我要投稿 投诉建议

幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思

时间:2024-02-04 15:26:36 幼儿园教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思

  作为一名老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思

幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思1

  活动目标:

  1、理解故事。

  2、能用自己的话简单讲述故事。

  3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动重难点:

  让幼儿了解大象的外形特征。

  通过观察画面让幼儿理解故事内容。

  活动准备:

  《好奇的小象》ppt。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  教师出示图片,引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿,有两个大大的像扇子一样的耳朵,一条长长的大鼻子,还有胖胖的身体。

  二、欣赏故事。

  1、观看课件1师:看看小象的鼻子是怎样的?它在想些什么?

  幼:小象的鼻子是短短的,它在想鳄鱼吃的是什么

  2、观看课件2(鳄鱼)师:小象来到了什么地方?河里的木头是谁?

  3、观看课件3师:看看发生了生么事?(引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子,让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。)

  4、观看课件4师:小象使劲拉呀,拉呀,它的鼻子拉得长起来了,鳄鱼放开了小象的`鼻子。

  5、观看课件5师:小象的鼻子变长了之后可以做什么事情?(引导幼儿回答出故事中的意思)

  6、观看课件6师:原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊!让我们一起看看其它的小象都在干什么。

  三、师生共同复述故事。

  教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容,帮助幼儿梳理思路,知道小象鼻子的作用。

  活动延伸:

  鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听,同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性。

  附故事:好奇的小象

  从前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大。

  可是,有一只好奇的小象,他忽然想知道:鳄鱼拿什么当饭吃呢?

  请问,小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问,您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗?到这儿来,小家伙,我小声告诉你。于是,小象把头伸过去,木头一口就咬住了它的鼻子。我就是鳄鱼,我今天午饭就吃小象了!哎呀,快放开我!小象哼哼着说。他使劲拉呀,拉呀,鼻子都拉长了鳄鱼终于噗的一声放开了他。

  鼻子真痛啊!

  忽然,有只苍蝇飞来,长鼻子啪地一下就打死了苍蝇。肚子饿了,长鼻子一下就卷起一把草,送进嘴里去了。

  长鼻子真有用!小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子。

  从那以后呀,所有的小象就都长着长鼻子。

幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思2

  活动目标

  1.理解故事

  2.能用自己的话简单讲述故事

  3.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动重难点

  重点:让幼儿了解大象的外形特征。

  难点:通过观察画面让幼儿理解故事内容。

  活动过程

  (一)谈话导入教师出示图片,引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿,有两个大大的像扇子一样的耳朵,一条长长的大鼻子,还有胖胖的身体。

  (二)欣赏故事

  1、观看课件1师:看看小象的鼻子是怎样的?它在想些什么?

  幼:小象的鼻子是短短的,它在想鳄鱼吃的是什么

  2、观看课件2(鳄鱼)师:小象来到了什么地方?河里的木头是谁?

  3、观看课件3师:看看发生了生么事?(引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子,让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。)

  4、观看课件4师:小象使劲拉呀,拉呀,它的鼻子拉得长起来了,鳄鱼放开了小象的鼻子。

  5、观看课件5师:小象的鼻子变长了之后可以做什么事情?(引导幼儿回答出故事中的意思)

  6、观看课件6师:原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊!让我们一起看看其它的小象都在干什么。

  (三)师生共同复述故事教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容,帮助幼儿梳理思路,知道小象鼻子的作用。

  (四)活动延伸

  鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听,同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性。

  附故事:好奇的小象

  从前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大。

  可是,有一只好奇的`小象,他忽然想知道:鳄鱼拿什么当饭吃呢?

  请问,小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问,您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗?到这儿来,小家伙,我小声告诉你。于是,小象把头伸过去,木头一口就咬住了它的鼻子。我就是鳄鱼,我今天午饭就吃小象了!哎呀,快放开我!小象哼哼着说。他使劲拉呀,拉呀,鼻子都拉长了鳄鱼终于噗的一声放开了他。

  鼻子真痛啊!

  忽然,有只苍蝇飞来,长鼻子啪地一下就打死了苍蝇。肚子饿了,长鼻子一下就卷起一把草,送进嘴里去了。

  长鼻子真有用!小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子。

  从那以后呀,所有的小象就都长着长鼻子。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

  小百科:象是哺乳纲,长鼻目,象科动物。亦为陆地上最大的哺乳动物。喜居丛林及草原,坚定的素食者。寿命较长,最长可达八十年。孕期亦长,可达22个月,一胎产一子。现存非洲象、非洲森林象及亚洲象三个种类,非洲象体型较大,亚洲象相对较小。非洲象性格暴躁,有可能攻击其它动物,相比之下,亚洲象脾性较显温和。