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幼儿园小班社会教案

时间:2022-10-07 11:37:42 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园小班社会教案汇编5篇

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班社会教案5篇,欢迎大家分享。

【必备】幼儿园小班社会教案汇编5篇

幼儿园小班社会教案 篇1

  一、活动目标

  1、积极探索并发现自己和他人不一样的地方。

  2、能在教师的引导下大胆介绍自己的外貌特点、爱好。

  3、幼儿学会欣赏自己,为自己与他人的不同感到兴奋。

  二、活动预备

  1、拍摄本班教师和其他班级教师的照片和幼儿穿园服的集体照。

  2、活动前为幼儿进行录音。

  3、安装有穿衣镜的活动室或盥洗室。

  4、活动前可通过问卷等情势向家长做有关幼儿爱好的调查,教师对幼儿的爱好有较具体的了解。

  三、活动进程

  1、进行点名游戏,激起幼儿爱好,引导幼儿了解每一个人都有不一样的名字。

  教师点名 :***(**)在哪里?幼儿回答:***(**)在这里。

  2、出示教师和幼儿的照片,引导幼儿从外貌上辨别自己和他人的不同。

  (1)出示教师照片,进行游戏“我的老师在哪里”熟悉本班教师与其他教师的不同。

  ①指导幼儿认真观察照片,根据外貌的不同正确辨认自己班的教师。

  ②鼓励幼儿说出自己是怎样辨认出本班教师的,引导幼儿描写老师的外貌特点。

  (2)出示全班幼儿穿园服的集体照片,进行游戏“找找我自己”引导幼儿进一步熟悉自己的外貌特点。

  ①指导幼儿认真观察照片,找找自己在哪里。

  ②鼓励幼儿说出自己的外貌特点,如:脸型、五官、发型等。

  (3)引导幼儿参与游戏“比一比”,进一步熟悉除脸部特点外自己和他人不一样的地方。

  ①幼儿分组站在穿衣镜前,引导幼儿相互观察,比一比自己和他人不一样的外貌特点,如:高矮、胖瘦、衣饰等不同。

  ②组织幼儿进行交换,大胆的说出自己和***(**)不一样的地方。

  3、引导幼儿从声音、爱好等方面,找出自己和他人不一样的地方。

  (1)请幼儿从录音中辨别出自己的声音。

  (2)教师根据对幼儿爱好的了解,鼓励幼儿大胆说一说自己的爱好。

  四、活动总结

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在探索发现的同时,感遭到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候取得快乐,以培养他们对社会活动的爱好。

幼儿园小班社会教案 篇2

  一、设计意图:

  有一天,一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装,我有意识想引导她自己想办法,小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙,就再也想不到打开包装的其他窍门了,其实这只是很简单的齿形封口,用手自己就能剥开。但是由于家长包办多,照顾过多,如常常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋,已剥了皮的水果,或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里,是把幼儿的独立动手的机会剥夺了,不仅如此,幼儿的依赖性也会滋生而长,而当他们身边没有辅助工具的时候,更不知道如何是好。因此,便借助这次活动让幼儿通过实践,引导他们学习一些生活技能。

  二、活动目标:

  1、在活动中让幼儿探索,学会打开几种食品包装,鼓励幼儿积极动脑,解决问题,提高动手、动脑的能力,体验成功的喜悦。

  2、继续深化“自己动手”的思想意识,培养幼儿独立、自信的优良品质。

  3、继续培养幼儿的`口头表达能力,初步学习新词“剥”(bāo)。

  三、重点与难点:

  掌握一些剥食品包装的技能,在日常生活中不依赖别人,会自己动手剥。

  四、活动准备:

  1、幼儿准备:每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯;每组一份可供选择的动物贴纸。

  2、教师准备:幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“猪你生日快乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。

  五、预设过程:

  (一)“狗宝宝过生日”引入,带出活跃热烈的气氛。

  1、播放生日歌,引发幼儿的兴趣。

  2、出示狗宝宝,引入游戏的主题。

  (二)通过“狗宝宝送礼物”的游戏环节,在尝试中知道不同包装的开启方式。

  1、出示礼盒,摸礼物。

  ①教师出示礼盒,引起幼儿的好奇心。

  ②让幼儿摸礼物,激发其积极参与的欲望。

  2、说说礼物,尝礼物。

  ①通过提问,让幼儿说说他(她)得到的礼物,引导发现包装的不同。

  ②通过尝试,让幼儿自己打开礼物品尝,探索不同的开启方式。

  3、讨论尝试结果,知道开启方式。

  ①通过讨论,让幼儿说说怎么打开礼物,从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。

  ②通过比较,让幼儿感受较好的开启方法,从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。

  教师小结,引出学习新词“剥”(bāo)。

  (三)通过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节,进一步提高动手能力。

  1、教师讲解示范游戏的规则:帮狗宝宝招待小动物,帮忙剥开糖果贴上(请谁吃的)小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。

  2、幼儿分组游戏,教师重点指导能力差的幼儿。

  教师总结幼儿的表现,继续深化“自己动手”的思想意识。

  (四)通过歌表演“猪你生日快乐”,体验活动的乐趣。

  师生共同参与歌表演,表演结束,与狗宝宝道别,活动自然结束。

幼儿园小班社会教案 篇3

  活动目标

  1.认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

  2.通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

  活动准备

  ppt课件:会唱歌的车

  幼儿园课件

  活动过程

  1.课件演示,讲述汽车的名称。

  救护车

  消防车

  警车

  洒水车

  2.引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?

  3.重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。

  (1)这是什么车?洒水车是什么样子的?

  (2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?

  (3) 洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?

  洒水车来的时候会发出什么声音?

  (4) 师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

  4.小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。

  洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,

  里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,

  把马路冲洗得很干净。

  5.欣赏儿歌《洒水车》

  洒水车,叮咚响。

  马路上,常来往。

  喷出股股水花来,

  干干净净又凉爽。

  6.师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

  7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

  游戏玩法

  (1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,

  教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,

  面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,

  全体幼儿理解返回自己的座位上,

  游戏可进行2—3次。

  (2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

幼儿园小班社会教案 篇4

  活动目标

  1、引导幼儿喜欢小鱼,并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。

  2、让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。

  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  活动准备

  1、课件Flsah。

  2、各种鱼的图片、音乐。

  活动过程

  1、玩手指游戏,引发兴趣,“说到5的时候”变成小鱼水中游,问:小鱼在水中怎样游的,幼儿相互学习。

  2、放音乐,一起学习小鱼自由自在的游来游去。

  3、教师出示图片:这些小鱼好漂亮呀!你们仔细看一看,把你的发现告诉我们吧。

  4、放课件,幼儿欣赏。

  5、问:这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服?

  (1)仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗?

  (2)小鱼们生活在什么地方?

  6、模仿鱼的动作。播放轻柔的音乐,请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作,如游水、吃食物、吐泡等。

  活动小结

  海洋里的鱼可真多呀,每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色,甚至连游泳的方法也不一样,有趣极啦!

  小百科:鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境

幼儿园小班社会教案 篇5

  一、活动目标 1、让幼儿学习漱口的方法,并知道饭后,睡前要漱口。

  2、学习"漱口"的正确发音。

  二、活动准备:漱口的温开水、杯子。

  三、活动过程 (一)向幼儿解释什么是漱口?为什么要漱口?

  1、师:我们出东西时,有一些很小的东西躺在牙缝里,这些小东西会生出很多小虫子,躲在牙缝里,这样牙齿便蛀掉了,牙齿就很疼,东西也不能吃。要是把躺在牙缝里的小东西赶走,就不会生出蛀牙齿的小虫子,怎么样才能把这些小东西赶走呢?我们有一个好办法:吃完东西以后,睡觉前要漱口,嘴里的小东西就会被赶走,牙齿就不会蛀掉。

  2、幼儿学说:吃饭后睡觉前,要漱口。

  (二)教幼儿正确漱口的方法:

  1、念儿歌:含口水,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水,牙齿干净白又白。

  2、师示范:先喝口水,然后闭上嘴,两腮鼓动,最后轻轻地把水吐出来。共三次。

  3、幼儿临空练习:老师边念儿歌边指导幼儿练习,重点检查幼儿两腮鼓动的声音,最后念儿歌一遍。

  4、幼儿操作练习:(在盥洗室)手拿杯子,先含口水,再闭上眼,接着,两腮鼓动,提醒幼儿不能把水咽下去,也不能喷出来。最近后把带有饭屑的水轻轻地吐出来(幼儿反复练习3-4次)

  5、复习儿歌1-2遍

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