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幼儿园小班教案

时间:2023-07-24 09:01:44 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园小班教案

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标

  1、学唱歌曲,并感受乐曲轻松、愉快的情绪。(重点)

  2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。(难点)

  3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。

  活动准备

  1、幼儿有被关心和关心他人的经验。

  2、音乐,与歌曲配套的图片。

  活动过程

  1、迁移经验导入:

  提问:你爱妈妈吗?怎样爱妈妈的?妈妈爱你吗?怎样爱的?

  老师带来了一个故事,是关于大树和小鸟之间的爱,一起听一听。

  2、理解歌词内容,感受乐曲轻松、愉快的情绪。

  (1)范唱歌曲《大树妈妈》,幼儿初步感知歌词和旋律。

  师:老师将刚刚的.故事编成了一首好听的歌,认真听,看看歌曲里面唱了什么。

  师:你都听到了什么?

  鼓励幼儿将自己听到的说出来,根据幼儿的答案出示大树妈妈唱歌、摇小鸟睡觉、大树妈妈笑呵呵、为小鸟撑伞等。

  (2)集中交流。

  师:这首歌听上去怎么样呀?

  鼓励幼儿说说听了乐曲后的感受如:很好听、很温柔、很开心等都可以,教师都给予肯定。

  (3)学唱歌曲。

  师:你们想学吗?

  师幼共同学唱歌曲。

  3、结伴表演,体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。

  (1)提问:你们喜欢大树妈妈和小鸟吗?你们想扮演他们吗?

  (2)提醒大树妈妈要温柔的爱护小鸟,小鸟要做出“爱妈妈”的动作,在做做、玩玩中体验两者之间相亲相爱的情感。

  (3)根据幼儿兴趣表演1—2次。

  4、结束活动。

  师:天黑啦,鸟宝宝要睡觉了,我们抱着大树妈妈睡觉吧。

  (幼儿两两拥抱在一起休息,活动在温馨的氛围中结束。)

幼儿园小班教案 篇2

  活动意图:

  观察能力是一种有目的、 有计划、 比较持久的感知活动, 是知觉的最高形式。观察是积累知识的起点,又是 科学发现的开端,任何学习、联系实际的科学研究和艺术创作,都始于对自然和 社会现象的精细观察。

  活动名称:

  科学《找尾巴》

  活动目标:

  1、 训练幼儿观察力比较,分析的.能力。

  2、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  3、 在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  4、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  可以摘掉尾巴的小动物图片若干。

  活动过程:

  1、 导入活动:刚才老师和大家学了一首尾巴的儿歌,现在老师手里有很多小动物它们都没有尾巴,那我要小朋友来帮他们找一找。

  2、 展开活动

  1) 小朋友你们看这是什么呀(蝌蚪)对了,小蝌蚪的尾巴不见了,老师来帮她找找,是这条吗?(不对)再试试,这条对了。

  2) 小朋友你们想试试吗,请每个小朋友到老师这里须操作材料,你们和妈妈一起来找一找,请妈妈用老师刚才的方法引导自己的孩子做。

  3、 结束活动:小朋友都不错,妈妈都奖励自己宝宝一个,呱呱。

  活动延伸:

  妈妈在家里要多引导宝宝观察自己身边的事物。

  活动反思:

  观察力是人类智力结构的重要基础,是幼儿认知世界的眼睛,通过幼儿良好的观察力,可以主动获取知识,满足好奇心、求知欲。

幼儿园小班教案 篇3

  《秋天的苹果树》活动反思

  手指点画是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节,苹果是小朋友们经常接触的水果之一。《手指点画:秋天的苹果树》这节美术课的主要目标是让学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果,同时让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。

  在课前我作了充分的材料准备,如:幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的A4纸、红色颜料每组一份。当我出示范画的时候,孩子们的注意力全被我吸引了,有的说"这是果树"还有的说"哇!好漂亮啊!"。整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点,使他们能够积极的参与到活动中来,在本节活动中,我亲自示范点画苹果,重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的注意事项。我发现孩子们的积极性还是蛮高的,画的也很不错。

  总而言之,每一次活动后总能总结出自己许多的`不足之处。如:教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题,看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我,才能更好的学习如何引导孩子,让孩子和我一起快乐的成长。

  在每一个活动中,只要能让孩子们处于欢乐之中,能体验到自己的成就感,这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己:一个活动,不在于教师如何的精彩,而在于孩子在学中的快乐,这样我也会感到满足了……

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1.口齿清楚的念儿歌,感受儿歌的韵味。

  2.喜欢和同伴一起扮彩虹鱼玩游戏。

  重点难点:

  1.让幼儿能正确的念唱儿歌,边做动作

  2.和同伴做游戏

  活动准备:

  1.幼儿用书:《彩虹鱼》。

  2.DVD:《彩虹鱼》。

  3.根据班级幼儿人数,制作同等数量红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫七种颜色的小鱼头饰。

  活动过程:

  一、请幼儿打开幼儿用书《彩虹鱼》,观察画面上鱼的颜色排列。

  这些小鱼是什么颜色的?9请幼儿说出自己知道的颜色,教师补充说出其他颜色。)

  1.这一排鱼是什么颜色的?(引导幼儿发现一排排不同颜色的小鱼)

  2.这么多小鱼在一起像什么呀!(彩虹)

  3.游游来游去的小鱼像一道弯弯的彩虹在水里,摇过来摇过去。

  二、播放DVD,请幼儿欣赏。

  三、教师语速缓慢、有韵味地完整念儿歌,并配以适宜的`肢体动作。请幼儿跟着教师学念儿歌。

  四、请幼儿头戴小鱼头饰玩彩虹鱼游戏。

  1.幼儿选择自己喜欢的小鱼头饰,戴同一种颜色头饰的幼儿站成一排,全班幼儿按照红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫的颜色顺序站成七排。

  2.所有幼儿一起念儿歌,同时,每一排后面的幼儿跟着第一个幼儿左右游动。

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标:

  1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量,学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。

  2、乐意参加活动,体验成功的快乐。

  活动准备:

  设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡片的篮子;

  活动过程:

  一、做运动

  1、教师做猫妈妈,幼儿做小猫,随着开火车音乐入场。

  2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动,帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次,第二次速度加快。

  二、小猫摸鱼

  1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀?那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗?”

  2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色,鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。

  3、幼儿操作,教师指导。

  4、验证幼儿摸到的鱼的数量。

  三、贴花纹

  1、引导幼儿观察小鱼的尾巴,说说各种颜色的小鱼的`尾巴上的圆点各有几个。“看看,小鱼尾巴上有什么?这些圆点一样多吗?”

  2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、送小鱼

  1、“小鱼穿上了花衣服,边得更加漂亮了,我们把它们放在篮子里带回家吧!”

  2、引导幼儿观察篮子上的数字,鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。

  3、幼儿操作,教师验证。

  五、回家

  “天快黑了,我们开着小火车,带上小鱼回家吧!”

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