我要投稿 投诉建议

幼儿园小班上学期语言教案《太阳和月亮》含反思

时间:2023-03-10 18:53:59 幼儿园教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班上学期语言教案《太阳和月亮》含反思

  作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班上学期语言教案《太阳和月亮》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园小班上学期语言教案《太阳和月亮》含反思

  【活动目标】

  1、感受诗歌所营造的艺术氛围。

  2、体验热闹与安静对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌。

  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  【活动准备】

  两段不同风格的音乐,两幅不同意境的背景图,与诗歌内容相关的小图片。

  【活动过程】

  1、游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友。

  (1)每个人都有好朋友,小鸡和小鸭是好朋友,小花和小草是好朋友,太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说:我喜欢热闹。月亮阿姨说:我喜欢安静。谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。

  (2)提供橙色背景纸和黑色背景纸,分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐,教师随音乐提示幼儿太阳公公出来了月亮阿姨出来了,鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。

  (3)师幼一起观察两组图片,说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁,为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出:太阳公公出来了,天亮了,小动物们都醒过来了,都到外面来玩了;月亮阿姨出来了,天黑了,小花小草都睡着了。)

  2、利用图示学习诗歌。

  (1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌,请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁,把他们从小图片中找出来,按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵:太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,白天真热闹。月亮出来了,小花睡着了,小草睡着了,夜晚静悄悄。)

  (2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌,请幼儿跟着朗诵,并检查小图片是否排对,除去多余的小图片。

  (3)提问:为什么说白天真热闹?(太阳出来了,小动物们都醒来了,大家在一起玩,白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了,小花小草都睡着了,到处都很安静,夜晚静悄悄。)

  (4)我们一起念念这首好听的诗歌。

  (5)有几张小图片藏起来了,你们还能把这首诗歌念出来吗?

  3、学习创编诗歌。

  (1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片,然后根据图示念一念。)

  (2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片),排一排,念一念。

  (3)幼儿一起念一念新编的儿歌,教师钢琴伴奏。

  4、游戏:和太阳公公、月亮阿姨一起玩。

  (1)你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你们听仔细:谁出来了?你们可以怎样玩?

  (2)交替播放两段不同风格的音乐,鼓励幼儿听音乐做动作,最后随表示太阳出来的音乐到外面玩。

  教学反思:

  本节课准备充分,学生很感兴趣,教学效果很好,只是在幼儿创编表演时,教师应该提供动物、植物、人物的卡片,这样创编的诗歌更接近原诗歌的结构,使幼儿的思路更广阔。幼儿在学习朗诵诗歌时,教师注意引导幼儿用不同的语气来朗诵白天和黑夜,让幼儿充分表达出白天与黑夜的不同,感受朗诵诗歌时应该注意运用语言表达出诗歌的意境。

  小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。

【幼儿园小班上学期语言教案《太阳和月亮》含反思】相关文章:

太阳和月亮幼儿园小班语言教案01-13

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》06-14

幼儿园小班语言教案:太阳和月亮02-05

《小兔找太阳》幼儿园小班语言优秀教案含反思10-21

幼儿园小班太阳和月亮教案03-05

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》 5篇06-14

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》 (5篇)06-14

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》4篇06-22

幼儿园小班语言教案:太阳和月亮5篇02-08