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幼儿园中班健康活动教案

时间:2022-09-02 18:09:49 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班健康活动教案锦集7篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康活动教案7篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班健康活动教案锦集7篇

幼儿园中班健康活动教案 篇1

  一、活动目标:

  1. 知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能预防和减少生病。

  2. 学习并巩固洗手儿歌。

  二、活动准备:

  盛有水的两个盆 图片若干 音乐

  三、重点:了解引起生病的原因,培养讲卫生的好习惯。

  难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

  四、活动过程:

  1、设入情景,导入活动:出示图片提问:

  (1)这位小朋友怎么啦?

  (2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)

  2、谈话活动。

  (1)了解肚子痛的原因。

  教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。

  幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

  (2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

  (3)怎样才能做一个爱干净,讲卫生的、身体健康的好宝宝?

  小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防生病,身体才健康。

  3、操作活动。

  (1)哪我们平时怎么洗手呢?讨论进行

  编儿歌:手心对手心,相对搓搓手。 手心对手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互转转转。用水来冲冲,小手真干净。

  出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)

  (2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

  小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

  我们小朋友的手儿洗干净了,那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗? 我们一起来听听:

  小猫喵喵可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵准备好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了,他们在森林里做迷藏,玩的可开心了,没过多久, 喵喵回来了,他是捂着肚子回来的,妈妈问他是饿了吗,他不说话一直摇头,妈妈问他是渴了吗?他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:"你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?" 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:"以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易生病了!记住了吗?" 喵喵乖乖地点点头说:"记住了,谢谢医生!"喵喵记住了医生的话,小朋友们记住了吗?好了,让我们一起回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹,让我们一起做个健康的好宝贝,好吗?

幼儿园中班健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

  2.能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

  3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

  4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

  2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

  活动过程:

  一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

  1.谁在走廊或楼梯上摔到过?

  2.为什么会摔到?

  3.结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

  4.小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

  二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。

  1.讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

  2.小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

  三、游戏"走迷宫"--强化幼儿良好行为习惯。

  出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

  小百科:走廊:走廊的意思是有顶的过道,建筑物的水平交通空间,也比喻连接两个较大地区的狭长地带。在中国比较出名的有位于甘肃的河西走廊,位于辽宁的辽西走廊。

幼儿园中班健康活动教案 篇3

  活动目标: 1、初步了解龋齿产生的原因,懂得牙齿保健的重要。

  2、学习正确的刷牙方法。

  3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。

  活动准备: 1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

  2、牙齿模型一副。

  3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

  活动过程: 1、猜谜语,引出活动。

  谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。

  2、听故事《小熊拔牙》,了解产生龋齿的原因,懂得牙齿保健的重要。

  教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?

  幼儿听故事。

  讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?

  3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。

  (1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。

  (2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

  (3)教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼是会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!

  4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。

  (1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?

  教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

  (2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。

  (3)游戏“蛀牙虫,快走开”,继续帮助幼儿练习刷牙。

  (4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”,快走开,我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。

  5、幼儿分组到盥洗练习。

  活动延伸: 利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》,激发幼儿乐意保护自己的牙齿。

幼儿园中班健康活动教案 篇4

  活动目标:

  帮助幼儿学会分享。

  活动准备: 录像机、木偶表演。

  活动过程:

  1 演一演

  (1) 看木偶表演。

  小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:"别着急,我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:

  "谢谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?""哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。

  讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?

  (2) 看录像。

  小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:"你真能干,谢谢你!"小刚说:"不用谢!你下次也可以这样做。"讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?

  2 说一说

  (1) 小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?

  (2) 洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?

  (3) 涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?

  (4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?

幼儿园中班健康活动教案 篇5

  活动目标:

  1、 了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。

  2、 知道开心的笑有助于身体健康。

  3、 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4、 学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

  5、 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动准备:

  1、音乐:《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情

  2、一个小朋友的面部轮廓图,贴有五官

  3、幼儿用书、练习册

  活动过程:

  一、教师放《粗心的小画家》音乐,以谈话的形式引出活动的主题

  1、 教师:丁丁是个粗心的小画家,他每次画画的时候 总是很粗心。瞧,老师这儿还有丁丁的一幅画,让我们看看他的画上都少了什么?

  2、 幼儿观察后回答问题,并与教师一起一边往画上贴五官,一边说说他们的'作用。

  二、带领幼儿玩变脸的游戏,引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康

  1、 玩变脸

  一个人做表情,大家猜。玩法(开始时大家一起念儿歌,嘴角弯弯,眼睛弯弯,猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜,一个人说表情,大家做。玩法(游戏开始相同,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。

  2、 让幼儿看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并进行讨论

  老师今天请来了很多很多好朋友,我们看看他们的心情怎么样?

  看后讨论:

  老师小结:笑脸代表开心快乐,这样的表情是最漂亮的,我们大家都喜欢,开心地笑还会有利于我们的身体健康,所以我们对待好朋友都应该笑哦!

  三、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。)

  1、 教师拿着贴好的笑的表情教具,五官贴完了,大家看,小朋友是什么表情呀!(笑了)

  2、 老师会变魔术,在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)

  3、 看一看这个小朋友又是什么表情,害羞

  4、 小朋友的这个表情又是什么?(发怒)

  四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏,引发幼儿快乐的情感

  我们一起来听歌曲做游戏,当歌曲开始时,你要去一个好朋友,在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情,让朋友感到快乐。

  活动反思:

  整个活动我分为四个环节,第一个环节是:观察图片,引导幼儿识别表情。在这个环节中,我首先利用一个没有五官的小女孩,通过添加五官、改变五官的形状,引导幼儿知道不同的表情代表不同的心情,但作为中班上学期的幼儿,他们不知道用“伤心”来形容不开心的情绪。第二个环节是:游戏—看表情猜心情,在这个环节中,首先教师示范了一种表情让幼儿猜,再请个别幼儿做表情让其他幼儿猜,孩子们基本能猜出来,但是环节太过单调,还可以让幼儿根据心情来做表情,丰富孩子的知识面。第三个环节是看图片说心情,再这个环节里,我要求孩子们看看ppt中孩子们的面部表情,说一说图片中小朋友的心情怎么样,你为什么觉得他是这个心情,但是小班孩子的思维比较单一,他们不能说出为什么觉得他是这种心情,而是会说我觉得为什么他会开心(伤心),不过总体来说孩子们的积极性比较高。第四个环节找朋友。这个环节小朋友们边听音乐边找朋友,在找到朋友时,对着朋友做一个表情,让你的朋友觉得快乐,孩子们的积极性非常的高。

  整个活动下来,不足的地方还有很多,需要在以后的各个活动中深入。

幼儿园中班健康活动教案 篇6

  活动名称:多吃水果有营养

  活动目标:

  1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。

  2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。

  活动准备:水果若干、录音故事。

  活动过程:

  一、谈话引出主题

  1、小朋友,你们喜欢吃水果吗?

  2、你喜欢吃什么水果?

  3、为什么要多吃水果?

  二、通过听故事《德德不爱吃水果》,了解水果对身体的益处。

  1、提出要求,组织幼儿听录音故事。

  (听故事不能乱讲话,要仔细听故事里说了些什么事。)

  2、提问:

  (1)德德刷牙时发现了什么?

  (2)大便时觉得怎样?为什么会这样?

  (3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?

  三、欣赏儿歌《排排座,吃果果》

  排排座,吃果果,吃橙子,吃苹果,天天吃一个,身体好得多。

  四、活动延伸:洗手吃水果,鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉,不浪费。

幼儿园中班健康活动教案 篇7

  活动由来

  幼儿生活经验有限、安全方面的知识比较缺乏,他们经常会有一些不安全的举动,并不知道那些危险所带来的伤害。因此,幼儿安全方面的教育是很必要的,通过真实情景的再现让他们真正了解哪些行为是安全的,哪些是会给自己带来伤害的,帮助幼儿学会自我保护。

  活动目的

  1.引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的。

  2.帮助幼儿掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。

  活动准备

  视频课件、幼儿自己搜集的安全图片。

  活动过程

  1.请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。幼儿对图片进行简单的介绍讲解,请其他幼儿判断是安全的做法还是危险的做法,提问“如果是你,你会怎么做”。

  2.观看关于安全方面的视频课件(运用绘声绘影视频编辑软件制作的影片)。

  (1)请幼儿说一说给你印象最深的情景。为什么?

  (2)逐一观看片段,判断分析其危险原因。

  (3)幼儿发表自己的想法。

  3.安全教育小结。

  (1)请幼儿说说今后在日常生活中,应该如何保护自己,远离伤害。

  (2)选出每日安全员,确定职责,长期巩固下来。

  (3)安全员负责观察、搜集日常生活中的不安全隐患,发现危险及时劝导阻止。

  (4)每周召开安全会议,每日安全员讲述每日所见所闻,和自己采取的措施,其他幼儿提出自己的建议。

  活动延伸

  我们将开辟安全新闻角,将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进行展示。将这些资料再次编辑成影像,组织幼儿为其他班级幼儿服务,宣传安全自我保护的常识。

  活动反思

  运用制作成的影片,可以影像配以音乐、解说、文字很直观地呈现出来,让幼儿在活动中更为积极主动地思考,印象更深刻。

  视频影像为幼儿提供了真实的视觉感应,幼儿通过看、听了解到一些安全常识,同时也提高了幼儿的安全意识。这样,幼儿在平时生活中,对不安全的行为能够加以判断,保护自己远离伤害。监督的工作也发挥了作用,每周的安全会议中,安全员发挥了自己的职能,将自己的所见所闻与大家分享。每名幼儿都积极参与其中,发表自己的建议。

  附:视频影片制作方法

  第一步:准备图片、音乐及录制好的声音文件。

  1.选择音乐。

  2.录制声音文件,运用SoundfOrge软件录制声音文件。录音按钮同录音机按钮相同。录制好的声音是双轨的,要全选后点击处理菜单选择声道切换,然后点击确定。另存为Wav格式。

  第二步:制作视频。

  1.将图片一一插入视频轨道,设定好时间。

  2.将MP3音乐插入音乐轨。

  3.录制好的音频文件插入声音轨。

  4.将所要显示的文字插入标题轨。

  5.保存文件,另存为MPEG格式。

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