《祝福》导学案设计
《祝福》导学案
【重点与难点】
●准确把握祥林嫂的形象，理解造成人物悲剧的社会根源。
●学习文章运用肖像、动作、语言描写等塑造人物的方法，了斛倒叙及设置悬念的作用。
【预习与质疑】
1.知人论世
鲁迅(1881～1936)，中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。
1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》和论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
《祝福》创作于1924年，其时距1911年推翻清王朝统治的辛亥革命已经13年，而距提倡“民主、科学”的五·四运动已有5年。但无论是辛亥革命，还是“五·四”运动，似乎都只是发生在城里的事，对占中国人口绝大多数的广大农村来说，“革命”好像离他们很远，或者说他们被“革命”遗忘了。人们恪守的仍然是封建的思想观念和道德礼教，尤其是广大妇女，她们更是深受着封建思想和封建礼教的双重压迫。
鲁迅先生说：“我们的第一要著，是在改变她们的精神。”如何改变人们的思想和精神，把他们从旧的思想观念中解脱出来，成了当时每一个有良知的作家的使命，鲁迅先生正是肩负民族思想解放、引领文坛、带头呐喊的第一人。《祝福》进一步延续了《呐喊》中的旧主题，保持了鲁迅对旧文化的一贯的猛烈的批判。
2.初读课文，完成下面的.两道题目。
①这篇小说所写的人物有几个，请大致给他们分类。
②本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，请列出小说情节结构。
情 节 内 容
序幕：
结局：
开端：
发展：
高潮：
尾声：
【品鉴与探究】
3.小说主要采用什么描写方法描写主人公的，文中有几处突出的肖象描写，写出她什么性格特点，请找出并分析。
4.细读并画出小说中的环境描写，思考它有哪些作用?试分条论述。
5.小说为什么以“祝福”为题，而不以“祥林嫂”为题?
6.体会下列句中加点词的表达作用。
①但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。
②只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
③她婆婆来抓她回去的时候，是早已许给了贺家墺的贺老六的，所以回家之后不几天，也就装在花轿里抬去了。
【积累与运用】
◆辨形注音：给下面词语中加点的字注音。
炮烙( )寒暄( )朱拓( )间或( )老监生( )
悚然( )踌蹰( )俨然( )谬种( )不更事( )
雪褥( )蹒跚( )形骸( )脸颊( )贺家墺( )
荸荠( )呜咽( )驯熟( )桌帏( )拗不过( )
讪讪( )咀嚼( )渣滓( )蹙缩( )陈抟老祖( )
门槛( )窈陷( )惴惴( )歆享( )银镯子( )
牲醴( )瓦楞( )草窠( )剥豆( )劈柴淘米( )
◆文常填空：
1、《祝福》选自《 》，作者是 ，他的另两部小说集是《 》和《 》，散文集是《 》，散文诗集是《 》，还有杂文集17本。
2、“四书”指《 》、《 》、《 》、《 》，“五经”指《 》、《 》、《 》、《 》、《 》五部经典著作。
◆用凝练、生动、形象的语言分别给祥林嫂和鲁镇人画像。
祥林嫂：
鲁镇人：(鲁四老爷、四婶、卫老婆子、短工、柳妈、庙祝、“我”中任选一个)
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