幼儿园小班优秀教案

时间：2023-12-15 07:04:12 幼儿园教案我要投稿

幼儿园小班优秀教案2篇【荐】

　　作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班优秀教案2篇【荐】

幼儿园小班优秀教案 1

　　教学目的:

　　1、了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

　　2、培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

　　教学准备：

　　1、摇篮曲音乐。

　　2、幼儿用书。

　　3、"娃娃家"游戏玩具若干组。

　　教学过程：

　　1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

　　(1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!

　　(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。

　　2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。

　　(1)教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢?

　　(2)幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?

　　(3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

　　(4)教师引导幼儿知道这些不良。睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!

　　3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

　　(1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。

　　(2)教师朗读儿歌后，就书中的内容对幼儿进行简单的'提问。

　　(3)师生一起朗读儿歌，并鼓励幼儿自己念一念。

　　(4)教师：这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会有精神。

　　4、幼儿玩"娃娃家"的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

　　(1)教师：现在我们来玩"娃娃家"游戏吧!我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。

　　(2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"游戏，并在巡视的过程中对游戏进行指导。

　　5、教幼儿学习儿歌。

　　(1)教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧。

　　(2)幼儿看书，教师将这首儿歌念给幼儿听1～2遍。

　　(3)教师对儿歌进行简单的提问，然后请幼儿跟着教师一起读，最后请幼儿试着自己念一念。

　　6、组织幼儿玩"红绿灯"的游戏，学习遵守交通规则。

　　玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。 "车辆"(幼儿)在室内行驶，教师出示红灯时， "车辆"(幼儿)停；出示绿灯时， "车辆"(幼儿)行。

幼儿园小班优秀教案 2

　　【活动目标】

　　1、让孩子们尝试活动身体。

　　2、体验滚动带来的快乐。

　　3、体验模仿游戏的快乐。

　　4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　大球、小球、轮子、筛子等一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。

　　【活动过程】

　　（一）激发幼儿兴趣，导入话题

　　1、幼儿和老师伴随音乐《我会转》一起进入活动室。

　　2、热身运动《健康歌》。

　　（二）感受球的滚动

　　1、出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。

　　2、大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏，幼儿感受球的滚动。

　　3、幼儿活动身体感受滚动。

　　4、玩各种球，感受滚动的快乐。

　　（1）小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。

　　（2）教师个别指导与幼儿互动

　　5、集中分享交流。

　　让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。

　　（三）感受其他物体的.滚动

　　1、提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。

　　2、幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。

　　3、集中交流运动的感受（开心、快乐）。

　　（四）拓展思维，发挥幼儿的想象力

　　1、出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。

　　2、启发幼儿不同的滚动法。

　　（五）放松活动，活动结束。

　　教学反思：

　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

【幼儿园小班优秀教案】相关文章：