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八年级上册语文第五单元的测试卷及答案

时间:2021-05-22 16:52:43 八年级上册 我要投稿

人教版八年级上册语文第五单元的测试卷及答案

  一、(4分)全卷书写分。

人教版八年级上册语文第五单元的测试卷及答案

  二、完成1——10题。(26分)

  1.给句中加点字注音。

  ①具答之,便邀()还家。     ②可爱者甚蕃。()

  ③各隐卷底衣褶()中。     ④选贤与()能。

  ⑤男有分()。        ⑥舟尾横卧一楫()。

  ⑦不可亵()玩焉。       ⑧黄发垂髫。()

  2.辨别解释句中加点的词。

  寻向所志 (  )     芳草鲜美(  )

  ①寻          ②鲜

  寻病终 (  )     陶后鲜有闻(  )

  有良田美池桑竹之属(  )  佛印绝类弥勒(  )

  ③属          ④绝

  神情与苏黄不属(  )    率妻子邑人来此绝境(   )

  东坡右手执卷端 (  )    不足为外人道也(  )

  ⑤端           ⑥足

  其人视端容寂(  )     东坡现右足(  )

  3.在括号中补出省略的成分。

  ①(  )见渔人,乃大惊,问(  )所从来。(  )具答之。(  )便要还家,设酒杀鸡作食

  ②此人一一为(  )具言所闻,(  )皆叹惋。余人各复延(  )至其家,皆出酒食。(  )停数日,辞去。

  4.翻译下面的句子。

  ①落英缤纷

  ②屋舍俨然

  ③黄发垂髫

  ④惟吾德馨

  ⑤亭亭净植

  ⑥雕栏相望

  ⑦矫首昂视

  ⑧天下为公

  5.写出含有加点字意义的成语。

  ①香远益清

  ②豁然开朗

  ③犹得备晨炊

  ④率妻子邑人来此绝境

  6.仿照例句写句子。

  例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。

  生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

  7.用一句话概括文段的内容。

  防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。作为普通小民,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气,自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流。多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

  8.阅读简答。

  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

  ①文段的结构方式是       。

  ②文段从表达方式看,侧重        。

  ③文段的说明顺序是           。

  9.默写。

  ①苔痕上阶绿,    。谈笑有鸿儒,     。可以     ,阅金经,

  ,           。

  ②予独爱莲之       ,       ,中通外直,不蔓不枝,     ,      ,可远观而不可亵玩焉。

  ③启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“     ,      ”,左刻“     ,      ”,石青糁之

  ④《望岳》全诗。

  10.诗词赏析。

  春 望

  国破山河在,城春草木深。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。

  白头搔更短,浑欲不胜簪。

  ①这是一首五言  诗,作者通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人     的情怀。

  ②诗题中的“望”字统领以下几句诗               。

  ③如果将这首诗划为两层,应怎样划?为什么?

  ④.这首诗所用的修辞手法有

  三、完成11——15题。(10分)

  大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  11.解释句中加点的字。

  ①  选贤与能(   )   ②讲信修睦(   )

  ②  男有分(   )     ④货恶其弃于地也(   )

  ⑤盗窃乱贼而不作(   )   ⑥是谓大同(   )

  12.揣摩句子特征,翻译句子。

  ①故人不独亲其亲,不独子其子。

  ②使老有所终,壮有所用,幼有所长。

  13.文章的结构方式是

  14.文章从      、      两个方面说明了“大同”社会的优越性。

  15.文章的中心观点是                   。

  四、阅读。(30分)

  (一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  16.解释句中加点的词。

  ①阡陌交通,鸡犬相闻(  )②无论魏晋(  )

  ③率妻子邑人来此绝境(  )④遂与外人间隔(  )

  17.翻译下面的句子。

  ①  渔人甚异之

  ②此人一一为具言所闻,皆叹惋

  ②  既出,得其船,便扶向路,处处志之

  ④后遂无问津者

  18.选出加点词词义不同的一项()

  A.男女衣着,悉如外人村中闻有此人,咸来问讯

  B.此中人语云    不足为外人道也

  C.欲穷其林    林尽水源

  D.未果      后遂无问津者

  19.选出加点词词义相同的一项()

  A.出:既出,得其船  皆出酒食

  B.乃:乃大惊    乃不知有汉

  C.复:复前行    不复出焉

  D.舍:便舍船    屋舍俨然

  20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。

  ——访问桃花源——

  21.以“桃花源美,美在……”写几句赏析性的`话。

  (二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  22.解释句中加点的词。

  ①自李唐来(  )    ②不蔓不枝(  )

  ③可远观而不可亵玩焉(  )④可爱者甚蕃(  )

  ⑤予谓菊,花之隐逸者也(  )⑥宜乎众矣(  )

  23.用现代汉语翻译下面的句子。

  ①予独爱莲之出淤泥而不染……

  ②菊之爱,陶后鲜有闻。

  ③莲,花之君子者也。

  选出加点词词义不同的一项()

  A何:同予者何人 何陋之有

  B可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

  C独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

  D之:水陆草木之花莲之爱

  25.下面分析不准确的一项是(  )

  A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。

  B“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。

  C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

  D“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.

  26.文中写“菊”和“牡丹”是为了

  27.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是

  28. “予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”从修辞角度看,是   句,从句子的整散角度看,是   句。

  29.文章表达了作者          的生活态度。

  (三)暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

  夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

  30.解释加点的字。

  ①老翁逾墙走(   )②三男邺城戍(   )

  ③一男附书至(   )④急应河阳役(   )

  ⑤死者长已矣(   )⑥惟有乳下孙(   )

  31.解释下面双音节词。

  ①  一何(   )②偷生(   )

  ②  致词(   )④完裙(   )

  ⑤幽咽(   )⑥前途(   )

  32.翻译下面的句子。

  ①  老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

  ②  夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

  33.简答。

  ①诗中能总括全文事件的一句子是

  ②诗中表现兵役苛酷的句子是

  ③诗中表现战争惨烈的句子是

  ④诗中表现战争破坏严重的句子是

  五、作文。(50分)

  王蒙在一部写中学生的小说里面有这样一句话:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们!”青春少年的你,有过多少激情燃烧的岁月,有过多少欢笑动人的日子,请你拿起笔也来编织一下吧!题目自定,材料自选。

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