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幼儿园社会寻宝计划大班教案
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园社会寻宝计划大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
⒈了解各种各样的寻宝探险方式，结合已有生活经验大胆表达自己的寻宝想法。
⒉能与同伴协商、分工合作，积极大胆地表达自己的想法并接纳他人的建议。
⒊积极参与制定寻宝计划活动，体验与同伴分工、合作的乐趣。
⒋发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
⒌探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
⒈经验准备：有玩拼图或寻宝游戏的经验。
⒉物质准备：水彩笔，空白纸若干、橡皮，相关主题课件及多媒体视频资料;幼儿园户外各个场地照片。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿寻宝兴趣。
⒈组织幼儿谈话讨论：你都知道或者玩过哪些寻宝游戏，是怎么玩的?
⒉鼓励幼儿大胆分享、交流自己的生活经验。
二、播放视频，引导幼儿了解各种各样的寻宝探险方式。
⒈提问：除了你自己玩过的寻宝游戏，你在电视上看到过哪些不一样的寻宝游戏呀?
⒉播放寻宝游戏视频，带领幼儿了解各种各样的寻宝探险游戏。
⒊出示幼儿园寻宝图，激发幼儿参与寻宝计划的兴趣。
三、鼓励幼儿能够尝试根据幼儿园户外场地，与伙伴共同制定寻宝计划。
⒈出示幼儿园户外各个场地图片，引导幼儿探讨对各个场地的寻宝安排。
⒉幼儿自由分组，尝试根据幼儿园的环境和身边可以利用的物品，共同商讨制定寻宝计划。
⒊重点关注幼儿的分工以及能否共同商讨计划，当意见不一致时是如何解决的方法。
⒋各组展示自己的计划：鼓励他组提出质疑，各自都能清楚陈述自己的理由。
四、再此讨论，启发幼儿再次修改自己的寻宝计划。
⒈幼儿分组，根据大家的建议修改各组的寻宝计划。
⒉集体分享：各组陈述自己修改后的计划。
⒊教师小结，肯定幼儿的想法。
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