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幼儿园小班教案

时间:2023-09-16 08:07:36 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班教案精选3篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案精选3篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:乐意与朋友分享食物,体验分享的快乐。

  活动准备:各种好吃的食物若干。

  活动过程:

  1、让幼儿自由品尝食物。

  2、与幼儿讨论:没有吃到东西的小朋友会怎么样?怎么办?

  3、幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

  4、请幼儿说说分享食物的感受。

  5、幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的`表现。

  6、幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果?你高兴吗?

  7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物,体验分享的快乐。

  8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

  教学反思:

  1. 每逢小班新生入园,就会有个别幼儿哭闹,哭着要回家,而其他幼儿受其影响,也会闷闷不乐。针对这一情况,教师采用游戏的形式,让幼儿参观熟悉幼儿园的环境,亲口尝一尝可口的饼干,亲手玩一玩好玩的玩具,亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动,吸引了幼儿的注意,使他们暂时忘掉了对家人的想念:在老师和大班哥哥姐姐的带领下,他们开始参与活动,并体验到集体活动的乐趣。此时,他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到了缓解。

  2. 多开展对幼儿有吸引力的活动,活动要丰富多彩,要让幼儿喜爱幼儿园,并主动愿意来园上课。

  3. 老师要热爱每个幼儿,关心每个幼儿,如个别幼儿不听劝告,也不跟着老师学动作,仍然哭闹,老师要有耐心,不能对幼儿发脾气,要慢慢引导,要让幼儿觉得老师是最亲的人。

  4 .幼儿太小,有时不会控制自己的情绪,遇到一点不如意就用哭声来表达,老师要学会调节幼儿的情绪,要让幼儿体验快乐,逐渐培养幼儿活泼开朗的性格。

幼儿园小班教案 篇2

  1、游戏:摘果子

  玩法:把字卡做成各种水果状贴在大树上,请幼儿上来摘果子。摘下果子后,如果幼儿能念出果子后面的字,就把果子奖励给他。

  2、游戏:争冠军

  玩法:把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边,老师将两份相同的字卡放在上面,请两位小朋友站在桌子前,面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来,握成拳来做小裁判。老师说"两个小朋友各自找出字卡,出示给在座的小朋友,有小朋友判断对与错。两个都对了,就各自伸出一个手指,为1比1,以此类推。,若比赛四次,一个小朋友得分为3,另一个为4分则为冠军,大家为冠军欢呼,为亚军鼓励。

  3、游戏:叫醒字宝宝

  玩法:将字卡反贴在黑板上固定,或将黑板上的字用纸遮上,对小朋友说"这些字宝宝还在睡觉,咱们把他们叫醒,和我们一起做游戏好不好?"于是揭开一张,小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)

  4、游戏:捉迷藏

  玩法:学完生字后,老师可以将其中一生字盖起来,让幼儿闭上眼睛,请幼儿猜一猜是哪一个"字宝宝"藏了起来。

  5、游戏:少了谁

  方法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,加深记忆。

  6、游戏:蝴蝶戏花

  玩法:把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方,每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师,其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子,依次飞向各组字或儿歌,进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

  7、游戏:谁来了?谁走了?

  玩法:老师手中拿2--3张字卡,小朋友认完后,让他们闭上眼睛,老师添上一张,让小朋友再睁开眼睛,问谁来了?等等。(此游戏可用于复习,训练幼儿的注意力和记忆力的广度)

  8、游戏:配对

  玩法:老师将动物,水果,各种物品的'图片和事物摆在桌上,请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友将物品图片与实物与之配对。(所有的名词可采用此法)

  9、游戏:动作表情学习"走,跑,跳,笑,哭"等字、词时。

  老师可做动作或表情,请小朋友找出相应的字卡,或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡,小朋友作相应的动作或表情来。(动词,形容词)

  10、游戏:

  摸一摸将字卡贴在墙上,老师和小朋友一起念"小幼儿,小幼儿真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸**字宝宝就回来。"或者,老师手拿字卡,请小朋友上前拿,将**字宝宝,摸一摸。

  11、游戏:装表情

  玩法:教些带感情色彩的动词和形容词,要有脸部表情。如教"笑"字,要带动幼儿哈哈大笑,教"哭"字要和幼儿一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深幼儿识记。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:

  1。了解其实黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

  2。掌握独自入睡的方法,并且知道独自睡觉卫生,有益于身体健康。

  3。增强自己睡的信心,激励幼儿乐意尝试一个人睡,养成良好的睡眠习惯。

  活动准备:

  PPT课件、提前做好的调查表、图片若干等。

  活动过程:

  一、出示夜晚图片,引出主题

  这是什么时候啊?仔细看发生了什么事情?人们干什么去啦?人为什么要睡觉?

  小结:睡觉可是一件舒服的事情,它能让我们的大脑和身体充分的休息,让我们更好的学习和活动。

  二、出示小老鼠图片,讲述故事。

  播放小老鼠睡觉时听到的声音,问:你猜小老鼠听到的是什么声音?到底是什么声音呢,我们一起来看一看。

  小老鼠觉得这些声音并没有什么可怕的就安心的睡着了,到了第二天晚上睡得可踏实多了,到了第三天晚上睡得更香了,还做了一个美梦呢。你们觉得这些声音可怕吗?

  小老鼠是一个人睡的,那你们是一个人睡的吗?

  三、调查一下班里有多少小朋友是一个人睡的。(出示调查表)

  不是一个人睡得小朋友说一说原因。

  谁能告诉老师自己害怕的事情?能现场解决的现场解决(比如小偷进我家。。。。)需要一起解决的就一起解决(比如怕黑、怕从床上滚下来、怕做噩梦、怕大妖怪等),

  小结:害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能一起想办法解决。

  刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能想办法解决它,现在请小朋友讨论一下,你是怎样解决这些问题的。

  四、出示幼儿不愿睡觉问题,引导幼儿解决方法。

  1、怕黑——有什么好办法解决呢?根据幼儿的回答帖图片。

  2、怕从床上滚下来——有什么好办法解决?根据幼儿的回答帖图片。根据幼儿的.回答帖图片。

  3、害怕做噩梦——都梦到什么?为什么会做噩梦呢?有什么好办法让我们不做噩梦呢?

  4、害怕怪兽——世界上有怪兽吗?

  小结:怪兽是童话故事里人编造出来的,是人化妆化出来的。

  老师装妖怪,与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是可爱的脸啊。现在还害怕怪兽吗?

  让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。

  五、引导孩子说说一个人睡觉的好处。

  都是大班的哥哥姐姐了,我们改一个人睡了吗?为什么要一个人睡呢?

  六、启发幼儿讨论尽快睡着的办法。

  我相信我们都是勇敢的孩子,有什么好办法让我们尽快的睡着啊?

  小结:一个人睡觉是很舒服,不仅对我们的身体健康成长有帮助,而且非常的卫生,还是一个人长大的标志呢,现在愿意一个人睡了吗。

  活动延伸:

  今天小朋友回家就和爸爸妈妈商量一下,自己一个人睡觉好不好。

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