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幼儿园大班语言活动教案《绳子变变变》

时间:2023-11-28 09:54:39 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园大班语言活动教案《绳子变变变》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案《绳子变变变》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言活动教案《绳子变变变》

  【设计思路】

  这节语言活动主要是说了《毛线可以变什么》,是从我们的绿色环保主题活动中得到的启发。生活中有很多废旧物品,像碎毛线、绳子、等物品,它们还可以干什么?对于大班幼儿来说,不仅可以从语言表达、思维想象上获得重大突破,还可以动手去创造新东西。我们就以绳子为主题。幼儿用语言表达绳子的变法,最后去想象制作。

  执教者:李霞执教班级:大班活动名称:语言活动内容:《绳子变变变》

  【活动目标】

  1、通过观察、想象,感受绳子用途大,培养幼儿的语言组织能力和表达能力。

  2、喜欢创编,有认知创编儿歌的兴趣。

  3、通过制作毛线画,培养幼儿动手操作能力。

  【活动准备】

  师:课件PPT毛线粘贴画若干张、各类毛线、乳白交、湿手帕一条。幼儿:纸、乳白交、各类毛线、湿手帕每桌一条。

  活动过程:

一、提问导入。激发幼儿学习兴趣。

  1、教师出示各种各样关于绳子的图片(课件ppt)。

  2、讨论:生活中还有哪些绳子?

  师:小朋友,绳子不仅在生活中有许多的用处,而且还可以变出许多漂亮的东西,那么你们看李老师用绳子变出了什么东西呢?(出示图片)

  二、以问答的形式学习儿歌。(在问答中教师相应地配带动作,并从对话的神情、声音上加以区分)

  (1)师(小鸭子):太阳公公我问你:“绳子可以变什么?”

  幼(太阳公公):“绳子可以变小鸭,变出小鸭水中游。”

  “绳子可以变太阳,变个太阳红又红。”

  “绳子可以变小河,变出河水清又清,变出小草嫩又绿。”

  (2)小朋友,你们觉得刚才的对话有趣吗?现在老师问小朋友回答,我们学习这首儿歌好吗?(配带动作师幼交换问答)

  三、儿歌创编:绳子变变变。

  师:小朋友,绳子太神奇了,咱们也玩绳子变变变吧!小朋友先告诉老师绳子可以变什么?

  幼:......

  师:(现在老师这儿有许多漂亮绳子,出示毛线,这是什么?幼儿:毛线)老师告诉小朋友毛线也是绳子,老师也把自己想变的东西用毛线变出了许多画,让我们一起来看一看(出示毛线画),引导幼儿说出“绳子可以变…,变个(出)……。

  四、实际操作:教师示范,幼儿观察。

  教师:在我们生活中有许多的废旧物品都可以回收利用,那我们今天就把碎毛线变成了许多漂亮图画,让我们一起来变一变吧!(幼儿根据自己的想想动手粘贴,然后用语言表达出来)

  五、活动延伸:

  展示幼儿作品。

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