幼儿园小班教案

时间：2023-08-05 07:53:51 幼儿园教案我要投稿

幼儿园小班教案4篇（必备）

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案4篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案4篇（必备）

幼儿园小班教案篇1

　　活动目标：

　　1.初步感知两种颜色配合后能发生变化。

　　2.尝试用简单的语言描述实验的过程和结果。

　　3.让幼儿学会初步的记录方法。

　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备：

　　矿泉水瓶、颜料、多媒体课件、橡皮泥、牙刷、画有裙子的画、音乐。

　　活动过程：

　　1.教师通过与幼儿共同玩魔术，激发幼儿对本节课的兴趣。

　　(1)老师要变魔术了，幼儿与教师一起喊：水宝宝，水宝宝，变变变。(变红色)

　　(2)请几名幼儿一起来试一试这个魔术(分别变红、黄、蓝色)

　　(3)出示各种颜色物品的幻灯片，让幼儿说出物品的颜色，以便加深幼儿对红、黄、蓝色的认识。

　　2.幼儿自由操作，探索两种颜色配合后的效果。

　　(1)教师为幼儿出示记录纸、橡皮泥，教师讲清楚使用的方法：根据记录纸上提供的两种颜色，将这两种颜色的橡皮泥捏到一起，看看会变成什么颜色，然后将相应的'颜色记录在记录纸上。

　　(2)幼儿每人一张记录纸，幼儿自由操作进行记录。

　　(3)教师为幼儿展示幼儿的操作记录表，并让幼儿讲述自己的实验结果。

　　3.游戏：看谁说的对又快

　　(1)教师说红加黄，引导幼儿说变橙色，依次类推。

　　(2)游戏：教师边说边出示卡片，配上音乐与幼儿玩游戏：教师说红加黄，幼儿说变橙色，看谁说的对又快。

　　4.动手为裙子涂颜色，加深对知识点的巩固。

　　(1)教师为幼儿出示没有颜色的三件裙子的画，请第一组小朋友为我设计一件橙色的裙子，请第二组小朋友为我设计一件紫色的裙子，请第三组小朋友设计一件绿色的裙子，但是老师这里只有红、黄、蓝色的颜料和牙刷，怎么办呢?

　　(2)教师为幼儿师范操作的方法，之后请各组小朋友共同完成。

　　(3)教师展示幼儿的作品。

　　5.请小朋友回家跟你的爸爸妈妈一起试一试，看看别的两种颜色混合在一起是不是也能变成其他的颜色。

幼儿园小班教案篇2

　　活动目标

　　1、认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。

　　2、培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。

　　3、培养幼儿热爱大自然的情感。

　　4、培养求知欲和探索精神。

　　5、初步了解种子生长的小常识。

　　教学重点、难点

　　教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。

　　教学难点：知道种子的传播方法。

　　活动准备

　　1、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物（苹果、桃子）

　　葫芦种子头饰若干

　　2、经验准备：活动前带领孩子到乡村进行春季观察，了解春天是播种的季节，幼儿参加播种活动，初步认识种子。

　　活动过程

　　一、导入种子

　　1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？

　　2、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。

　　3、教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子？

　　二、观察种子

　　1、幼儿操作，观察种子。

　　2、讲一讲自己认识的`种子。如：玉米、水稻、花生种子等。

　　三、认识种子

　　1、了解四种种子的外形特征：蒲公英宝宝像一把小伞，苍耳宝宝身上有刺，葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。

　　2、幼儿通过观察操作，发现这四种种子的特征，请幼儿挑选出这四种种子。

　　四、种子的传播

　　1、解释传播

　　2、操作课件，幼儿观察种子的传播方法及过程。

　　3、教师小结：蒲公英是靠风传播的，苍耳是靠动物传播的，葡萄是靠小鸟传播的，葫芦是靠水传播的

　　五：分辨种子

　　观察其他的种子，分辨哪些种子可以吃，哪些种子不可以吃

　　六；游戏：播种种子。

　　幼儿是葫芦种子宝宝，教师来播种。

　　小百科：种子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

幼儿园小班教案篇3

　　活动目标：

　　1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　　2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　　3.体验人们互相关心的美好情感。

　　4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》

　　经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》

　　活动过程：

　　一、观看重阳节来历的电影

　　1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的.节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

　　师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。

　　小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

　　2．祝福歌《爷爷、奶奶好》

　　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？

　　3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

　　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

　　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

　　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　　4．做旗子

　　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

　　教学反思：

　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

幼儿园小班教案篇4

　　《好饿的毛毛虫》

　　【活动目标】

　　1、认真观察画面，了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

　　2、体验活动带来的乐趣。

　　【活动准备】

　　ppt、卵、小毛毛虫、大毛毛虫、茧、蝴蝶的图片。

　　【活动过程】

　　一、阅读封面，激发兴趣。

　　出示图书，引导幼儿观看图书的封面。

　　师：“今天老师带来了一本图书，让我们一起来看看，是什么书”

　　师：在这里有一只毛毛虫，它讲的是关于毛毛虫的故事，叫《好饿的毛毛虫》，我们一起来念一念。这是这本书的封面。在封面上可以告诉我们故事的名字。

　　二、出示第1—10幅图，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事内容。

　　第一幅图：

　　师：这是什么时候?这是一个晚上，在这片树叶上有什么?你觉得这白白的小东西是什么呢?

　　(引导幼儿仔细观察，发挥想象，教师顺着幼儿的观察朗诵：月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上)

　　第二幅图：

　　师直接介绍：星期天的早上，暖暖的太阳升起来了。“波”一声，一条又小又饿的.毛毛虫，从蛋里爬了出来。

　　师：又小又饿的毛毛虫是怎样的呢?谁来变给大家看一看?(引导幼儿通过肢体表现又小又饿)

　　师：“毛毛饿极了，它的心情怎么样?”“它会怎么做呢?”

　　第三幅图：

　　师：“它要去找一些东西来吃。”“你们猜它会找什么东西吃呢?”(幼儿猜测)

　　第四幅图：

　　师：“她它到底会找什么吃呢?让我们一起来看一看。”

　　师继续分享4—8幅图：

　　星期一，他吃了一个苹果，可是，肚子还是好饿。星期二，它吃了两个黎。可是，肚子还是好饿。星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。星期四，它吃了四个草莓，可是，肚子，还是好饿。星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。星期六，它吃了一块巧克力蛋糕、一个冰欺淋甜筒、一个腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒塘、一块樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛。

　　师：“毛毛虫去找了好吃的，星期一，它吃了什么?吃了几个”教师意义提问，强调序数与数量的对应。用同样方法提问星期二至星期六的食物。

　　师：“一下子吃那么多东西，毛毛虫会怎样?”(请幼儿表现好痛)

　　观察第9—10幅图：

　　师：毛毛虫会不会好起来呢?让我们继续往下看哦!

　　师：“第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。

　　师：“毛毛吃了又嫩又绿的叶子之后，肚子变得怎样了?身体又变得怎样了?”

　　师：“你们舒服的时候是怎样的?”(请幼儿表现)

　　师：又小又饿的毛毛虫变成了又肥又大的毛毛虫之后，又有什么事情发生了呢?让我们继续往下看。教师引导幼儿观看剩下的部分。

　　师：：它给自己造的房子叫什么?毛毛虫最后变成了什么?

　　三、游戏结束活动。

　　1、出示卵变蝴蝶的过程请幼儿操作。

　　2、一起学一学这个过程。