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幼儿园六一儿童节活动教案

时间:2022-11-10 17:51:43 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园六一儿童节活动教案11篇

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园六一儿童节活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园六一儿童节活动教案11篇

幼儿园六一儿童节活动教案1

  活动口号:

  “六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们这次活动的重点形式是游戏,口号是“快乐六一”。

  活动目标:

  1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

  活动时间:

  20xx—6—1下午14:30——15:30

  活动准备:

  每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

  活动过程:

  一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

  二、节目表演:

  幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

  1、大合唱

  太阳班:春天里来

  星星班:小鱼的梦

  彩虹班:兄弟无数

  2、个人才艺表演(待定)

幼儿园六一儿童节活动教案2

  教材分析:

  六一儿童节是幼儿自己的节日,在这个美好、快乐的日子里,幼儿是幸福的、甜蜜的。

  《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌,运用大量的叠词,形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景,诗句生动简洁、朗朗上口,适合中班幼儿欣赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法,引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美,感受诗歌所表达的快乐,体会欢度节日的甜蜜和幸福。

  活动目标:

  1.理解诗歌内容,能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇:甜甜的、美美的。

  2.能用恰当的词语描绘事物,尝试仿编诗歌。

  3.感受诗歌表达的快乐,体会欢度节日的甜蜜和幸福。

  活动准备:

  音乐,教师自制课件,“幼儿学习材料”《快乐总动员》,《幼儿素质发展课程?语言》CD。

  活动建议:

  组织谈话活动,引起幼儿兴趣。

  提问:六一儿童节到了,小朋友的心情是怎样的?

  播放课件,帮助幼儿理解诗歌内容,尝试用甜美的声音朗通诗歌。

  请幼儿完整欣赏诗歌,熟悉诗歌内容。

  提问:诗歌的名字叫什么?诗歌中讲了哪些关于六一的事情?

  小结:六一儿童节是全世界小朋友的节日,小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。

  请幼儿阅读《快乐总动员》第25页,配乐朗通《甜甜的节日》,学习叠词:甜甜的、美美的。

  提问:诗歌中用了哪些好听的词描绘六一?

  小结:有时两个相同的字连在一起说听起来更美好,如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。

  播放音乐,鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。三、出示图片,引导幼儿仿编诗歌。

  分小组仿编,鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问:节日里还有哪些事情很美好?引导幼儿用叠词说一说。

  简单绘画图示,指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。

  启发幼儿创编动作表演诗歌。

  请幼儿分小组研究表演动作,在集体面前进行展示。

  附:甜甜的节日

  六一的阳光红红的,六一的鲜花艳艳的,六一的歌声脆脆的,六一的欢笑美美的,六一是属于我们的,我们的节日甜甜的。

幼儿园六一儿童节活动教案3

  教材分析:

  歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动,描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快,B 调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法,引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式,鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受,表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。

  活动目标:

  1.学会正确演唱附点音符的节奏。

  2.能完整、有表情地演唱歌曲,尝试根据歌词内容进行表演唱。

  3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。

  活动准备:

  《幼儿素质发展课程?音乐》CD。

  活动建议:

  一、带领幼儿进行发声练习,熟悉附点音符的节奏。

  指导幼儿进行发声练习,将难点部分前置,用“啦”进行演唱。二、请幼儿欣赏并学唱歌曲,表达节日的快乐心情。

  1.教师范唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。

  提问:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。

  2.请幼儿再次欣赏歌曲,掌握歌词和附点音符的节奏。

  指导幼儿随节奏念白,重点练习附点音符的唱法,用单独进行附点音符的唱法练习。

  3.师幼齐唱歌曲,引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。

  提问:六一节唱歌、跳舞,你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。

  4.师幼对唱,重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。

  例如:教师唱“六月一日儿童节”,幼儿对唱“儿童节”三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲,感受表演唱的乐趣。

  1.创设“小舞台”游戏情境,请幼儿分组演唱歌曲。

  2.小组进行展示,根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。

幼儿园六一儿童节活动教案4

  活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作、乐于游戏、践行环保的快乐,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的“六一”儿童节;使孩子参与的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。体验节日的快乐氛围。

  活动主题

  学会合作乐于游戏参与环保健康成长

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)、张贴宣传标语。

  2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。

  活动内容及要求

  本次“六一”儿童节活动以比赛和展示的形式进行,分别为:班级集体舞比赛、民间游戏评选、单项技能比赛;优秀集体舞展示、优秀民间游戏展示、兴趣班成果展示、环保作品展示、自制图书展示等。

  (一)比赛活动:

  1、中心幼儿园班级集体舞比赛:

  (1)目的:通过参加集体舞展示表演,培养学会合作,有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。

  (2)要求:每班准备1个集体舞,节目符合本班幼儿水平;表演活泼、大方、服装整齐,动作整齐、到位。

  (3)评奖:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

  从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;

  2、民间游戏评选:

  (1)目的:通过民间游戏评选,深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴,创新游戏形式与方法,在传承创新发展中不断拓展。

  (2)要求:选择适合本班年龄的民间游戏,具有本土与民间特色,游戏表演活泼、大方,根据游戏需要确定参与人数,服装搭配、道具使用符合游戏特点等。

  (3)评奖:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

  3、单项体能比赛:

  (1)目的:通过技能比赛,进一步锻炼孩子身体的协调能力,健康体魄,增强孩子参与健身的兴趣。

  (2)要求:中班拍球;大班跳绳,形式方法均不限,在规定的时间看谁拍得、跳得最多。

  (3)评奖:拍皮球:取前6名;跳绳取前6名。(二)展示活动:

  1、优秀集体舞展示

  (1)目的:通过优秀集体舞展示,进一步增强对艺术的兴趣和表现力,培养幼儿合作意识及集体荣誉感。

  (2)要求:推选几个优秀的集体舞进行展示,体验集体合作的快乐。

  2、优秀民间游戏展示

  (1)目的:通过民间游戏展示,拓展游戏形式,使游戏在创新发展中,将游戏游戏不断推广,凸显学校健康游戏教育的品位。

  (2)要求:将赛后优秀民间游戏展示,体现民间游戏本土化,游戏表演活泼、大方,根据游戏需要搭配服装、道具等。

  3、兴趣班成果展示

  (1)目的:通过活动,让全体师生享受兴趣班活动的教育成果,凸现孩子的发展个性,进一步推动校园文化建设。

  (2)要求:

  阅读组:阅读、讲故事等2个节目;声情并茂,表现力强。

  电子琴组:弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲;弹奏熟练,旋律流畅。

  舞蹈组:2个集体舞蹈;人数不限,节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位,艺术表现力强。

  手工组:现场环保时装创意制作;准备各种材料,推选8名孩子进行现场制作。

  绘画组:主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品,2块展板。

  4、环保作品展示

  (1)目的:关注周围,热爱生活,让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。(2)要求:全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展示(每班各1件)

  5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展示。

  (1)目的:通过活动,将环保理念付诸行动,进一步推动读书节。

  (2)要求:在大班比赛的基础上,将优秀的获奖作品进行呈现展示。

  要求:邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参加。

  活动时间:

  5月16日——6月1日

  说明:比赛活动(除体育技能比赛外)在5月份结束,展示活动在6月1日举行。

  六一的鲜花是香香的,六一的阳光是艳艳的,六一的笑脸是甜甜的。六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,让我们共同欢呼吧!

幼儿园六一儿童节活动教案5

  一、活动目标:

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象,展示我园教师的风采。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、活动主题:童心飞翔,欢快六一

  三、活动时间:6月1日

  四、活动地点:幼儿园后操场

  五、活动内容:各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

  六、具体安排:

  1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

  2.各班组节目排练。

  3.道具服装的准备:有家长委员会筹备。

  4.第一次节目检查(5月10日),根据园领导的建议给予调整。

  5.第二次节目检查(5月20日),根据园领导的建议给予调整。

  6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、节目要求:

  1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性,构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特,形象生动,为大家所喜闻乐见。

  2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

  八、活动要求:

  1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,配班老师主动协助做好本班准备工作,确保活动安全,有效的进行 。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮,处处洋溢节日的气氛。

  2.主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌。

  4.教师舞蹈节目编排:各组长负责,其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

  5.舞台的布置应该美观大方,色彩明朗,突出本次活动的主题。

  6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具,所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

  九、任务安排

  1.组织机构

  组长:阮侠

  副组长:陈兴隆、王霞、张月霞

  2、筹划组

  组长:朱 丽

  成员:顾 羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

  职责:初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

  3.节目编排:每班编排一个有质量的文艺节目,由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

  4、主持人、节目串联的训练:冯开梅、王岚。

  5、宣传工作组:

  组长:张昕昀

  成员:王青、张勤

  职责:邀请、接待相关领导参加活动,活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档,开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

  6、后勤保障工作:

  组长:任小平

  副组长:郝婷

  成员:胡刚、汪光莲、侯启亭

  职责:联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

  7、保健工作人员:乐道池

  职责:设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

  8、安全保卫组:

  组长:张月霞

  成员:叶正旺、刘燕

  职责:制定安全方案,组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

  十、活动流程

  全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

  十一、活动要求

  1、各部室各负其责,互相协作组织好活动。

  2、活动过程中保持良好秩序,不能随意离场,活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一儿童节活动教案6

  活动目的:

  1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。

  2、做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。

  活动时间:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(为期四天)

  负责人:马金娜、何雅丽、姜雪(可以向顾琼洁咨询)

  活动准备:小舞台宣传海报

  活动流程:

  各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。

  宣传海报、舞台、横幅布置:丁志强负责

  教学反思

  六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的.个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

幼儿园六一儿童节活动教案7

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。

  一、活动目的

  经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动,进一步塑造本园的社会形象。

  二、活动准备

  1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要到达90%,由各班班主任负责。

  2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目

  3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责

  4、5月中上旬对主持人培训,由xx教师负责

  5、5月下旬对各班节目进行彩排,由园长负责

  6、5月下旬道具、服装到位,由xx负责

  7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

  8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

  三、文艺汇演流程

  1、介绍来宾

  2、鸣炮宣布活动开始

  3、领导讲话

  4、园长致辞

  5、家长代表讲话

  6、观看幼儿文艺表演

  7、文艺汇演结束

幼儿园六一儿童节活动教案8

  一、活动目的:

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  三、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  四、活动内容:

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月30日—31日

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动:

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

  五、活动时间安排:

  20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

  六、主要负责人:

  总体策划:潘丽华

  节目编排:各班教师

  后勤保障:尹桂清、李家伦

  场地布置:何孝娟、杨美萍、李家太

  现场音响、摄像:慈炳全

  主持人:杨美萍、董春红

  七、活动宣传:

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月31日上午

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  方法:发电视、网络新闻通讯

  八、附:幼儿园庆“六一”活动节目单

  1、幼儿团体操表演

  2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

  3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

  4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

  5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

  6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

  7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

  8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

  9、家长广场舞

  10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡

  11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

  12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

  13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。(幼儿教育)

幼儿园六一儿童节活动教案9

  一、活动目的:

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  三、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  四、活动内容:

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月30日—31日

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动:

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

  五、活动时间安排:

  20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

  六、主要负责人:

  总体策划:潘丽华

  节目编排:各班教师

  后勤保障:尹桂清、李家伦

  场地布置:何孝娟、杨美萍、李家太

  现场音响、摄像:慈炳全

  主持人:杨美萍、董春红

  七、活动宣传:

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月31日上午

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  方法:发电视、网络新闻通讯

  八、附:幼儿园庆“六一”活动节目单

  1、幼儿团体操表演

  2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

  3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

  4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

  5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

  6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

  7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

  8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

  9、家长广场舞

  10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡

  11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

  12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

  13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

幼儿园六一儿童节活动教案10

  一、“集体舞”

  幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

  二、“亲子活动”

  快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

  一、8:30-9:00 全体幼儿表演“集体舞”

  二、9:00—10:30 亲子活动

  三、分发礼物

  亲子运动会项目:

  一、游戏名称:《揪尾巴》

  游戏准备:尾巴若干

  参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

  游戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

  游戏规则:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。

  二、游戏名称:《投球》

  游戏准备:纸球数个,小筐数个

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,限时2分钟,进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。

  三、游戏名称:《找宝宝》

  游戏准备:红领巾、乐器

  参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

  游戏玩法:家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。

  四、游戏名称:《抬花轿》或《两人三足》

  参加人员:幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

  游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

  五:游戏名称:《夹珠子》

  游戏准备:玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  活动玩法:家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注:中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。)

  六:游戏名称:《运球过障碍》

  游戏准备:球、体操棒、障碍物

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

  七、游戏名称:《青蛙跳》

  游戏准备:青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

  参加人员:幼儿、家长(3个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。

幼儿园六一儿童节活动教案11

  教案前言:转眼之间,六一儿童节就快要到来了,小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢,瞧他们那认真排练的表情,似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放,他们充满了青春与活力,用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱!通过本次大型活动教案,让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性,也感受到了浓浓的中国传统节日气氛,更加使孩子们变得自信!

  教案目标:

  1.能通过不同的表达方式,展现对音乐艺术的感受。

  2.能欣赏他人的表演,遵守会场的纪律。

  3.在愉快地参与中,体验节日的快乐。

  教案准备:

  1.会场环境布置,增添节日气氛。

  2.会场座位安排:各班幼儿席与家长席标志。

  3.主持人员安排:一名教师和两位大班幼儿。

  4.各班节目准备,音乐落实,收齐音乐磁带并归类、排序。

  教案过程:

  开场白:

  (师):今天是个特殊的日子。 (幼一):今天是个愉快的日子。

  (幼二):今天是属于我们自己的日子。因为…… (共同):今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。

  (师):在这里,我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。 (幼儿):祝大家节日快乐!

  (师):你们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。 现在,就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。 (园长及家长代表发言) (共同):“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

  (幼一):看,一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春 热舞。请欣赏由中(2)班全体幼儿表演的现代舞:《奔放的热舞》。 (中(2)班舞蹈) (师):充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。 (幼二):不错,我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈:《欢乐小舞曲》。 (小(1)班舞蹈) (幼一):小班的舞蹈活泼可爱,连天上的星星也眨起了眼睛。 (幼二):星星为我们送来了祝福。请欣赏小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。 (小(2)班舞蹈) (幼一):天上星,亮晶晶,向着我们眨眼睛。 (幼二):它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。 (幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。请欣赏由中(1)班表演的舞蹈:《鲁冰花》。 (中(1)班舞蹈) (师唱):家乡的茶园开满花,地上的娃娃想妈妈,天上眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花…… (幼二):多美的旋律!正是因为有了家人的关爱,我们才能茁壮成长。

  (师):现在,让我们欢迎由大(1)班表演的舞蹈:《红莓果》。 (大(1)班舞蹈) (师):欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原,蓝天白云,野花飘香。 (幼一):我们也非常得快乐,因为我们已经长大了,我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大(2)班全体男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子汉》。 (大(2)班舞蹈) (师):激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气? (幼二):男孩子有男孩子的特点,那女孩子呢

  (幼一):女孩子当然有女孩子的娇柔咯!中(2)班的女孩子们给我们带来了舞蹈:《辣妹子》。请欣赏。 (中(2)班舞蹈) (幼一):怎么样,女孩子的舞蹈美不美? (幼二):当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子,今天都是最美的,因为今天是我们的节日。 (幼一):对!让我们共同欣赏中(1)班的舞蹈:《闪闪红星》。 (中(1)班舞蹈) (师):红星闪闪,这是革命前辈用生命和汗水换来的。 (幼一):现在我们的生活这样舒适,也是靠大人们的劳动换来的。

  (师):不错,辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小(1)班的弟弟妹 妹们就收获了一个大萝卜。

  (幼一):请欣赏小(1)班的歌舞剧:《拔萝卜》。 (小(1)班舞蹈) (幼二):萝卜一天天的长大,我们也在一天天的长大。 (师):今天是大班小朋友在幼儿园渡过的最后一个六一节。再过几个月,他们就要背着小书包去上学了。 (幼二):是啊!你看,一群小学生已经来了。请欣赏大(1)班的舞蹈:《读书郎》。

  (大(1)班舞蹈) (幼一):我们大班孩子为什么快乐? (幼二):因为他们马上要毕业了。 (幼一):那小班的弟弟妹妹呢? (幼二):他们当然也快乐,因为他们有爸爸妈妈和老师的疼爱。看!来了一群可爱的娃娃,他们是小(2)班的弟弟妹妹。请欣赏由小(2)班表演的舞蹈:《快乐宝宝》。

  (小(2)班舞蹈) (幼一):在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里,我们都会记得幼儿园的欢乐时光。 (师):今天是你们的节日,你们又将是明天的主人。祝愿你们在成长的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了。请欣赏舞蹈:《健康啦啦啦》。

  (大(2)班舞蹈) (幼二):在我们的成长过程中,爸爸妈妈嘱托了许多的期望。今天,一直爱着我们的爸爸妈妈们也来了。 (幼一):请小(1)班的张逸清妈妈为我们献上祝福。

  (家长节目) (幼一):爸爸妈妈的祝福,我们已经记在心。我们会健康成长,不辜负你们的希望。

  (幼二):请欣赏中(1)班骆阳、金泽中和中 (2)班黄晨浩由武术表演。 (幼儿武术表演)

  (幼二):我们的成长离不开老师的培养。在我们的节日里,每天陪伴我们的老师也送上了一份特殊的礼物。

  (幼一):请欣赏由老师们精心准备的舞蹈:《走进新时代》。 (老师舞蹈)

  (幼一):在优美的舞姿中,我们感受到了老师们的祝福。

  (幼二):在欢快的旋律声中,我们迎来了新的期望。

  (共同):美好的童年会给我们留下深刻印象,共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!

  (共同):“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!

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