我要投稿 投诉建议

幼儿园中班健康活动教案

时间:2022-09-22 09:35:27 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班健康活动教案模板合集五篇

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班健康活动教案5篇,欢迎大家分享。

幼儿园中班健康活动教案模板合集五篇

幼儿园中班健康活动教案 篇1

  一、会飞的娃娃

  材料与工具:各色塑料袋、色卡纸、绳子、双面胶、剪刀。

  制作方法:

  1.用色卡纸将塑料袋装饰成娃娃、怪兽等模样。

  2.用绳子系住袋口(不能扎紧袋口)。

  玩法:手拉绳子迎风快跑,塑料袋灌进风后就会飞起来(图一)。

  特点:美观、制作简便,像个简易小风筝。

  二、好长的毛毛虫

  材料与工具:各色塑料袋若干、色卡纸、铅丝、双面胶、剪刀。

  制作方法:

  1.将几只塑料袋剪去口和底(其中一个不剪底)。

  2.用双面胶带将塑料袋一个个粘起来,使之形成一个长长的袋子。

  3.用色卡纸将袋子装饰成毛毛虫(也可装饰成龙、鱼等)。

  4.将铅丝做成有手柄的圆环,将袋口套在铅丝上并固定。

  玩法:手持圆环迎风快跑,长长的毛毛虫就会鼓起,在空中摇曳(图二)。

  特点:在空中摇曳的毛毛虫非常有趣,能营造一种欢乐热闹的活动气氛。

幼儿园中班健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1.收集资料,了解人们是怎样过冬的。

  2.萌发自我保护意识和勇敢抗寒的。

  活动准备:

  1.师生共同收集人们在冬天里的生活、活动使用的物品、照片、图片等,布置在教室周围。

  2.挂图:人们在冬天里。

  活动过程:

  1.幼儿自由观看、议论图片、照片、实物等。

  2.鼓励幼儿大胆介绍方法和资料内容。

  3.引导幼儿讨论:人们是怎样过冬的?人们在冬天里常使用哪些物品?开展哪些活动?

  (1) 身体保暖御寒:棉衣、大衣、帽子、围巾、口罩、手套等。

  (2) 利用取暖工具:煤炭、火炉、电炉、空调机、取暖器、手炉。

  (3) 增加户外体育锻炼:冬泳、冬季长跑、跳绳、拍球、踢拉线纸毽子等。

  (4) 开展玩冰、玩雪活动:冰雕、堆雪人、滑雪等。

  4.强调自我保护的重要性。不怕寒冷,上幼儿园不迟到;不要老呆在室内,不长时间开空调,保持空气流通;擦油保护手脸皮肤不被冻伤等。

  5.教幼儿学习儿歌《手脸要呵护》

幼儿园中班健康活动教案 篇3

  【活动目标】

  1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。

  2、养成主动饮水的习惯。

  【活动准备】

  ppt、一桶温开水,每人一只水杯。

  【活动过程】

  一、导入活动。

  1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?

  2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?

  二、欣赏ppt。

  1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?

  (口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。

  (1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?

  (引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)(2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?

  (出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。)

  【活动延伸】

  教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。

  幼儿园健康教案:我爱喝水

  活动目标

  1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。

  2、知道何时该喝水、如何喝水。

  3、愿意在口渴时主动饮用白开水。

  活动准备:

  1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》

  3、奖励卡片小水滴4、"今天你喝水没有"的记录表

  活动过程

  一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。

  (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。

  (2)通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲望。

  二、知道白开水对身体最好。

  (1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。

  (2)讲述完故事后教师提出问题。

  三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

  (1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。

  (2)教师情景表演。

  (3)加深要主动喝水的`欲望。

  反馈

  我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课,在本次的集体生活当中,我先让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。虽然课是告一段落了,但是像有些情况还是不能避免的,幼儿对这种单纯性的谈话活动,本身就缺少兴趣,不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的,希望西祠能想出好的对策,避免这种情况发生。

幼儿园中班健康活动教案 篇4

  活动目标:

  1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

  2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。

  3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动重难点:

  重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。

  难点:引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆,区分豆制品。

  活动准备:

  黄豆、红豆、绿豆等各种豆子,各种豆制品若干,蔬菜、水果若干,图片"黄豆爷爷"。

  活动过程:

  (一)开始部分:

  1、请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。

  2、教师与幼儿边品尝边互相交流。

  3、教师提问:这些食物都是用什么做的?

  (二)基本部分:(重点、难点部分)

  幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价值,并能运用所学知识区分豆制品。

  1、幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆。)

  2、认识黄豆外形特征。

  (1)幼儿相互交流,掌握黄豆外形。

  (2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

  教师提问:

  a.黄豆是什么颜色的?

  b.黄豆是什么形状的?

  c.黄豆上有什么?

  d.黄豆摸上去有什么感觉?

  3、认识豆制品,了解它们的营养价值。

  (1)幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)

  (2)引导幼儿通过生活经验,说出豆制品。

  (3)教师提问:你还吃过哪些豆制品?

  (4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

  4、引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品。

  (1)出示各种豆制品及非豆制品食物。

  (2)通过游戏"豆宝宝找爷爷"让幼儿在众多食物中找出豆制品。

  (三)结束部分:

  1、观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

  2、引导幼儿观察豆芽。

  3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。

  (四)延伸活动:《发豆芽》

幼儿园中班健康活动教案 篇5

  活动目标:

  1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。

  2.鼓励幼儿积极主动,愉快地参与游戏活动,并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

  活动准备:

  椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、柔软的场地

  活动过程:

  一、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地,四散站立

  二、幼儿坐在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身活动

  1、老师发信号,小朋友根据指令做出相应的动作。(双脚并拢,手放膝盖上,教师分别发信号,手、脚、左右抬。)

  2.引导语:(教师:如果我们是好朋友见面,我们有几种打招呼的方式?那我们和椅子做好朋友和椅子来亲热亲热。)

  3.教师带领幼儿做各种椅子游戏。

  亲吻椅子:引导幼儿看椅子的头、肚子在哪里,轻轻的亲吻下椅子的头。(提高难度,下面的动作要求两脚站好,不可以弯曲。)

  根据幼儿表现,奖励幼儿可以试一试躺在椅子上睡觉,引导幼儿试一试能不能趴着睡,一边趴着一边用两只手抓住两只脚,变成一个篮子。(老师检查一下篮子的质量好不好。)

  三、抢椅子游戏

  幼儿把椅子围成一个圆圈,听音乐围着圆圈走动,在音乐声停止时,幼儿坐在椅子上,每轮淘汰两名没有抢到椅子的幼儿,直至剩下一把椅子则结束。

  四、教师带领幼儿进行放松活动

  结束语:小朋友玩的可真开心!时间也不早了,我们把椅子拿回教室。

【幼儿园中班健康活动教案】相关文章:

中班健康活动幼儿园教案06-15

幼儿园中班健康活动教案07-12

幼儿园中班健康活动教案04-19

热门幼儿园中班健康活动教案09-15

幼儿园中班关于健康的活动教案08-26

幼儿园中班健康活动《野餐》教案11-30

幼儿园中班健康活动教案《营养》10-09

幼儿园中班健康活动教案:《营养》11-04

关于幼儿园中班健康活动教案09-20

中班健康活动幼儿园教案15篇06-15