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幼儿园体育活动教案

时间:2022-10-12 13:02:47 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园体育活动教案模板集合8篇

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园体育活动教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园体育活动教案模板集合8篇

幼儿园体育活动教案 篇1

  一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。

  “椅子”

  陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。

  在平时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。

  根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。

  通过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。

  在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。

  二、抓住重点、难点层层深入。

  本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。

  如游戏法在整个活动中就较为突出。

  游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

  开始部分(准备运动)——“椅子操”。幼儿在场地上坐成3排,前后左右距离80~100厘米,与老师一起借助椅子坐如下活动:

  坐在椅子上,做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立,双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始,是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。

  基本部分——骑着马儿去郊游。

  先尝试玩椅子的多种方法,练习马术如:

  站在椅子上跳下去,单腿站立练习平衡等。

  接着鼓励幼儿相互合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,我在尊重幼儿的前提下,适当地进行指导,以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。

  在活动中,跨跳的动作难度较大,我作了重点的示范,让幼儿反复练习,练习我随时注意幼儿的安全,另外,让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习,降低活动的难度,而且安全系数也会相应的提高。

  在活动最后,组织幼儿与椅子上听音乐做游戏,整个活动考虑到幼儿的运动负荷,激缓结合。

  三、活动中始终突出幼儿的'主体性。

  在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。

  让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

  让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。

幼儿园体育活动教案 篇2

  名称:修桥

  目标:

  1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。

  2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。

  材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

  过程:

  一、导入:

  1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。

  2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”

  二、基本部分;

  1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。

  2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

  3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。

  4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”

  5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

  三、放松:

  1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

  2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

  3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

幼儿园体育活动教案 篇3

  活动目标

  1、让幼儿练习肩上挥臂投掷的动作,初步掌握挥臂甩腕投掷的动作要领。

  2、增强幼儿上肢肌肉的力量,提高动作的协调性。

  3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  4、能根据指令做相应的动作。

  活动准备

  幼儿每人折好一架纸飞机、《小飞机》音乐CD。

  活动过程

  1、幼儿在《小飞机》的歌曲声中,自由做飞机滑翔、俯冲、翻身、转体、跳跃等热身动作。

  2、练习肩上挥臂投掷的动作。

  (1)幼儿自由尝试各种投掷纸飞机的方法。

  (2)请幼儿介绍自己的方法,老师示范肩上挥臂投掷纸飞机的方法。

  (3)幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机,教师巡回指导并及时纠正动作。

  3、幼儿分小组进行“看谁投得远”比赛。

  (1)幼儿两人一组站在同一直线后,比赛投掷纸飞机。

  (2)请投得远的幼儿介绍自己的投掷方法并示范,教师注意引导其他幼儿认真倾听并仔细观察。

  (3)幼儿借鉴他人方法再次练习,并总结出自己的经验。

  活动反思:

  在运用手中纸飞机的自主学习中,为了使幼儿体验快乐和成功,我时刻关注幼儿学习的态势,幼儿大胆创新、积极尝试;在进行比赛时,他们分组合作,显示出幼儿不再是孤立的学习者,而是愿意与小伙伴一起进行研究学习。

  总的来说这节课的教育效果还是不错的。不过在活动中还是存在一些不足:

  1、由于在幼儿练习时间上的把握不是很准确,结果在自由探究与发展练习环节上有些不平衡,给我留下了小小的遗憾,也使整节活动显得不够完美,所以在练习时间和环节分配的把握上,我今后要更加注意。

  2、在教学过程中如何进一步引导、关注幼儿在活动中思考了什么,感悟了什么,发现了什么,收获了什么,使幼儿得到知识的积累,能力的提高和情感的升华?还得实践、反思、实践、反思、再实践。

  活动虽然结束了,但孩子们对于纸飞机依然兴趣不减,百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。简简单单的纸飞机,孩子们却玩出了活力,玩出了精彩,愿小飞机带着孩子们的梦想飞向蓝天!

幼儿园体育活动教案 篇4

  玩法:

  1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。

  2. 边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”

  3. 当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。

  4. 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。

  目的:发展幼儿的平衡能力。

幼儿园体育活动教案 篇5

  活动目标

  1.练习持棍推瓶自然地往前走。

  2.锻炼手眼协调性。

  活动准备

  1.音乐:蚂蚁去旅行

  2.各种饮料瓶(里面装有沙粒),数量与幼儿人数相等,纸棍人手一根。

  3.塑料筐4个,分别放在场地的四角,当作“停车场”。

  活动过程

  一、热身活动

  带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。

  二、练习持棍推车

  1.教师示范持棍推瓶,边推边念:

  手拿一根小纸棍,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前进。

  2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶

  启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

  3.教师演示

  请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

  4.幼儿再次练习,感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

  5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开。

  6.游戏:推小车。

  幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到 “停车场”去。

  三、放松活动

  幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。

幼儿园体育活动教案 篇6

  活动目标:

  1、 培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  2、 引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。

  3、 幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

  4、 能根据指令做相应的动作。

  5、 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动重难点:

  学习并练习投掷的基本方法。

  能用正确的投掷方法击中目标物。

  活动准备:

  纸球若干、不同大小的怪兽3只

  活动过程:

  1、热身活动:在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

  2、探索与学习:

  (1)自由尝试:猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩.你们是怎么玩的?谁愿意来展示一下?

  (2)学习方法:你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。

  (3)练习动作:现在我们来练习投掷,我们分男女两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才能投球,一定要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。第一排听口令,大王数到三就投出去,一、二、三!第二排准备……

  3、集体游戏:打怪兽

  (1)我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一起去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。注意:路上有一定的危险,过河时一定不能掉到河里,打怪兽时不能离得太近,小心受伤!我们有3条路,现在选择你喜欢的一条路,行动!

  (2)观察幼儿动作掌握情况,教师纠正动作,请个别幼儿示范标准动作:"跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽,瞄准目标,准备射击,打!"组织幼儿再次游戏。

  4、师幼交流:今天,我的猴子们出色地完成了任务,真能干,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。

  那我们以后在生活中也是这样,不管遇到什么困难,都要勇敢面对、想办法解决。能做到吗?

  5、放松整理:轻音乐在音乐伴随下做放松运动,师幼共同整理场地。

  小百科:投掷意思是向一定目标抛或扔。

幼儿园体育活动教案 篇7

  活动名称:公园里的小丑

  活动目标:

  1、练习一纸多玩的各种基本动作,发展发散性思维。

  2、从公园回忆中感受到自己在成长,萌发对公园的留恋。

  活动准备:

  1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。

  2、旧报纸若干张(数量超过活动人数的两倍),铃铛一副。

  活动过程:

  一、引出主题,激发兴趣。

  带幼儿到公园入口。当教师说下雨了,请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽,并在原地按铃声节奏跳一跳,进行腿部力量练习。

  二、小丑玩报纸。

  1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。

  2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏,做障碍物练习跳高,做树叶随风飘动,做球练习投掷动作。

  3、小丑抛接。站在草地上,将球往上抛,尽量能在原地将报纸球接住。

  三、练习放手后将报纸顶在头上。

  1、有的小丑能将报纸顶在头上走路,而且还不用手拿住。

  2、让幼儿分散尝试,引导幼儿想办法,鼓励幼儿在活动中寻找规律。

  1、交流活动的方法,寻找规律:将报纸折两"三次后,顶在头上;尽量将报纸放在头的最中间;走路时随时调整平衡。

  2、提醒幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。继续分散练习,进行个别辅导。

  3、幼儿分组比赛,接力进行。第一名幼儿顶着报纸从小路出发,饶过指定的树木拿报纸跑回,拍第二名幼儿的手。第二名幼儿出发。依次进行。

  4、看看哪队走得快,报纸又不掉下来,先完成的一队获胜。

  四、放好报纸团,放松运动,散步回活动室。

幼儿园体育活动教案 篇8

  一、活动目标:

  1.练习走、跑、钻的基本动作。

  2、感知小鸡的外形特征和生活习性,了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关心之情。

  3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。

  二、活动准备:

  1、母鸡头饰一个,狐狸头饰一个。

  2、丝巾人手一份,拱门。

  3、音乐磁带、录音机。

  三、活动过程:

  1、引起兴趣

  (1)你们看,这是谁呀?(鸡妈妈)。今天叶老师就当鸡妈妈,带你们鸡宝宝去玩好吗?(好)你们看这是什么啊?(小圈圈)等一下你们就去拿小圈圈玩,看一下有什么好玩的方法,好吗?(放音乐,幼儿拿圈圈,自由活动,教师指导幼儿小圈圈的多种玩法)

  (2)小圈圈好不好玩啊?(好玩)你们看,妈妈这里还有更好玩的东西(教师慢慢出示丝巾,引起幼儿兴趣)这是什么啊?(丝巾)

  2、游戏:放气球

  (1)刚才你们想到了那么多方法玩圈圈,现在我们可以用什么方法来玩丝巾呢?(把丝巾当气球向上抛。)好,现在请你们去拿丝巾,找一个小房子站好。(放音乐,幼儿拿丝巾)

  (2)我们一起来放气球,看看谁的气球抛得高。(幼儿练习,然后请一个抛得高和一个抛得低的幼儿出来示范)你们看一下为什么××的“气球”高,××的“气球”低。(引导幼儿讨论:把丝巾变小就能抛得高。)

  (3)那怎样才能把丝巾变小呢?(把丝巾团紧。)好,我们再来试一下。

  3、游戏:我的丝巾不见了

  (1)宝宝们都很聪明,下面我们边听音乐边来练习跑步吧!音乐快,就跑得快,音乐慢,就跑得慢。音乐一停,你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位,最好让妈妈找不到。(放音乐)

  (2)幼儿游戏,教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

  (3)讨论:同样把丝巾藏在袖子里,为什么有的丝巾被我发现,有的没有被我发现呢?

  (4)幼儿第二次游戏,教师鼓励幼儿积极创造,想出与众不同的藏法。

  4、游戏:小鸡与狐狸

  (1)现在天快黑啦,妈妈肚子有点饿了,我们去找点食物吧!不过,你们要小心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音,就马上蹲下躲在丝巾下面不动,要不就会被狐狸抓住。

  (2)副班教师做“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时,“小鸡”马上蹲下用丝巾把自己盖住,这时“狐狸”来了,它可以边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦?这儿怎么都是五颜六色的‘花’呢?今天还是没收获,等会儿再来吧”,然后离开场地。“狐狸”走了之后,“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。

  5、游戏进行数次,活动结束。

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