幼儿园中班森林防火安全教案范文（通用10篇）
作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班森林防火安全教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班森林防火安全教案 1
活动目标：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的`枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论：
(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问：
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)
四、完整讲述
师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
活动反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
幼儿园中班森林防火安全教案 2
活动目标
1、知道森林防火重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生原因，以及森林火灾危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
活动准备:
森林防火课件、故事《森林着火了》
活动过程：
一、出示图片：
提问：
1.这是什么地方？（森林）
2.这么美丽森林，我们应该怎样来保护它呢？
二、观看森林防火课件，了解引起森林火灾原因以及森林火灾危害。
（出示森林失火图片）
提问：
1.看到图片你有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然好习惯。
附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油草地和大树啊!”
小朋友们，你们身边有抽烟人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
幼儿园中班森林防火安全教案 3
一、活动目标：
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备:森林防火的课件、故事。
三、活动过程：
1、出示图片：
2、提问：
①这是什么地方？（森林）
②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
4、提问：
①看到图片你有什么感受？
②你知道为什么会发生森林火灾?
③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾?
①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的'小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
幼儿园中班森林防火安全教案 4
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的'物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园中班森林防火安全教案 5
活动目标：
1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：
图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：
一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）
1、提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、组织幼儿讨论：
发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救
a：如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
四、实验：火的熄灭
1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的.原因。（燃烧需要空气）
2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）
3、教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。
幼儿园中班森林防火安全教案 6
一、活动目标
让幼儿初步了解森林防火的重要性，知道森林防火的基本知识。
认识常见的森林防火标志，提高幼儿的防火意识。
培养幼儿初步的自我保护能力。
二、活动准备
森林防火相关的图片、视频。
常见森林防火标志卡片（如禁止烟火、禁止携带火种等）。
森林火灾发生前后对比的图片。
三、活动过程
导入活动
通过播放一段美丽的森林视频，引导幼儿观察森林里的树木、动物等，感受森林的美好。然后播放一段森林火灾的`视频，让幼儿直观感受火灾给森林带来的破坏，提问：“森林怎么了？发生火灾后会怎么样？” 引发幼儿对森林防火的关注。
认识森林防火的重要性
展示森林火灾发生前后对比的图片，引导幼儿观察并讨论：“火灾前的森林是什么样的？火灾后的森林又变成什么样了？” 教师总结：森林火灾会烧毁树木、破坏动物的家园，还会危及人们的生命安全，所以森林防火非常重要。
学习森林防火知识
（1）出示常见的森林防火标志卡片，向幼儿介绍标志的含义，如 “禁止烟火” 表示不能在森林里点火、吸烟；“禁止携带火种” 表示不能带火柴、打火机等进入森林。
（2）组织幼儿玩 “标志猜猜猜” 游戏，教师出示标志卡片，幼儿抢答说出标志的含义，巩固幼儿对标志的认识。
总结与延伸
教师和幼儿一起回顾本节课所学的森林防火知识，鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈宣传森林防火知识。在教室设置 “森林防火小卫士” 展示区，张贴幼儿制作的森林防火宣传画。
幼儿园中班森林防火安全教案 7
一、活动目标
使幼儿知道森林火灾的危害，了解一些预防森林火灾的方法。
培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
激发幼儿爱护森林的情感。
二、活动准备
森林火灾的故事绘本。
预防森林火灾的图片（如不乱扔烟头、不在森林里玩火等）。
画笔、画纸若干。
三、活动过程
故事导入
教师讲述森林火灾的故事绘本，如《小熊的森林火灾》，故事中因为小熊在森林里乱扔烟头引发了火灾，森林里的动物们都陷入了危险。讲完故事后，提问幼儿：“小熊的行为对吗？为什么？森林火灾是怎么发生的？” 引导幼儿思考。
讨论森林火灾的危害
组织幼儿分组讨论森林火灾的危害，如烧毁树木、动物失去家园、空气污染等，每组推选一名代表分享讨论结果。教师对幼儿的发言进行补充和总结，进一步强化幼儿对森林火灾危害的认识。
学习预防森林火灾的'方法
（1）出示预防森林火灾的图片，引导幼儿观察并说一说图片中的行为是对还是错，为什么。
（2）教师总结预防森林火灾的方法，如不在森林里玩火、不乱扔烟头、不在森林里燃放烟花爆竹等，带领幼儿一起朗读这些方法，加深记忆。
绘画活动
请幼儿用画笔在画纸上画出自己心中的安全森林，要求画出预防森林火灾的场景或标志。绘画完成后，邀请幼儿分享自己的作品，讲述自己画中的内容。
幼儿园中班森林防火安全教案 8
一、活动目标
让幼儿了解森林火灾发生的原因，知道遇到森林火灾时的逃生方法。
培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
增强幼儿的团队合作意识。
二、活动准备
森林火灾发生原因的图片（如人为用火不当、雷电引发等）。
森林火灾逃生方法的视频。
模拟森林场景的道具（如树枝、树叶、纸箱制作的小房子等）。
湿毛巾若干。
三、活动过程
分析森林火灾发生的原因
展示森林火灾发生原因的图片，引导幼儿观察并讨论：“这些图片中，森林火灾是怎么发生的`？” 教师总结幼儿的发言，介绍常见的森林火灾发生原因，如人为用火不小心、雷电击中树木等。
学习森林火灾逃生方法
（1）播放森林火灾逃生方法的视频，让幼儿观看并学习正确的逃生姿势（弯腰、用湿毛巾捂住口鼻）、逃生路线选择（逆风逃生、避开浓烟等）。
（2）教师示范正确的逃生姿势和方法，组织幼儿进行模拟演练。在教室设置模拟森林场景，幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿着指定路线逃生，教师在旁边指导和纠正幼儿的动作。
团队合作游戏
将幼儿分成若干小组，每组幼儿需要合作完成一个任务：在模拟森林场景中，帮助 “被困” 的小动物（玩具）安全逃生。幼儿需要运用所学的逃生知识，互相配合，制定逃生计划并实施。游戏结束后，对表现优秀的小组进行表扬和奖励。
活动总结
教师和幼儿一起回顾本节课学习的森林火灾发生原因和逃生方法，强调遇到危险时要保持冷静，学会自我保护和互相帮助。
幼儿园中班森林防火安全教案 9
一、活动目标
引导幼儿认识森林防火的重要性，增强幼儿的社会责任感。
让幼儿学会一些简单的森林防火宣传方法。
提高幼儿的.语言表达和人际交往能力。
二、活动准备
森林防火宣传海报模板。
彩笔、贴纸等装饰材料。
森林防火宣传标语卡片（如 “护林防火，人人有责”“绿色家园是我家，森林防火靠大家” 等）。
三、活动过程
谈话导入
教师提问幼儿：“我们的生活中有很多美丽的森林，森林对我们有什么好处？如果森林发生火灾，会有什么后果？” 引导幼儿思考森林与人类的关系，以及森林防火的重要性。
学习森林防火宣传方法
（1）教师展示一些优秀的森林防火宣传海报，引导幼儿观察海报的内容、颜色和图案，提问：“这些海报是怎么宣传森林防火的？”
（2）介绍一些简单的森林防火宣传标语，带领幼儿朗读并理解标语的含义。鼓励幼儿自己创编简单的宣传标语，如 “不玩火，护森林” 等。
制作森林防火宣传海报
给幼儿发放森林防火宣传海报模板、彩笔和装饰材料，让幼儿根据自己的想法设计制作宣传海报。教师在幼儿制作过程中巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，将所学的森林防火知识融入到海报中。
宣传活动模拟
组织幼儿进行森林防火宣传活动模拟，幼儿拿着自己制作的海报，向其他 “小观众”（由教师或幼儿扮演）介绍海报内容和森林防火知识。教师对幼儿的表现进行评价和指导，提高幼儿的语言表达和人际交往能力。
幼儿园中班森林防火安全教案 10
一、活动目标
通过儿歌学习，让幼儿记住森林防火的要点。
培养幼儿的节奏感和韵律感，提高幼儿的音乐素养。
激发幼儿对森林防火的兴趣，养成良好的防火习惯。
二、活动准备
森林防火儿歌《防火小卫士》的音频和视频。
与儿歌内容相关的图片（如森林、火柴、灭火器等）。
打击乐器（如铃鼓、三角铁）若干。
三、活动过程
播放儿歌，引起兴趣
播放森林防火儿歌《防火小卫士》的音频和视频，引导幼儿认真倾听和观看，提问幼儿：“儿歌里说了什么？” 激发幼儿学习儿歌的兴趣。
学习儿歌内容
（1）出示与儿歌内容相关的图片，教师逐句朗读儿歌，同时结合图片讲解儿歌的含义，帮助幼儿理解。如 “森林里面真美丽，花草树木好神奇”，引导幼儿观察图片中森林的美丽景色；“用火一定小心点，火柴打火机别玩”，结合图片讲解玩火的.危险。
（2）教师带领幼儿逐句跟读儿歌，反复练习，直到幼儿能够熟练朗读。
学唱儿歌并表演
（1）再次播放儿歌音频，让幼儿跟着音乐学唱儿歌，教师可以用动作进行示范和引导，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
（2）分发打击乐器，让幼儿在学唱儿歌的同时，用乐器为儿歌伴奏，增强节奏感。组织幼儿分组进行儿歌表演，一组幼儿唱歌，一组幼儿伴奏，然后交换，提高幼儿的参与度和表现力。
总结与巩固
教师和幼儿一起回顾儿歌内容，强调森林防火的要点。鼓励幼儿回家后唱给爸爸妈妈听，将森林防火知识传递给家人。
【幼儿园中班森林防火安全教案】相关文章：
幼儿园中班安全森林防火教案（精选9篇）06-24
幼儿园森林防火安全教案08-02
幼儿园森林防火安全教案范文11-28
幼儿园森林防火安全教案模板11-28
（精华）幼儿园森林防火安全教案10-23
幼儿园大班安全教案：森林防火06-24
幼儿园中班森林防火教育教案范文11-28
幼儿园森林防火安全知识教案范文11-28
幼儿园森林防火安全教案（精选17篇）11-17
幼儿园森林防火安全教案（精选14篇）11-11