幼儿园小班教案(合集3篇)
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能
2、发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备:每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶
活动过程:
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,听音乐入场
2、律动--青蛙舞
二、小青蛙学本领
1、自由练习跳盒子(幼儿自由跳、教师观察,并示范方法)
2、双人练习跳盒子
A、用两个盒子搭一搭、跳一跳
B、幼儿分散练习
C、教师:你们是怎样搭的?跳的过吗?试一下
三、游戏--小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河
2、幼儿自由练习小河、中河、大河
3、你跳什么河?怎么跳的?感觉怎么样?
四、听音乐,集体一起跳过河
五、舒展活动,盒子舞。
教学反思:
本次活动我采用了谈话导入,激发幼儿对今日活动的兴趣。根据“兔子舞”的节奏,让幼儿和家长在热身运动中大致了解今日所学内容,接着示范活动方法以及注意事项并且挑选个别亲子组做示范,让幼儿充分理解活动内容和方式。在活动最后以比赛形式加强训练,锻炼幼儿的荣誉感,让幼儿充分体验本节课的乐趣。在教学过程中我自己感觉有些单一,游戏的这段时间是较长的',有些幼儿学得很快所以后期似乎没那么感兴趣了,下次可以设计使活动更丰富一些,也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下不同角度、形式的跳跃。
幼儿园小班教案 篇2
主题说明
上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们,带着许多小问号,要离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。可是,面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑,帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,是我们开展这个主题活动的初衷。
主题目标
1、对幼儿园产生亲切感和安全感,逐渐习惯和适应集体生活。
2、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。
活动内容:布袋偶表演《高高兴兴上幼儿园》
活动目标:
1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。
2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。
活动准备:
布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)
活动过程:
一、激趣导入
1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。
2、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》
二、知道自己长大了,要像小鸭一样到幼儿园来学本领。
1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的.?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?
2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。
3、欣赏儿歌《上幼儿园》
幼儿园小班教案 篇3
一、活动目标:
1、喜欢阅读故事大书,体会故事的趣味性。
2、能有序观察图画,根据图画中的线索推测并大胆表达自己的想法。
3、学习读本、理解故事,感受故事幽默的结局。
二、活动重难点:
1、理解读本内容,学会仔细观察读本画面。
2、能观察细节,大胆推测故事内容进行表达。
三、活动准备:
故事大书、鳄鱼医生。
四、活动过程:
(一)教师出示鳄鱼医生,激发幼儿兴趣。
――你知道它是做什么工作的吗?
(二)结局前置,猜测导入。
――鳄鱼医生的医院里住了哪些动物?他们这是怎么了?
(三)大书导读,理解故事内容。
第1页――小蛇要做什么?猜一猜接下来还会有谁会出现?
第2页――谁来了?小蛇欢迎他吗?它会对他说什么?还有谁会上床来睡觉?
第3页――是谁来了?它会睡哪里?
第4页――(遮挡上床的.动物)吊床上还有几个枕头?看到枕头的花纹让你想到了哪个小动物?这回来的是谁?(揭开谜底)是谁?它受到了大家的欢迎吗?
第5页――谁来了?大家希望它上来吗?看看动物们的表情。
回顾――吊床和椰子树发生了什么变化?接下来会发生什么事情?
第6页――猜对了吗?现在你们知道为什么小动物们都住医院了吗?
(四)阅读大书,分享故事。
教师带领幼儿阅读大书,图文结合进行阅读。
――我们一起来看看书里是怎么说这个故事。
(五)总结分享,结束活动。
――你喜欢这个故事吗?你觉得哪里最有趣?
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