答案

　　1,下列各项中有两个错别字的一项是( )

　　A,寒喧罪愆倾刻披枷戴锁

　　B,分辩诀别造蘖望帝啼鹃

　　C,时辰昭障冤枉湛湛清天

　　D,怜悯枷纽白练负屈衔冤

　　2,下列词语中加线的词释义有误的一项是( )

　　A,磨(摇)旗只合(应该) 错勘(判断)定罪愆(罪过)

　　B,糊突(混淆) 则(只)被亢(极)旱餐(吃,挨)刀

　　C,枷纽(拘束) 天道(规律) 生埋怨(深深地)

　　D,笑科(动作) 哥哥行(行走) 着做公的(语助词)

　　5,我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故.对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是( )

　　A,"苌弘化碧","望帝啼鹃"两个典故都与"血"有关,紧承第一桩誓愿而用.苌弘,望帝都是无

　　罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格.

　　B,"六月飞霜""东海孝妇"两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二,三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话.

　　C,前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验.四个典故,内容层层递进,意义由轻而重.

　　D,四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格.同时紧紧扣住了"'感天''动地'窦

　　娥冤"这个题目的意思.

　　6,窦娥的.三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢下面分析不当的一项是( )

　　A,借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望.

　　B,借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求.

　　C,历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾.

　　D,历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内凡世界去寻求出路.

　　7,对[端正好]一曲内容,分析不当的是( )

　　A,诉说无端受罪,蒙冤含屈.

　　B,对命运不公天地不公发出呐喊

　　C,表达内心极端愤怒

　　D,不能怨王法,只能怨天地.

　　8,婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:"……这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤",窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么

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　　9.对文中“正宫”解释得正确的一项是[　　　 ]

　　A.词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。

　　B.曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。

　　C.宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。

　　D.宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。

　　10.最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法?________

　　11.阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。

　　(刽子做喝科，云)兀那婆子靠后，时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。(监斩官云)你有什么事，你说。(正旦云)要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你，打甚么不紧。(刽子做取席站科，又取白练挂旗上科)(正旦唱)

　　(1)选段中，“科”指________，主要用来________;“云”指________，主要用来________;“唱”指________，主要用来________。

　　(2)解释下列词语。

　　①兀那：

　　②休：

　　③打甚么不紧：

　　(3)选段中括号中的文字是属于[　　　 ]

　　A.舞台说明或舞台指示

　　B.舞台动作提示

　　C.舞台人物介绍

　　D.舞台人物或动作提示

　　12.《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。

　　《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地;天也，我今日负屈衔冤哀告天!”