幼儿园小班优秀主题教案《你问我答》含反思

时间：2024-04-06 07:23:02 幼儿园教案我要投稿

　　作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的幼儿园小班优秀主题教案《你问我答》含反思，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班优秀主题教案《你问我答》含反思

　　活动目标

　　1、在情景游戏中，乐意与同伴、教师进行回答、对话。

　　2、学习使用;我;;我们;等人称代词以及简单的方位词。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　教学重点、难点

　　重点：能使用人称代词和简单的方位词。

　　难点：能和同伴、老师进行完整的对话。

　　活动准备

　　1、设置大树、花园、山洞、房子、伞屋等场景

　　2、老虎、猴子、蝌蚪、青蛙等动物头饰

　　3、音乐磁带

　　活动过程

一、问答歌

　　1、师问幼答：***，你在哪里？男孩子，你们在哪里？

　　师：今天我们一起来做游戏，你们要听好老师的话！我叫你们，你们要大声回答，好吗？

　　师：***，你在哪里？

　　幼儿：哎，我在这里

　　2、幼问师答：江老师，你在哪里？

　　师：你们也来叫叫我、问问我吧！

　　3、教师戴上老虎、猴子、青蛙等头饰扮演多种角色，并引导幼儿（集体、个别）向各种角色发问：***，你在哪里？

　　4、幼儿跟着教师一起念儿歌。

　　宝宝，宝宝，在哪里？哎;哎，在这里；老虎、老虎，在哪里？哎;哎，在这里；青蛙、青蛙，在哪里？哎;哎，在这里;

　　二、躲猫猫

　　1、在;参加动物音乐会;的情境中玩躲一躲、找一找、说一说的游戏。

　　（1）师：森林里今天要举行;动物音乐会;，我们一起去参加音乐会好吗？来，我们一起先打扮打扮。

　　（2）幼儿自选自己喜欢的动物头饰，跟着;青蛙;去参加;动物音乐会;，听着音乐和;青蛙;的指令走过大树、山洞、房子等场景，并学说场景的名称。

　　2、设置情境;狼来了;，引导幼儿体会、尝试使用一些方位词，逐步提高语言表达的难度。

　　（用音乐暗示：;狼来了;提示幼儿四散在大树、山洞、房子等场景中。）

　　3、狼走了;请幼儿和老师一起念儿歌。

　　教学反思

　　教具准备充分，教师语言简洁大方，大多幼儿能听懂老师的意思，调动了大部分幼儿的积极性，特别是游戏那个环节，我让幼儿扮演了自己的角色，充分调动了他们发问的兴趣。大胆的表现了自己，但是在活动中还有少部分没达到理想的效果，我觉得我应该再多设置几种情境，让幼儿多次练习，巩固使用人称代词和方位词。

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