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白白的牙齿幼儿园中班健康教案

时间:2023-03-02 10:52:08 幼儿园教案 我要投稿

白白的牙齿幼儿园中班健康教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的白白的牙齿幼儿园中班健康教案,欢迎阅读与收藏。

白白的牙齿幼儿园中班健康教案

白白的牙齿幼儿园中班健康教案1

  活动目标:

  1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。

  2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  活动准备:

  1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。

  2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。

  活动过程:

  1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的?引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。

  2、让幼儿认识牙齿的构造。

  (1)你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。

  (2)出示牙齿模型(或看卡片1—4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的',旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。

  (3)这些不一样的牙齿有什么用呢?请幼儿看卡片1—4讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。

  3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。

  4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢?让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。

  5、师生共同看操作卡片5—6讨论并小结:牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。

  活动结束:

  1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。

白白的牙齿幼儿园中班健康教案2

  活动目标:

  1、知道刷牙的好处,会正确掌握刷牙的方法。

  2、养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。

  活动准备:

  1、课件、大嘴狗手偶,教师用的画纸、记号笔

  2、幼儿自带牙具,小镜子

  活动过程:

  一、情境导入:认识新朋友

  1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”,边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。

  提出问题:牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?

  2、引导幼儿回忆:你的`牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。

  二、观察讨论:了解龋齿及其危害

  1、观看龋齿的图片:

  播放课件引导幼儿观察,牙齿生病会变黄,有黑点和牙洞,这些生病的牙齿就叫龋齿,也就是我们平时说的蛀牙。

  2、幼儿照镜子,自己看一看并互相找一找有没有龋齿。

  3、说一说龋齿给我们造成的伤害。

  三、知道怎样保护牙齿

  1、提出问题:怎样才能不让牙齿生病呢?

  2、幼儿互相讨论,自由发言。

  3、播放课件,说一说图片上哪些小朋友做得对。

  4、教师小结:坚持早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬东西等。

  四、出示大嘴狗手偶,学习正确的刷牙方法:

  1、提出问题:

  小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?

  2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。

  (1)上牙从上往下刷

  (2)下牙从下往上刷

  (3)咬合面来回刷

  (4)里里外外都要刷

  3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。

  4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。

  五、课堂延伸,小结

  1、看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。

  2、师:今天我们学会了正确的刷牙方法,也知道了如何保护我们的牙齿,小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝,做个护牙小卫士。

  3、幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室,到盥洗室继续练习刷牙。

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